语文人教版六年级下册文言文.ppt

1、，两篇文言文，R 6年级下册，上传，新课介绍，喜欢围棋吗？你喜欢什么样的围棋？围棋，象棋，围棋，军纪，作家介绍，孟子(约公元前372年公元前289年)，名字，子英。战国时期邹(今山东邹城人)。我国古代著名思想家和教育家。后人把他和孔子一起称为“孔孟者”。主要作品：孟子。读课文，沟通文章中的生者。整体认识，游戏，但红球弓支付伯男，y，wi，h，f，y，zhu，阅读生子，wi，wi，(思考)，(为什么)，威尔2。听说你马上要上上将了！3.这位将军放下弓箭，缴械投降了。请填写。wi，wi，jin，jin，zhu，jio，第一次读课文，第一次读课文，思考问题。1.这篇短文主要讲什么故事？2.对照注释，

2、想想每一句话是什么意思。这篇散文主要讲了什么故事？本文讲围棋，同时教两个人下棋，其中一个全心全意，另一个总是分心，最后两个人的棋艺差异是很大的故事。解释词释义意义，游戏坠落，国家的好游戏也通过了。游戏：国际象棋。秋天：人名，他围棋下得好，所以叫生菜。祖国：全国。还要：判断意思是“人”的文章模式。游戏，秋天，汤加，同样，句子的意思是：商丘市，(例)是全国最擅长围棋的人。于是游戏楚国两个游戏，其中一个全心全意，但游戏秋天在听；一个人在听，但一心以为红潮要来了，庙宫缴了枪。(莎士比亚，哈姆雷特，望)，教，教，只听围棋(教)，围棋的教，红祖，天鹅，来，来，来，来，来，圆，圆，圆(莎士比亚，哈姆雷特)，

3、所有的学习都在，但在furuo中实施。那智慧富若和？说：郑智薰ran也是。那个人，以前的人，一起，弗，不，现在，算了，不如以前的人(学得好)好。，回答：不是。思想：在这个小故事里，你理解了什么道理？a .在学习过程中需要好老师。b .学习需要同伴。c .学习必须全心全意，绝对不能三心二意，否则会渡边杏。正文解释，1 .正文改编为什么要说明“商丘市，汤加的好游戏者”？强调老师下棋下得好，说明教围棋的过程没有问题，说明学围棋的两个人都有学好围棋的资源。2 .“让两个人下棋，一个全心全意，但围棋就是听秋。一个人听着，但一心以为红潮要来了，想到圆宫就开枪。(莎士比亚，哈姆雷特，)。这篇文章用了什么修辞

4、手法？使用了比较技术。两个人用了完全不同的学习态度。战士们全心全意地集中学习，下一个人心里不舒服。脑子里是拉弓射天鹅。3 .两个人同时在最好的老师指导下学围棋，为什么会有不同的结果呢？因为两个人对学习的态度不同。一个人专心学习，另一个人抱着二心。4 .“我什么都学了，但是专业继续。那智慧富若和？说：费翔事态。这篇文章用了什么修辞手法？设置问题：自己提问，自己回答问题。提问可以引起人们的注意，激励我们思考，更突出要强调的意思。主要要点概括起来，本文是商丘市教两个人学围棋，说明在相同的条件下徐璐不同态度会得到不同的结果，告诉我们要集中学习，绝对要三心二意，渡边杏。(莎士比亚，温斯顿，学)，结构梳理

5、，商战，一个人，集中力，成功，一个人，三个心，失败，学习的道理是集中力，两个孩子辩论日，引入新课，天空搭档，容貌总是变化的。正面灿烂，背面永远看不见。谜语猜猜：太阳，你每天观察过从东向西落下的太阳吗？作家简介，孔子(公元前551年，公元前479年)，名句，自重尼。春秋时代鲁国人，我国古代著名思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人，后来被尊称为孔圣人。孔子死后，其弟子和在前者记录了孔子及其弟子的言行语录和思想，编纂了一本论语，并流传于世。准备知识，论语：孔子死后，其弟子及其弟子的言行语录和思想，编纂了一本论语，并流传于世。读课文，沟通文章中的生者。整体认识，Y，板油昌清凉的任何油，cn，sh，

6、生字读取，R，选择词留空子填充。熟悉，谁，沧海，沧海，()是()郑智薰()芒网()上，熟的，哪个，哪个，窗口，窗口，窗口，第一次读课文，很清楚思考问题1.这篇短文主要讲什么故事？2.对照注释，想想每一句话是什么意思。这篇散文主要讲了什么故事？本文讲述了孔子东游遇到两个孩子的故事，他们说太阳什么时候近，什么时候远，最后孔子也没有给他们科学的解释。(莎士比亚，哈姆雷特)，诠释词的解释意义，孔子东游，看了两个孩子的争论，问其原因。讨论，争论。原因，辩论，句子的意思：孔子去东方留学了，(途中)看到两个孩子争论，(孔子)问那两个人(争论)的原因。所以，往东，往东。东，一个孩子说：“我从日出开始亲近人，一

7、日远。”，去，去，去，去，去，天，中午，一个孩子说。“我认为太阳刚出来的时候离人很近，中午离人很远。(莎士比亚，哈姆雷特)。，孩子们开始远离工作，接近工作的时候。开始，开始，另一个孩子(但)认为太阳刚出来的时候很远，中午很近。一个孩子说：“清早就像车盖一样大，一重像碟子勺子，这是远的人不小，近的人几乎吗？”哇，哇，盘子、圣水碗、文章的意思： (前面)一个孩子说。“太阳刚出来的时候，像车的盖子一样大；到了中午，像盘子一样大，不是很远吗？”，日曰：“天早仓凉，日如潭。这不是为近处的人热，远处的人冷吗？”，文章的意思： (又)一个孩子说。“太阳刚出来的时候很凉爽，到了中午就像把手放进热水里一样热，近

8、的时候很热，远的时候不冷吗？”，仓苍冷，说明凉爽的感觉。长矛，寒冷。探索汤，把手伸向热水。意思是天气很热。汤，热水。孔子不能决定。两个孩子笑着说：“哪一个比ru更清楚？点击，决定，判断，谁，谁，你，你，翻译：孔子听，不能判断谁对谁错。两个孩子笑着说。谁说你的知识渊博？“，思考：在这个小故事里，你明白了什么道理吗？a .孔子没有智慧。b .在成长的道路上要观察和勤奋思考。c .我们经常要和别人争论。正文解释，1 .两个孩子争论的问题是什么？争论的问题是太阳徐璐不同时间与人的距离和距离的差异。(阿尔伯特爱因斯坦)，2。他们各自提出了什么看法？根据是什么？根据视觉观看判断，认为太阳在早晨靠近人，早晨

9、太阳像车帽一样大，中午太阳只有碟子的大小。(莎士比亚，哈姆雷特，太阳名言) (另一种感官推论，认为太阳离正午很近，早晨很凉爽，中午天气很热)。3 .两个孩子为什么有不同的看法？由于两个孩子认识事物的角度不同，标准不同，结果也不会一致。孔子不能回答。他的态度是什么？他承认了自己不知道的事实。孔子能实事求是，不怕劳秋，我们应该向他学习。5 .你可以回到答辩状的两个孩子，是什么时候太阳离开人的最近？从太阳到地球的距离不变，所以太阳距离总是一样的。以早晨或傍晚，地上的山、树、房子等为背景，与太阳比较，因此太阳看起来更大。中午把广阔的天空与太阳相比，太阳显得很小。事实上，太阳的大小总是不变的。这是人的感

10、官错觉。6 .孔子和两个孩子在辩论日的过程中得到了什么启示？从“孔子不能决定”的角度来看，宇宙是无限的，知识是无穷的，学习是无穷的，人是不知道的，要实事求是。从两个孩子辩论的角度来看：在这种多方面的思考中，探求真理的精神是很宝贵的。主要要点是总结，这个小故事表明两个孩子围绕太阳什么时候近，什么时候远，什么时候远，孔子面对这个问题不能做出科学判断，这表明了两个孩子善于观察，善于说话，有根据，孔子实事求是的态度。结构梳理，两个儿童辩论日，近距离的人，善于观察大胆的疑问，远的人冷，远的人小，近的人热，早，晚，合作探索早晨，在相同的时间，相同的面积，直射光线高于四射热。同时，夜晚的热量消失了，早晨的热

11、量还没有聚集，感到寒冷。中午地面的热量聚在一起变热了。扩展扩展扩展，为什么早晨的太阳看起来比中午大？这是视觉错误，幻想。同样的物体放在比它大的物体群里看起来小，放在比它小的物体群里看起来大。同样，早晨的太阳从地平线上升的时候，背对着树、房子、远山和小角的天空，太阳看起来很大。中午，太阳高高升起，广阔的天空成为靠背，太阳看起来很小。第二，同一个物体看起来比黑色的白色大。太阳第一次升起的时候，背景是昏暗的天空，太阳特别亮的话，看起来会更大。中午，背景是万里蓝天，太阳的亮度和对比不大，看起来很小。猜猜看：如果学习游戏的两个人都集中在一起，故事的结果会是什么？还是学那个围棋的人将来会成为射箭高手呢？想

12、想，说，写下你的构想。课后作业，课后练习，1 .朗读课文。背诵课文。朗读地图：朗读的时候先参考注释，理解每句话的意思。然后按照意思正确地断句，注意停止句子。地图背诵：要在理解正文内容的基础上熟读，最后背诵。2 .对照注释，每句话想一想意义，重新连接，谈论课文的内容。学游戏秋季是全国围棋高手。他教两个学生下棋，其中一个学生很专注，只听了围棋的教学。另一个学生也在听秋天的讲座，但天空中有天鹅飞来，想拉弓射箭。(莎士比亚，哈姆雷特)他俩一起学习，但后者的同学比上次学得不好。难道是因为他的智力不如别人吗？回答：不是。在两个孩子辩论日的某一天，孔子去东方留学，看两个孩子为什么争论不休，问为什么。一个孩子说。“我认为太阳第一次出来的时候很近，午饭的时候很远。”另一个孩子认为太阳刚出来的时候要远，中午要近。一个孩子说。“太阳刚出来的时候，像车盖一样大。到了中午，它看起来像盘子，离得远的时候，它看起来又小又近，这不是很大的道理吗？”另一个孩子这样说。“太阳刚出来的时候，我有一种凉爽的感觉。到了中午，就像把手放进热水里一样，近的时候又热又远的时候，不觉得冷的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。两个孩子笑着说。“谁说你的知识渊博？”，3 .联系文本，谈谈以下句子的意思。如果是他的吉普车呢？说：郑智薰ran。我在天开始的时候走得很近，太阳很远。(3)哪一个