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文档简介

1、,0的认识和加减法,一年级数学组,引入,引入:,把卡片按从小到大的顺序排列。,5 2 4 1 3,1 2 3 4 5,5 4 3 2 1,把卡片按从大到小的顺序排列。,引入:,口算。,2 + 3 =,2 + 1 =,3 + 2 =,54 =,32 =,5,3,5,1,1,1 + 3 =,31 =,4,2,43 =,1,2 + 3 =,42 =,5,2,4 + 1 =,5,2 + 2 =,4,新授,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一:,盘子里有几只桃子？,2,1,0,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一:,0,一个也没有，,读作：零,探究一,探究二,探究三,探究四,用 表示。,探究一:,花

2、朵上原来有（ ）只蜜蜂。,现在花朵上有（ ）只蜜蜂。,3,0,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二:,找一找，0在哪里？,0还可以表示（ ）。,起点,0,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二:,在测量的时候，要注意什么？为什么？,一端要和0对齐，因为0表示起点。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二:,读一读尺上的数。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究三:,0的书写。,从右上角起笔，从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，成椭圆形。要写得很圆滑，不能有棱角。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四：,说题意，列算式。,33 =,3,3,0,相同数相减得0。,探究一,探究二,探究三,探究

3、四,探究四：,口算。,22 =,55 =,11 =,0,0,0,00 =,0,44 =,0,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四：,说题意，列算式。,4 + 0 =,4,0,+,4,所以任何一个数加上0，还是得原数。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四：,口算。,2 + 0 =,5 + 0 =,1 + 0 =,2,5,1,0 + 0 =,0,3 + 0 =,3,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四：,计算。,50 =,5,0,5,任何一个数减去0，还是得原数。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四：,口算。,30 =,20 =,10 =,3,2,1,00 =,0,40 =,4,探究一,探究二,探究三,探究四,练习,练习一,练习二,练习三,练习一:,练习一,练习二,练习三,看图填数。,5,2,0,( ),( ),( ),练习一:,练习一,练习二,练习三,从小到大排一排。,0 1 2 3 4 5,练习二:,练习一,练习二,练习三,计算。,30 =,3,40 =,4,0 + 0 =,0,0 + 2 =,2,54 =,1,11 =,0,练习三:,练习一,练习二,练习三,看图列减法算式。,31 = ,2,3 = ,2,1,3 = ,3,0,练习三:,练习一,练习二,练习三,看图列减法算式。,3 + = ,0,3,0 + = ,3,3,交换加号两边的数，结果不变。,小结

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