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文档简介

1、匆 匆,文章体裁:散文,散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。,散文,朱自清（18981948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征，创造了具有中国民族特色的散文体

2、制和风格；主要作品有寻朝、踪迹、背影、欧游杂记、你我、精读指导举隅、略读指导举隅、国文教学、诗言志辨、新诗杂话、标准与尺度、论雅俗共赏。,生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,确乎：的确。 涔涔(cn cn)：形容汗、泪等不断往下流的样子。 潸潸(shn shn）：形容流泪不止的样子。 徘徊：在一个地方来回走动。 游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。 空虚：里面没有什么实在的东西，不充实。 伶伶俐俐：聪明灵活。指十分聪明。 罢了：而已。,听录音，思考：文章写了什么？,

3、1、想一想“匆匆”指的是什么？课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?,2、作者在文章中给我们提出了一个问题是什么？我们的日子为什么一去不复返呢？,3、说说课文主要写的是什么？,读课文第一段：文章的开头有什么特色?,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？,燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开,逝去的日子不再回,对比,用形象化的对比有什么作用？,引出日子一去不复返的特点。,运用了排比的修辞手法,燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候； 但是聪明的，你告诉我，那 还是去年的燕子吗？ 还是去年的杨柳吗？ 还是去年的桃花吗？,读课文最后一段：文章的结尾

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