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文档简介

1、,本课时编写：无为县关河初中 朱树林,爱因斯坦,智慧就是财富,自读课文,1、请自由读课文，标好自然段，划出不认识的字或不理解的词语。 2、用自己喜欢的方法识字。 3、小组内交流识字情况。,检查自学,智慧 加倍 铜器 纽约 政府 协议 出售 增长 奥运 社会 仔细 受到 组织,zh hu,bi,q,ni,f,xi,shu,zng,o yn,sh,z,shu,zh,用自己喜欢的方式朗读课文，想一想: 课文讲了一个什么故事？,整体感知,练习写字,增,倍,奥,运,社,仔,受,织,布置作业,1、有感情地朗读课文。 2、把课文读给爸爸妈妈听。,巩固复习,读准下列红色的字词 智慧 加倍 铜器 纽约 政府 仔

2、细 协议 出售 增长 奥运 社会 组织,细读课文,默读全文， 思考： 故事中的主人公是谁？他是一个什么样的人？他从父亲那里学会了创造财富的方法了吗？,聪明，能干，有智慧。,细读课文,课文是通过哪些事来说明“智慧就是财富”的？,细读课文,集体朗读第5-6段，思考： 1） “但好几个月过去了，没人应标。”为什么会这样？ 2）就在这些人准备看他笑话时，他是怎么处理这堆废料的？,细读课文,结合课文或你知道的事例，说说你对“智慧就是财富”这句话的理解。,拓展延伸,这个故事对你有什么启发？,我们要学会学以致用，能够把问题向多角度延伸，能够在别人认为不可能的情况下另辟蹊径，这样在别人眼中的垃圾也就不是垃圾，而是实实在在的350万美元。因为智慧就是财富。,布置作业

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