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文档简介

1、,本课时编写:舒城县城关第三小学张芳老师,北京师范大学出版社 六年级 | 下册,整数的意义,像3,2,1,0,1,2,3,这样的数称为整数。 整数中大于零的数称为正整数,小于零的数称为负整数。 正整数、零和负整数统称为整数。,举例: 负整数:79 正整数:126,整数的意义和读写法,整数的读法,读法: 从高位起,一级一级地读,每一级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个零。 读数前通常先把这个数分级,再按照各数级来读。,举例: 403003000 读作:四亿零三百万三千,整数的写法,写法: 从高位起,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。,举例

2、: 三十亿五千零八十万 写作: 3050800000,自然数,我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,叫作自然数。,自然数的基本单位:任何非“0”自然数都是由若干个“一”组成的,所以“一”是自然数的基本单位。,“0”的含义:一个物体也没有,用“0”表示。 “0”还有多方面的含义 还可以从运算的角度认识“0”,如任何数加0都等于原数; 0和任何数相乘都得0;0不能作除数,自然数,基数与序数 表示物体有多少个的数叫基数。 表示物体位于第几个的数叫序数。 例如:6个小朋友赛跑,淘气跑了第6名。 第一个“6”是基数,表示6个; 第二个“6”是序数,表示第6。,自然数,比较正整数大

3、小的方法,比较两个正整数的大小,先看它们的位数,如果位数不同,那么位数多的数就大; 如果位数相同,就从最高位比起,相同数位上的数大的那个数就大。,举例: 6289984 53705296,整数的改写,把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数和省略某一位后面的尾数的方法。,例1,88008中的3个“8”分别在什么数位上?各表示什么意义?这个数中的2个“0”各起到什么作用?,88008中第一个“8”在万位,表示8个万; 第二个“8”在千位,表示8个千; 第三个“8”在个位,表示8个一; 2个“0”都起到占位作用。,例2,地球距离太阳一亿四千九百六十万千米,横线上的数写作();四舍五入到亿位约是()。,1496000001亿,活动要求,小组合作:用4个6和3个

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