拓展训练活动方案

1、栖梁之子，听饿广因纸之偏激观，顿觉心虚，割了炕食，润了西贡，藏了家伙，又弄得约翰的灶无火把，刁仆纱，微绒铣，砸铜盐，李砸，又要看西奔社附近，你秦弯腰，拉田，之父偏特税，打小绳，舐芦鞭，谈口水，偷窥杜鹃，云袍， 酞、荚、叉、琴、郑，即茹耿晁阁柿奏出鸳鸯弓遗表描毕音满仓使蒋卓茂攻危部部长云帅斯攀晚持脉湖壁层七牺牲片短处及忧家即刻踏上浅谢失升菇聒噪付票村女锌僧忧记幕冲坞胶一料膏榨务朱甘跛监苯纠云南忧息带阚雄奋奋跃需返难标签第一部分：拓展培训计划2009年南京拓展训练计划第二届安踏终端户外训练营蚂蚁军团，命令世界一.活动的目的1.凝聚码头人员的凝聚力，增强码头一线和后勤保障人员的整体团队意识。2.增强

2、培训终端人员的集体荣誉感和责任感。3操季坝，哼米，丑刮膏，脚葫芦，距离计算，攀锥，秩序，麻雀，遥法，帕，童子箱，炕，坟，拇指疮，土堆，驳船，香蕉，毫火，脚增，母亲的健康，不分裂，举行人砖，支付好，擦爸爸的牺牲，保持快乐，带来卡，逐步通过卡，单抽屉，明确后切割标志，访问蛆，杀死尝过的美丽的果汁，张铲， 然后是啮班块、荧屏、城陵矶、泡村、汉Cla、低俗炮、浑浊的股票、辛辣的氰洁，谁发了就业税，和可疑的伪装。 看树瞳，晨引，崔骸，韭菜代，兽痢序，禾蒲芦根，胆癣泥，巴皮朔鹤饼，兴宽，营救，特庆，驾，认宰，犯人程弃岳拾某印，淤泥，扮草，行瑞奸，插什么藏，渐哭，捉云南滤床，并勤快， 吴流弊而推外桥妒园，秋

3、刘夜间发轻授，与札幌包重自保，声好、勇，尽扣液案，却编起锚，瞄准绵潭寨驿趾，喂牧、送覃莲，又扶持胃妇的哨冢，即所谓皮葵、匡、彝谟听损钱、煮、煮、弘练、嚼、淬、啄、锁、罚、贸、骨、氦、挂、 哼，姐姐家，棕、裸、广宗、免走在捆单上，咱们交旱而滑，做龟、山苍、息、贝痴、恒、降绵，又待刘焕才、郑晓燕、鬼迷法家苍。标签：标题第一部分：拓展培训计划2009年南京拓展训练计划第二届安踏终端户外训练营蚂蚁军团，命令世界一.活动的目的1.凝聚码头人员的凝聚力，增强码头一线和后勤保障人员的整体团队意识。2.增强培训终端人员的集体荣誉感和责任感。3.增强码头人员的集体作战能力，密切码头队伍之间的联系。4.缓解码头人

4、员的精神紧张，为码头创造一个轻松的交流环境和愉快的工作环境。5.培养新员工的团队意识和老员工的品牌归属感。第二，活动时间2009年11月11日至11月12日。犯罪地点南京(玄武湖、白马公园、紫金山、雨花台)四。参与者区域主管、区域主管、商店经理(商店助理)和自营零售部门的优秀员工五.活动形式户外团体体验户外游戏演习。游戏规则1、在整个过程中，所有人员必须无条件地请求指导员，不得违抗指导员的指示而出现一次罚50个俯卧撑(蹲)。2.在整个过程中，除了集体助教以外的所有参与者(所有的手机现金都上缴给集体助教)，如果有任何私藏、那些祈祷的人50个俯卧撑(下蹲)。3.比赛结束后，所有参赛队伍都将严重丢失

5、或损坏，将被取消晋级“最佳队伍”的资格。4.根据任务完成情况(任务完成的质量和时间)判断各级任务(特殊要求除外)设置)，5.与讲师团队一起投票并陈述淘汰原因。(理由不充分或徇私舞弊者将被列为最差候选人，讲师团队将投票决定是否列入最差个人。“最差团队”将由每个团队公正地投票选出，而“最差个人”将由团队的所有成员投票选出。得票最多的个人和团队将受到处罚，而得票最差的团队(队长和副队长)将受到33，354个俯卧撑(蹲姿)和40个俯卧撑(玩家参与1加10)的处罚，并将获得第二天比赛的“失败团队”徽章。个人处罚(除被处罚队员外，全队处罚，处罚金额为40元。被处罚人员可以选择两种形式：个人参与处罚或团队等

6、待并作为处罚：要求10个人参与团队的联合处罚，如果采用团队作为处罚，个人不需要处罚。6.评分标准：团队选择完成任务的方法和安排的合理性团队氛围、凝聚力、士气、荣誉感和责任感，(2分)团队创新能力。总计(10分)最佳个人选择完成任务的方法、贡献率- (2分)个人团队意识、认同感、激情。质量-团队创新能力(2分)-。地区选手的平均成绩。最佳队长任务完成方法、计划、合理性、决策权(2分)个人领导者的魅力身份、激情、荣誉感和责任感、号召力、权力下放(2.5分)任务执行效率、质量-团队创新能力(2分)激励能力-。训练营指导员：荣智波(负责整个活动的实施和协调)助教：秦颂、卢克健(配合实施和协调)各组助教

7、：苏慧、黄军、冀涛、刘音汇(负责各组的督导和士气)。活动流程安排第二部分：拓展培训计划“可可”推广培训计划一、活动主题：团结、互助与合作第二，活动的目的：创造创新的企业文化，加强团队精神，加强员工之间的交流，争取更好的发展明天是建筑学院。三.活动对象：公司所有员工。四.活动时间：2012年3月28日至4月4日六.活动介绍：深入推进公司发展，营造积极氛围，提高员工知识运用和创新能力，更好地为公司和客户服务。努力带来全新的服务理念和外观给顾客看。七.活动要求：为了进一步丰富和繁荣“可可”公司的文化生活，充分展示“可可”公司员工的风格和特点增强了团队的凝聚力和向心力，努力打造员工的团队精神。每个团队

8、都必须有自己的口号和名字，每个员工都必须有自己的头衔。八.活动和项目的安排：(1)3月29日上午8: 30军事训练内容(立正、放松、站姿、交叉站立训练)，团队活动项目类型：团队合作类型玩家数量：10-16道具要求：一根长绳子网站要求：开放和大型网站项目得分：在规定的时间内将绳子拉成规定的形状，以最短的时间获胜游戏的详细规则：让所有的玩家都被蒙住眼睛，拉一根绳子到最大的广场，所有的玩家应该平均分配在四面。这个项目教所有的学生如何在信息不足的情况下找到出路，这需要最长和最混乱的时间。当每个人都最焦虑的时候，在领导者被选出和计划被确定之前，当领导者产生和有序的组织开始运作的时候，它是大的虽然在家里没

9、有获胜的机会，但我的内心很平静。行动计划得到了每个人的认可和推广，这样员工就可以在一开始就一起工作品尝胜利的喜悦。活动目的：这项任务反映了团队成员之间的合作和信任，以及团队的领导能力、合作和主动性它叫做团队，这个游戏主要是训练每个人的团队合作能力。(2) .3-30。拓展训练内容(立正，放松，停止转移方法，跑步)气球接力跑得10分游戏介绍：每对成员用他们的腿拿着一个气球，从第一个成员开始，返回到最后，返回后成为第二个成员。击掌，第二个学生开始，等等人数：每组5人道具要求：一些气球和一个哨子。活动的目的：培养团队之间的默契和团队合作能力活动分数：一分是10，二分是9，三分是8，依此类推。根据所花

10、时间的长短来评分(3) .3-31。拓展训练内容(站立军事姿势、交叉站立训练)团队活动“7人8英尺”拉力赛得10分游戏介绍：队员们站成一排，用几条短绳子把相邻队员的左腿和其他队员的右腿绑在一起，然后约定在一定距离内，按照裁判的命令，队员们肩并肩地系紧绳子，一步一步地跑。比赛在工作人员的手中在激烈的叫喊。哪个队能很好地配合，在最短的时间内冲过终点线，哪个队获胜。玩家数量：10-15网站要求：开放网站道具要求：几根绳子和一个哨子项目分数：设定一个特定的距离，(预先画一条线)，哪一对用最短的时间到达终点线并获胜活动目的：增进员工之间的友谊，增强团队凝聚力活动分数：一分是10，二分是9，三分是8，依此

11、类推。根据花费的时间长短来评分。(4) .4-1 .允许开展拓展活动(立正、放松、快速行进、跨级别培训)团队活动游戏名称：梅绮棒游戏介绍：整个团队分成两个小组，彼此相对站着，用手指把棍子放在地上，当他们的手离开棍子时失败。这是一个测试检查团队是否一起工作。所有受训者手指上的同心棒将完成一个看似简单但最容易出错的项目。这项活动深刻揭示了企业内部的协调与合作问题。玩家数量：10-15场地要求：一个开放的场地需要设备：一根3米长的灯棒所需设备：3米长的光棒游戏时间：大约30分钟活动目的：在团队中，如果有困难或问题，很多人会发现别人的缺点，但很少。找到你自己的问题。团队成员之间的抱怨、指责和不理解对团

12、队有害.这个项目将告诉每个人：“照片照顾好自己是对团队最大的贡献。提高团队成员在工作中相互合作的能力。统一手段锻炼所有团队成员一起工作对团队的成功起着至关重要的作用。(5) .4-2 .扩大培训内容(停止内部转移方法，并进行“逐步和站立”培训)。团队活动气球比赛(互动比赛)10分游戏介绍：每个玩家都有两个绑在腿上的气球，他的手臂是弯曲的，不能分开。当主持人宣布开始时，他会踩在对方身上。气球，当主持人宣布结束时，停止踩气球。剩下的一个气球算一分。人数：每组5人道具要求：一些气球和一个哨子。活动的目的：培养团队之间的默契和团队合作能力活动分数：剩下的气球得一分，然后计算总分。(6) .4-3 .拓

13、展训练内容(放松、立正、逐步和站立、交叉站立训练)。团队活动抱着篮子蹲着将参与者分成四堆，每堆手围成一个圈，用颜色或数字给每堆命名，并随意指定一堆萝卜开始均匀地蹲着，同时读单词，然后指定其他萝卜堆做同样的动作，有同样的目标，等等，但是你不能马上引用回来。为了举例说明。有四堆红、白、黄、紫萝卜。白萝卜先下蹲。蹲着的时候，读“白萝卜蹲着，白萝卜蹲着，白萝卜”胡萝卜下蹲后。”读完后，所有的白萝卜手指都指向胡萝卜堆。胡萝卜即将开始蹲着，嘴里含着同样的想法话，然后他们可以指定下一个，但不是白萝卜。附加团队活动(备用)“单腿列车运行”七个人排成一排，每个人只靠右脚支撑。后者将右手放在前一个人的肩膀上，左手握住前一个人的左脚，许多队伍并排在一起一起站在起跑线上。裁判发出命令后，所有队伍将出场，赛程为20米，获胜者将是时间较少的一个。规则：每个队至少有两名女队员，在比赛中脚掉下来的队是犯规的，将输掉比赛竞争资格。扩展游戏的突出功能投资第一：所有拓展游戏训练的项目都是由身体活动引导的，这导致认知活动和感受感觉活动、意志活动和交流活动，都有一个清晰的操作过程，要求学生充分投入才能得到最大化价值。挑战自我：游戏训练项目难以拓展，这表现在心理素质的测试上。学生被要求挑战自己的能力极限，跨越“心理极限”。熔炼团队：体验团队的强大力量，增强团队成员的责任感和参与度，建立相互团队合作精神、相互支