广角《植树问题_第1课时》PPT课件.ppt

1、一起关注身边的数学吧！ 周围有数学！ 三个手指之间有两个间距。 三个手指之间有几个间隔？ 四个手指之间有几个间隔？四个手指之间有三个间隔。 五个手指之间有几个间隔？ 五个手指之间有四个间距。 六个手指之间有多少间隔？ 人民大会堂前面有几根柱子？ 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二，人民大会堂前有十二根柱子。 十二根柱子之间有几个间隔？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12根柱子之间有11个间隔。 植树问题、大营小学4(1)班欧丽琼，数学无处不在。 通过刚才的观察和思考，能够发现规则，用规则解决生活中的简单现实的问题吗？接下来，我们一起进入今天的学习吧，b、a、c

2、、沿着小路的一边种树，两边种。 例如同学们在全长20米的小路上植树。 每隔五米种一次。 一共需要准备几棵树苗？ 直接除法“205=4”，这个“两端都种”植树问题可以用一头地一头地解决吗？ 现在就验证吧！ 在两端种植，在两端种植，间隔5米，间隔5米，间隔5米，0米，植树的印象表示可以直接除法“205=4”来回答一头地一头地，印象中“205=4”得到的是什么数字？ 植树的“棵数”根据“205=4”怎么做？、学具操作小棒、线图，我们用线段表示20米的小道，然后用几个点或短纵线表示小树苗，这是我们常用的线图，线图能帮助我们思考。 4，5，探究规律，植树问题研究报告表(一边植树一边种两端)，建立数学模型

3、，讨论和交流：间隔数都要用计算的方法计算吗？ 可以根据已知的条件用算术公式求出间隔数吗？ 讨论和交流：通过刚才的模拟植树活动，“在一条线路的一侧、两端栽种”时，植树的“根数”和“间隔数”有什么关系，线路一侧两端的植株数=间隔数1，间隔数=线路长间隔长，可以用刚才制作的数学模型解决这个植树问题吗也就是说，能举行仪式解决这个植树问题吗？ 解答例，需要准备205=4、41=5、a:5棵苗木。 照例的同学们在全长20米的小路上植树。 每隔五米种一棵。 一共需要准备几棵树苗？ 让我们看看例题。 同学们在全长一百米的小路上。 每隔五米种一棵()。 一共需要几棵树苗？ 全长100米，每隔5米一边植树一边植树

4、，两端栽种，两端栽种，1005=20，20=21，a :总共需要21棵苗。 想一想。 在“植树问题”中，一定是“树”吗？ 除了“木头”，还能换成其他的吗？ 植树问题的应用领域、花篮、路灯、长明灯、椅子、公共汽车站、电线杆、栏杆、楼板层、垃圾箱、防盗网、斑马线、彩旗、应用规则问题解决、小学生1，16名2、校运会的操场上，1条跑道上有2条石灰线，4条跑道上有()条石灰线。 (二)应用选择题、a、17、b、16、c、15、d、14、a、8、b、7、c、6、d、5、规则解决问题。 这座教学楼的每一层楼梯有22层，同学们共下了几层楼梯，知道吗？5-1=4 224=88回答：学生们共下了88层楼梯。 示范，应用规则解决问题(4)课程作业，1，每隔3米在一个走廊放一朵花，共放6盆(放在两端)，在这个走廊有米，6-1=5，53=15，a :这个走廊有15米。 是牛哄哄啊，应用规则解决问题，(4)上课作业，全长2公里的大街上设置节能路灯()，每隔50米设置一次。一共需要安装几台节能路灯？2千米=2000米、200050=40、401=41、412=82、a :总共需要安装82台节