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19 草船借箭 第一课时,聊一聊，掌握学习方法,1、了解历史背景 2、理解主要内容 3、感受人物形象 4、体验阅读乐趣 5、 6、,读古典名著：,19 草船借箭 第一课时,说一说，了解历史背景,读书要求： 读准字音，读通句子，把不认识的字词或者不理解的句子做上标记。,说一说，了解历史背景,神机妙算,理一理，理清人物关系,妒忌,都督,丞相,（1）周瑜 （2）诸葛亮 （3）曹操,分类积累词语：,品一品，感知人物形象,读出味,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,品一品，感知人物形象,读出味,周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。,品一品，感知人物形象,读出味,诸葛亮 说：“用弓箭最好。” 诸葛亮 说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 诸葛亮 说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 诸葛亮 说：“只要三天。” 诸葛亮 说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 诸葛亮 说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”,小组讨论,谢 谢！,
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