第二节　句子“手牵手”--复句和关联词

1、高考专项复习,病句辨析与修改,考点阐释,所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,病句考什么？,一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数； 二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。,命题特点,句子成分：,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,汉语中单句正常的语序一般是：,定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语,例 大汗淋漓的小民疾步走进

2、热闹的会场。,主语,名词性短语和谓词性短语,名词性短语：名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物，作为被陈述的对象。,砂锅可以炖豆腐。 今天晚上特别冷。 一米等于三尺。 粮食、棉花丰收了。 他说的是标准的普通话。 那是个夏天的中午，院子里静悄悄的。,谓语,小李买了一份保险。 小鸟在水边寻食。 狼咬死了羊。 演员的表情抓住了观众的视线。,宾语,一般分为名词性宾语和谓词性宾语,有成就的人理应受到尊重。 最有效的防御手段是攻击。 谁说女子不如男子？ 这间客厅有二十平方米。 大家发现风停了，浪也静了。,定语,实词和短语大都可以做定语。,描写性定语：多为形容词 限制性定语：名词性词语、动词性词语、

3、区别词。表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、质料、数量等。,石头房子 林子里的光线 野生动物 一块树皮 如飞的火车 青春气息 北京的秋天 冬季的阳光 中国的很多朋友 你们学校,状语,一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语,你到底走不走？ 你先把这个从头到尾看一遍。 她俩像姐妹一样地亲热。 小李很高兴地对我说。 我的侄女昨天从乡下来了。 当然，房子必须装修。,补语,一般有谓词性词语、数量短语、介词短语,结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒 程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点 状态补语：由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有助

4、词“得”，有时也用“个”。如：我听得津津有味。雨来得猛，去得快。雨下个没完。哭个不停。,趋向补语：如：狼扑来。远处传来。 数量补语：如：成立了五年。 挂了一天。 时间处所补语： 如：出生在1949年。贴到大门上。 可能补语： 如：大意不得。耽搁不得。,1、语序不当 4、结构混乱 2、搭配不当 5、表意不明 3、残缺多余 6、不合逻辑,考点渗透常见语病的类型,3（重庆）下列各句中，没有语病的一句是 A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。 C.厚道有如参天的大树，替你遮

5、挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。 D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。,语序不当，应为“印着古色古香的青铜器”,搭配不当，“遮挡”与“暑热炎凉”、“抚慰”与“喜怒哀乐”不搭配。,“和”使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。,十年高考病句类型分析汇总,病句探因,一、语序不当,例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。,例2 、居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。 （北京春季） 语序不当,高考经典试题分析1,什么毛病？,“讨论”与“发现”有时间先后区别,语序不当,多项定语语

6、序不当,多项状语语序不当,定状位次不当,关联词位置不当,事理的位置不当,1、 为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览室里近几天如饥似渴地阅读着。 2、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。 3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 江西 4、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。,反馈练习,二、搭配不当,搭配不当,高考经典试题分析 例1、 “新课标”要求，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转变。（江苏卷）例2、 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供

7、教科书，地方财政也将设立助学专项资金.（ 全国）,角色由传授者向参与者与促进者转变,扩大 提供教科书的数量,三、成分残缺或赘余,高考经典试题分析1,例1、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。,例2 、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。,什么毛病？,成分残缺，缺主语， 动词“给予”的主语不存在,成分赘余， “截止日期”和“最后一天”重复,（三）成分残缺或赘余 1成份残缺缺主语,可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（春季高考题）,“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省

8、的“巨著”，本句暗中偷换主语，造成主语残缺。,他,1罗嗦 不知不觉就走了十里路左右的距离。 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集人间悲剧的编写。 2重复 看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 围绕农民增收这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（浙江卷） 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。(吉林卷),成分赘余实例分析,四 、 结构混乱,高考经典试题分析1,不难看出，这起明显

9、的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。,什么毛病？,“其根本原因是党风不正在作怪” 结构混乱,五、表意不明,例1、(江苏）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。,例2、(浙江) 曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。,高考经典试题分析,什么毛病？,“我一定说服老师和你一起去”有歧义,“还是个十来岁的少年” 指代不明,、（全国卷）下列各句中，语意明确的一句是 A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C.祁爱群看见组织部新来

10、的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。,“自己”是代指“我”还是“老师”，表意不明,“很高兴”的主语不明，是“祁爱群”还是“援藏干部”,“患病住院”的人是“黄昆”还是“黄昆和姚明”？,六、不合逻辑,由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（高考题）,“日前正在”不能连用。因为“日前”意思是“几天前”，表示时间已经过去，而“正在之中”，则表示行为还在进行，因而这两个词在态度上是互相矛盾的。“日前”可改为“目前”。,目前,1自相矛盾,自相矛盾-实例分析 他是许多遇难者中幸免的一

11、个。 女儿多次劝止爸爸不要吸烟。 这次大会，我校师生基本上都参加了。 八月十五晚上，月色浓重，群星璀璨。 一天一夜没停的大雨又下起来了。 赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。 经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。 有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。,2概念并列不当,（六）不合逻辑,从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。,各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。,各项人才,（六）不合逻辑,我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使

12、用语言文字的规范意识。（高考题）,“报刊、杂志”和“一切出版物”概念之间是从属关系，“报刊”与“杂志”也是从属关系，不能并列在一起。,种属或交叉概念混用：实例分析 学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 我国江河湖海盛产鱼虾盐碱等水产。 这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。 “五四”青年节，我们和市三中的青年教师、共青团员一起联欢，感觉好极了。,（六）不合逻辑,3强拉因果,最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。,去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？,因,果,3.强加或颠倒关系-实例分析 我家祖祖辈辈都是知

13、识分子，有的还是科学家，我也必然成为科学家。 这个工厂由于生产搞上去了，所以各项政策也落实了。 这个学院，教师工作的积极性没有充分发挥出来，而且党的知识分子政策没有得到彻底的贯彻落实。 前一阶段我重视了文化学习，因此忽视了体育锻炼。,（六）不合逻辑,如果有了正确的道德观和健康的审美观，那么阅读中就能正确理解文章的含义。,4主客倒置,焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。,陈述的主体应是“青年人”，而不是“焦裕禄”。这个句子的毛病，就出在主客倾倒。当句子要表述“甲对乙”这样的意思时，谁是主，谁是客，必须弄清楚，次序先后必须放准确。,我们对3十X”方案的改革来说，既

14、是一种挑战，也是一种机遇。,应该把“3X方案的改革”作为陈述的主体，把“我们”作为客体。,4主客倒置,（六）不合逻辑,4主客倒置,去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。,我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年”。,（六）不合逻辑,理想对于不同的阶级从来就有不同的认识。 鲁迅这个名字对青年人是不陌生的,5、否定与肯定,谁也不会否认长江不是向东流的 。,“不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”,难道你能否认你不应该刻苦学习吗?,反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的

15、，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉,（六）不合逻辑,难道能否认这次讨论会没有取得很大成功吗？ 尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？,6.不合事理：我国五亿农民自古以来就在这块土地上辛勤地劳动着，生活着。该市有人不择手段伪造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。,病句辨析方法,思想大于方法 方法大于苦干,语感审读法（语感法） 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考 查句子是否别扭，若别扭则再从语法或逻辑上作 仔细分析，明辨病因，如“不管气候条件和地理环 境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀 登到顶峰”一句中，“不管都极端不利”显然不合 习惯，“不管”后的内容应当是确定的，改“不管”为 “尽管”就通顺了。,2.提取主干法（紧缩法） 运用语法分析的手段，先去掉句子的枝叶部分（定状 补），压缩出主干（主谓宾），看看成份是否缺少，搭配 是否得当。如主干无问题则再如法检查枝叶，如“为了防 止此类交通事故不再发生，我