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文档简介

1、小学五年级下册语文 学乘公交车 学习非连续性文本阅读方法,执教者：福建省漳州市漳浦县实验小学分校 杨丽贤,非连续性文本,是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由图解文字、图表、数据表格和曲线图等组成。,公交车宣传海报,宣传语：绿色出行，优选公交 让我们知道公交是绿色出行较佳交通工具 下面一行文字：绿色、安全、文明 让我们了解公交车的作用和特点 右边的图 对海报上的文字进行直观说明，图文并茂,温馨提示： 公交线路名、起点终点、全程长度、 发车间隔时间、服务时间、票价、途经站点,1、如果我家在县政府附近，要去锐光医院，我要到哪个站台坐公交，坐哪路公交呢？,2、如果我家在新都广场附

2、近，要去金浦工业区，我要到哪个站台坐公交，坐哪路公交呢？,选坐公交车的方法：,找准位置 确定线路 认清方向,1,2,3,4,第一小组寻宝任务卡：请阅读公交线路图，并完成以下练习。,1、从金仕顿大酒店到万安路口站寻宝要乘坐 路公交车。上车时每人要准备 元自动投币。 2、上车后，你发现车上的两位小朋友嬉戏打闹，这样的行为对吗？为什么？,2,2,1,2,3,4,第二小组寻宝任务卡：请阅读公交线路图，并完成以下练习。,1、从公安大楼站到天福茶学院站寻宝要乘坐 路公交车，途经 站路。 2、对于第一次乘坐公交车的人来说，应该注意什么？联系生活实际说说你的建议。,1,27,1,2,3,4,第三小组寻宝任务卡

3、：请阅读公交线路图，并完成以下练习。,1、从中心客运站到广电大楼站寻宝要乘坐 路公交车，现在是9：15分，你们组赶到中心客运站时，车刚开走了，接下来要到 点 分可以坐上这路公交车。 2、你上车后好不容易找到了座位，刚坐下，一位老爷爷上车了，车上已经没座位了，这是你会怎么办？你是怎么想的？（用一两句话说明）,3,9,30,1,2,3,4,第四小组寻宝任务卡：请阅读公交线路图，并完成以下练习。,1、从地税局到137部队寻宝要乘坐 路公交车。如果寻宝结束后要做这路公交车返回，最晚在 点 分之前要赶到公交车站台才能坐到最后一班车。 2、车上带零食的同学把垃圾随手乱扔，这样的行为对吗？如果你也带零食了，

4、你如何处理垃圾？,5,17,45,1,2,3,4,阅读秘笈,课堂练习： 请根据“二至六年级学生视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成相关练习。,1、从二至六年级学生视力情况调查表中我们可以看出 年级学生的近视率最高，近视率是 。 2、从这个调查统计表可以看出，相邻年级中， 年级到 年级近视率上升幅度最大，上升了 。 3、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。 4、你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？ （12字以内）,六,48%,三,四,12%,（小学生近视率随着年级的升高而升高，需要引起学校和广大学生、家长的高度重视）,“关爱眼睛，生活开心 ”,“爱护眼睛，一生光明”,非连续性文

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