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文档简介
教学设计（教案）模板,基本信息,学 科语文年 级二年级教学形式自主、合作、探究,教 师逯兴春单 位内蒙莫旗尼二中小学部,课题名称口语交际我们去旅游,学情分析,针对二年级学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的语文素养。在写字教学中，教师充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有?姆椒佳磷甲忠簟镣渥樱诶识恋幕?上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图。教师还鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。为了让学生养成一定的积累习惯，我们要求学生把自己读到的好词、好句摘抄下来，并利用早读时间互相交流、反馈。在口语交际?萄校颐蔷瓷杞患实那榫常榫成杓铺纳睿菀状那楦刑逖椋佳肭榫常刑逖椋箍胂螅杂杀泶铩?,教学目标,
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