诗经《氓》上课用

1、导入，“太郎骑着竹马过来，在床周围做青梅。 ”“关雎鸠，河洲，积积淑女，真君子好逑。” ”追求“一日不见如三秋。 金合欢说：“衣带渐渐宽了，我不后悔，因为伊消而憔悴了。 ”无怨无悔地说：“执子的手，和儿子一起老了。 ”；忠贞。 可以看出爱有酸甜苦辣的味道。 今天，我们进入诗经着名的乌合，品尝女主角悲欢的齿轮离合器吧。 爱是人类永恒的主题，卫风乌合，第一课，学习目的，1 .理解和记住有关诗经的文学常识。 2 .阅读课文，沟通语言和文意3 .整理全诗结构的构想，整理女主角感情发展的变化。 读、自主学习、1 .注释1，理解和认识有关诗经的文学常识2 .听录音，沟通语言，流畅地朗读全诗。 后人被其中无

2、处不在的质朴和诚实所感动，评价为“诗300，一言以蔽之，天真无邪”。 诗经、诗经是我国最早的诗歌总集。 包括西周初(公元前十一世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)的五百年间的诗在内，共305篇。 先秦时代一般被称为诗或诗三百。 因为那本书是毛公传，毛诗汉代以后儒家作为经典，被称为诗经。 四书指高等院校论语中庸孟子，五经指诗书礼易春秋，诗经介绍，诗经是我国文学史上第一部诗歌总集。 “五经”之一：诗、书、礼、易、春秋“六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋不学诗，无言。 诗三百，一言为“天真”。 (思想纯正) (论语)、诗经、诗经、诗经分为“风”、“雅”、“颂”三类。 风：即15国风，多为民间歌谣，合订

3、160篇雅：大雅小雅，为贵族创作的宫廷乐曲较多，共105篇歌颂：宗庙祭祀乐歌，分为周颂、鲁颂、商颂，共40篇。 论诗经，诗经是中国现实主义诗的源头，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，因此文学史上称这样的诗为“风体诗”。 诗经诗以四言为主，主要有“兴”、“比”、“赋”三个表现手法：兴：先说别的，引起吟咏的词。 比：借东西。 赋：铺陈叙事诗。 诗经六义:风、雅、赞、兴、比、赋。 诗经的地位，中国现实主义文学的源头是诗经。 中国罗曼蒂克文学的源头是屈原的脱离。 拥抱乌合的虾、布贸易丝。 匪徒来贸易，我就来要求。 礼物关乎减，关于顿丘。 匪徒得罪了我，儿子没有好媒体。 将子无怒，秋有期。 让我们

4、坐在他的墙上，看看复杂的关系。 不看报关，流着眼泪。 一看到复关，就带着笑容登上话语。 埃尔布尔筮，身体没有责任。 坐l车来，由我行贿。 桑没落，叶沃若。 嗟鸠兮，不吃桑果。 嗟女兮、无与士笨蛋！ 士之不尽，还可以说。 女人的缺点，不能说！ 桑落男，其黄与陨石坑。 自各儿迷了路，三岁吃穷。 清汤，慢慢的车帘。 女人也生气了，士弐那行。 士亦无差别，二三其德。 三岁为女，名室工人可夜眠，名朝男。 接着说，关于暴力的男性。 兄弟不知道，携其笑。 静静地思考，从追悼的男性低下头。 然后汉城总是责怪我。 淇有岸，隈有伴。 总角宴，用语言笑晏晏。 相信誓言，一旦不考虑相反的情况。 相反，即使不可思议，也

5、已经是杨了吗！ (一)、(注意红字读法)、听着三千年前水边的爱情故事、看着感觉、注意文中的红字读法、乌合的蚩蚓ch匪徒我的愆期fi qin把儿子的愤怒qing搭在他的垝垣gu yun上笑着zi尔卜筮sh嗟鸠可以说tu自愈尔c减汤，渐渐地车帘shng jin chng士也极wng名室工人m能兴夜眠s mi能继续笑，x附近有摇镜头x pn，合作朗读指导，恋爱时期，荒野城郊乡，废墟墙头，有姑娘，期待。 爱恋的人出现了突然地，高兴得发疯，手舞脚丫子列，高声地欢呼。所以，前句慢慢读，后句轻快读，女性沉迷于爱情，容易读。 有些诗能够最集中地表现女性的心灵世界。 朗读的时候，要读感情，韵味，个性。 没有复关

6、，流着眼泪。 一看到复关，就带着笑容登上话语。 (1)“三岁是女性，名室工人继续。 ”“这是一个很好的例子。” 倾吐苦水，“继续”这个字应该沉重而平缓。 (2)“宿兴夜眠，名朝晨运。 ”“这是一个很好的例子。” 随着年龄的增长，愤恨地情的产生，“继续”这个词的语气变强，语气上升。 (3)“言语立即继续，关于暴力继续。 ”“这是一个很好的例子。” 合拳脚丫子，家庭暴力，女性的心从愤恨地产生憎恨。 “继续”这个词的语调更重，语调更高。 (4)“兄弟不知道，咯咯地笑下去”。 爱情消失了，父母也难以寻找，女性的感情从憎恨变成了悲哀。 情绪表现达到了风暴潮，朗读时“继续”字极为沉重，可以说是悲鸣。 (5

7、)“静静地想，鞠躬追悼。 ”“这是一个很好的例子。” 静下心来反省，感慨万千，感情从兴奋变为平静，“继续”这句话的语气变得平静，低沉。 2、6个“男性”字传达万情，阅读方法各不相同。 朗读的节奏：“二、二”节奏，乌合的/蚋蚋，布/抱贸易丝。 匪徒来/贸易线来/我要。 关于送子/涉减、/吨丘。 匪/惣期、子无/良媒。 拥抱乌合的虾、布贸易丝。 匪徒来贸易，我就来要求。 礼物关乎减，关于顿丘。 匪徒得罪了我，儿子没有好媒体。 将子无怒，秋有期。 民。 在现代汉语里(n )，念成流氓。 通过()、“嘻嘻”，笑着的样子对一说是忠厚的样子。 硬币。 买，交易，交换。 通过非，不。 走近，走近。 意思是商

8、量结婚的事情。 先秦时表尊称。 我过去。 ()、本指过失、过失，此处指延误。 (n )，请。 不，不，不。主从句之间的结构语助词，取消句子的独立性。 不翻译。 古义：至今义：递归关系连词。 古义：看做。 今义：我是这么认为的。 /有个小二哥笑嘻嘻地抱着布券来买线，其实他不是来买线，而是来商量结婚的事。 我过了冰雪花膏，送你去顿丘。 不，我延长了婚期，你没有好媒人。 不要生气，把秋天定为婚期吧！ 让我们一起来看看，人民教师与学生的交流，攀登在他的墙上，复杂的关系。 不见复关，眼泪不停地流。 一看到复关，就带着笑容登上话语。 埃尔布尔筮，身体没有责任。 坐l车来，由我行贿。 攀登。 倒下的墙。 垝

9、：倒塌。 篱笆：矮墙。 眼泪。 再见，再见。 用龟甲占卜。 ()、蓍()草占八卦。 指八卦像，即八卦的结果。 不吉利。 指财产、嫁妆。 人民教师和学生的交流，指示代词，还有。 收到有关联言。 借用替代的手法，在人物的居住地换人物。 介词，使用。 已经。 /我登上倒塌的墙，来看小二哥住着的复关。 因为看不到小二哥的到来，我流下了眼泪。 看到小二哥的到来，我笑着说，你用龟甲和萩草占卜，结果很吉利。 你开车来接我，我把我的嫁妆送到你家。 桑没落，叶沃若。 嗟鸠兮、桑葚不吃嗟女兮、无与士殃。 士之不尽，女之不尽，说不的还可以说。 滋润的样子，比喻女性年轻美丽。 如果，形容词后缀相当于“然”。 (xji

10、 )、感叹词。 那么，通过“呼吁”。 沉迷，溺水。 因“脱”而被释放，用法与“乌合的蚋蚋”的“之”相同。 放在主述之间的结构语助词。 物的代词，那个。 动词，吃。 也可以表示“食物、粮食”的意思。 另外，阅读的时候是“供养、喂食”的意思。连接词、和、和、同。 用法与“桑之未落”相同。 还差得远。 桑树不凋谢的时候，那片叶子很滋润。 啊，斑鸠啊，不喜欢吃桑葚啊，女孩啊，别迷恋男人。 男人沉迷于爱情，也能解放女人沉迷于恋爱，也不能解放。 桑落男，其黄与陨石坑。 自各儿迷了路，三岁吃穷。 清汤，慢慢的车帘。 女人也生气了，士弐那行。士亦无差别，二三其德。 (yn )、掉落、掉落。 这里用黄叶落下来比

11、喻女性老年人的颜色衰弱。 去，去。 土壤水势大的样子。 (金)、湿。 围着汽车的外套膜。 小姐，这里的意思是爱情并不特别。 不，没有。 指导方针。、主节点之间的结构语助词。 代词，那个。连词、表白关系。 古代汉语的“三”和“九”往往不是具体的数字，而是指多次。 本义补充说“吃”，在这里“过”。 形容词被用作名词。 贫穷的生活。 三心二意。 不特别，意思是改变了心意。 桑树凋落时，那片叶子枯黄落下。 我嫁到你家以来，多年来一直过着贫穷的生活。 河水的土壤水势很大，把车周围的布幔弄湿了。 我对恋爱有一条龙，但男人有二心。 男性的行为没有规范，德性是三心二意。 3岁是女性，名室工人的男性。 宿兴夜眠

12、，名朝晨矣。 接着说，关于暴力的男性。 兄弟不知道，他们继续笑着，安静的语言思考着，从追悼继续。 不，没有。 指家务。 劳动。 大家早上好！ 起来。 一天。 英语语助词。 句子没有真正的意思。 下面“静言思之”的“言”用法相同。 满脚丫子，实现。 (x )笑的样子。 冷静下来。自个儿。 我是悲哀的。 多年。 的双曲馀弦值。 睡觉。 已经了。 代名词，他们。 代词，代词。 到达为止。 原文：我结婚多年了，每个家庭的劳动都由一个人负责。 早睡晚起，一天也不是这样。 如果你的愿望实现了，就对我施加凶暴。 兄弟不知道我的立场，看到我回来就嘲笑我。 静下心来想的话，自各儿会变成悲哀的心中的感觉。 然后汉

13、城总是责怪我。 淇有岸，隈有摇镜头。 总角宴，用语言笑晏晏。 相信誓旦，不考虑相反，不考虑相反。 愤恨地。 低湿的地方。 水的名称，即“漯(t )水”。通“畔”、边、岸。 古代男女未成年时把头发绑在头发上(被称为“总角”)。 这里指的是少年时代。 很开心。 喜悦和喜悦的样子，诚实的样子。 指代词，这指誓言。 结束，结束。语气语连用，加强语气，表示感叹。 共同合作，共同合作，共同合作，共同合作。 连词用于对比文。 的，语助词的。 我会考虑的。 代词，他，违反。 想一想：本来想和你一起度过一百年，现在虽然上了年纪，却让我有了愤恨地。 淇水也有岸，沼泽总有边。 少年时代是多么的开心，要说笑的话就是那

14、么的开心。 当时的誓言是多么诚实啊。 现在虽然不愿意，但改变主意了。 如果你不违背誓言去读爱情，那就结束这份爱吧！ 堂堂正正地清、乌合讲了什么样的叙述方法？ 请用自各儿重复叙述方法。 乌合是叙事诗，用第一人称“我”的口气，讲述女主角和“乌合”从恋爱到遗弃的痛苦经验。 恋爱结婚决定了，(1-2) (3-5) (6)，思考？ 1 .概括一下第一章的故事和感情。 2 .男性来求婚时女性的心中的感觉怎么样？ 喜欢，外表像一个诚实的人，自古出嫁的人是标准的，表现温柔的心，各种安慰和你结婚，左不过，这里的女人是多情的，不怎么想，知道的人知道不知道的心，这是为悲剧埋下种子。 男人怎么样？ 表现不好。 我非常

15、容易生气。 为什么高兴，女孩结婚的时候，一定要注意！ 想想吧，1 .概括一下第二章的故事和感情。 2 .这一章的重点是谁？ 大小姐，怎么样，多情，等待结婚的时候，真的很忙不迭！ 打破了墙壁，希望情郎看不见，泪涛看得见，脸上光彩夺目的老家人，用力搬家吧！ 痴情一张，爱情无限，思考？ 第三章的开头是怎样的写法？ 比兴手法，桑未落，其叶沃若。 在嗟鸠西，不吃桑果！ 桑叶新鲜有光泽，比喻地表现女性青春的年华鸽子鸟不想吃桑葚比喻的女性。 使不得男人。 写下这位女士心中的皮肉之苦，这显然是婚后生活的教训，对于接下来的几句话，她说：“嗟女西，士不耽，士不耽，还可以说，女士懒，不能说。 ”。那是完全合理的名言

16、！ 想道：“桑落矣，黄陨石也。“是什么样的书写方法呢？”这个开头也是比兴手法，比喻落叶一落，女性上了年纪颜色就会衰退，就会被甩。“女性也很生气，士强那一行。 士亦无差别，二三其德。 ”。你要写什么？ “自己很迷茫，三岁时吃东西很穷。 清汤，慢慢的车帘。 写什么呢？婚后悲惨、悲剧的根源，不是我的错，而是他的花心，见异思迁的负心汉，对着三暮四的薄情郎！ 丈夫在考虑吗？ 1 .第五章的开头是“兴”吗？ 不，是分期付款。 婚后的辛苦、虐待甚至不幸是什么？ 不为人所理解，气势孤独，形影悬垂。 概括一下第2.3-5章的故事和感情。 这个女人正在受冤枉之苦，为什么不能告诉有关部门呢？ 想想看，概括一下第1.

17、6章的故事和感情吧。 2 .这段话我很想和他成为白头发，但发现丈夫改变了主意后，最闪耀的是哪一句，最后一句，他很快就斩断了混乱，一倒下就倒下，她的宝贵之处是什么？ 顽固抵抗，像现在的女人一样，你会抛弃我吗？ 没有门！ 你是大树。 我会缠着你的！ 现在你喝茶了。 我浸泡你！ 现在你是元宵。 我在吵你呢！ 死气白列，缺乏独立自强的人格，拓展训练：看不见的“手”是谁偷了她的爱，乌合的婚姻破裂，“士”的变心，社会道德，社会制度(经济)，老龄色彩衰退，现代婚姻破裂，看不见的“手”是谁偷了她的爱，结论：一、婚姻二、婚姻要靠爱来维持，而女性要维持自各儿的个人魅力。 三、作为男人，应该有保护爱的一生理念。 左

18、不过，独立的人格和个性的魅力我们应该维持一辈子。 下课后的课外作业，1、熟读全诗，争取背诵，列举本诗中的熟语。 2 .进一步理解诗情，体会如何在诗歌的艺术特色中运用赋活、对比手法。 卫风乌、第二课、学习目的、1、回顾文本，整理文章结构2 .学习诗经中赋、比、兴及比较手法的运用3 .分析诗中的人物形象。 第二格，自主学习，2 .赋，比，兴的表现手法和对比手法的运用，诗歌构造，一个男人的求婚，女人的许婚，两个恋人的金合欢，结婚，三个劝诱女人不要抱怨。 兴“先说别的东西引起咏唱的话”，即兴起，通过先说的东西(没有关系的东西和有关系的东西)的特征产生某种感觉和联想，然后延伸到咏唱的主要对象。 坦率地说，比兴，桑没落，那叶沃若。 嗟鸠兮，不吃桑果。 桑落的男人，就是那黄陨石。 淇有岸，隈有摇镜头，刺激联想，增强意蕴，形象鲜明。 (赋)、(赋)、(比、兴)、(比、兴)、(赋)、(赋)、(赋)、(赋、比、兴)、第一章：男子求婚、女子许婚第二章：男女结婚后：受辱、性格刚直、认识清楚。 流氓、婚前“流氓蚧”、“信誓旦”婚后“二三其德”、“暴男”作了对比运用，与“痴心”、“负心”作了对比，现代着名学者鲍鹏山说：“诗经中最完美的女性，认为自各儿是那个国家的女性。” 请和诗文分阶段说明她的完美体现在哪里，概括女主角的形象。 合作交流：恋爱部分(1