秋季九年级语文上册18怀疑与学问习题课件新人教版.ppt

1、,18 怀疑与学问,课堂突破,1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。 组长检查结果：A.优B良C中D差 略 2整体把握文章，填写课文结构。 中心论点：(1)_ 论点一：(2)_ 分论点二：(3)_ _,学者先要会疑或学则须疑。,怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。,怀疑是积极方面建设新学说，启迪新发明的,基本条件。,3根据拼音写出相应的词语。 (1)各地一定有许多口头的消息，说得如何xing xin ()，那便是别人的传说，不一定可靠。 (2)这一番事前的思索，不随便qng xn()的态度，便是怀疑的精神。 (3)我们若能这样追问，一切x wng()的学说便b gng

2、z p()了。 (4)否则便是mng cng()，便是迷信。 (5)对于别人的话，都不打zh ku()地承认，那是思想上的懒惰。,课堂突破,凶险,轻信,虚妄,盲从,折扣,不攻自破,(6)一切学问家，不但对于li s()传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度。 (7)若使后之学者都m shu()前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术tng zh()，人类的文化也就不会进步了。,课堂突破,流俗,墨守,停滞,4下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 B怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，

3、忠实从心理上发出来的便是敬。 C登上西樵山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，古树成荫，野花遍地，令人心旷神怡。 D有一种执着是坚忍的，若遇到变故、纷乱，也有一颗处变不惊的心，一份进退维谷的从容。,课堂突破,D,(D应该为“进退自如”。“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难。不符合意境。),5下列对病句的修改不正确的一项是() A通过汉语英雄节目，让我们感悟到人们还需要重拾汉字，让世界的所有人都能感受到汉字的辉煌。(删去“通过”) B各地媒体从多省考试院获悉得知，2019年高考将增加中华优秀传统文化的考核内容，如在语文中增加古代文化常识的内容。(删去“得知”) C神

4、舟十一号飞船返程后，天宫二号空间实验室将继续在轨运行，开发有关科学实验，并于2017年4月接受天舟一号飞船访问。(把“开发”调到“运行”前面) D加强安全防范和自我保护意识，尽量避免不前往人烟稀少、治安较差的地区，在人群密集场所，注意防范身边可疑人员。(删去“不”),课堂突破,(C项搭配不当，把“开发”改为“开展”。),C,6根据下面材料，给“开心农场”下个定义。 开心农场是一款风靡网络的休闲游戏，它以种植农作物为主，讲究互动，每天用户只需上线为自己或帮好友的作物浇水杀虫，除草收果实即可。该游戏不仅可以调动用户上线的积极性，还可以促使用户发起对站内好友的互动，深受白领们的喜爱。 _,课堂突破,

5、开心农场是一款以种植农作物为主，讲究互动的网络休闲游戏。,阅读怀疑与学问，回答下面问题。 7下面是对文段中心论点的把握，正确的一项是() A怀疑是辨伪去妄的必须步骤。 B怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 C怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 D只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。,课堂突破,B,8本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据，请问用了哪个事例论据？ _ _9文中画线的句子哪些是正面说理？哪些是反面说理？ _,课堂突破,用了清代大学问家戴震幼时读朱子大学章句时，对其质疑的事例。,前两句从反面说理，后两句

6、从正面说理。,阅读“不值得”是一句对自己的诅咒，回答下面问题。 10下面对文章的分析理解，不正确的一项是() A不值得定律是一种心理效应，在正常情况下，如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事，那么他就会逃避不去做这一件事。 B第段与第段鲜明对比，职场上认为“不值得做”与“值得做”产生的效果绝然不同。 C第段中作者运用比喻手法，启示我们在值得过的人生中，必须尽心尽力做好每一件事情。 D本文充满思辨色彩，说理透彻，层层深入剖析“不值得”的危害，结尾振聋发聩，耐人寻味。,课外拓展,A,(不是“逃避不去做这一件事”，而是“不会全力以赴去做好这件事”。),11下面不能作为第段中画线句子的论据的一项是() A东汉少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪 B勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C蚁穴虽小，可溃千里长堤 D一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里，抓小偷的人看到他在河里挣扎，有的围观，有的离开,课外拓展,B,(B项不能证明“不值得热爱，不值得付出，不值得珍视，不值得追索”，而是刘备教育刘禅不可轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。),12联系文章内容，简要谈谈为什么“不值得”是一句对自己的诅咒。读完本文，你有何收获？_ _ _ _,课外拓展,因为当我们认为不值得做的事情就不必做好，就会消极懈怠而错失一次次机会，最终收获的恐怕只能是“