初三物理复习 试卷及答案 6

1、2014学年，奉贤区对九年级物理和化学试卷进行了调查和测试(满分：150分考试时间：100分)命题人：金物理部分候选人注意：1.回答问题时，考生必须按照答题要求在答题卡上指定的位置作答，草稿纸和本试卷上的答案无效。2.除非另有规定，证明或计算的主要步骤必须写在答题纸的相应位置。1.多项选择题(共16分)以下每个问题只有一个正确的选项。请用2B铅笔在答题纸的相应位置填写正确选项的代码。当改变答案时，删除它并重新填充它。1.教室里一盏普通荧光灯的功率大约是A.1瓦B. 4瓦C. 40瓦D. 140瓦2.物理学在生活中有许多应用。下面的例子是利用连接器原理制作的A.锁b .抽油烟机c .热气球d .

2、液体密度计3.通过实验研究，得出“导体电流与导体两端电压的关系”为A.安培托里切利奥斯特欧姆4.当两个体积相同的固体物体A和B浮在水面上时(已知M A M B)，浮力分别为F A和F B，物体排出的液体体积为V A和V B，则A.甲=乙，丙乙。乙乙，丙乙C.F A F B，V A=V B5.固定值电阻R1=30欧姆。与另一个定值电阻并联后，电路的总电阻应小于10欧姆。现在，可以选择一个定值电阻器(40欧姆，30欧姆，10欧姆和5欧姆)。那么所选的另一个电阻器的电阻值可以是A.或 B.或 C.或 D.或6.当一个同学总结电学实验时，下列陈述中的错误是A.用等效替代法研究串联电路和并联电路的电阻特

3、性B.研究“串联电路的电流特性”和“并联电路的电流特性”许多实验的目的是相同的C.“用电压表和电流表测量电阻”实验和“测量小灯泡功率”实验具有相同的多次测量目的D.“研究影响电阻的因素”和“研究电流与电压的关系”都采用控制变量法7.在图1所示的电路中，电源电压保持不变，并且在钥匙s闭合后电路正常工作。过了一会儿，当电表示的数量变大并且电表示的数量变小时，以下判断是正确的A.电阻r必须被打破。灯可能会亮C.灯的亮度不能改变。电阻必须短路8.如图2所示，具有不同底部面积sa sb(容器足够高)的两个圆柱形容器a和b被放置在具有不同高度的两个水平面上，并且分别包含液体a和液体b。两个液面在同一水平面

4、上，两种液体在容器底部的压力相等。如果液体A从容器A中倒出或抽出，而液体B从容器B中倒出或抽出，则容器底部的两种液体的压力相等。正确的判断是液体的体积可能等于液体的高度C.泵出的液体体积可能小于液体体积。泵出的液体高度必须大于液体体积二.填空(共23分)。请填写答题纸的相应位置。9.图3显示了一个_ _(1)_表。小明家里有一个标有“220伏500瓦”字样的加热器，正常工作时电压为(2)伏，一度电可连续工作(3)小时。10.在物理学中，每单位体积的物质叫做密度。水的密度为_ _ _ _(5)_ _ _ _ _ _ _千克/立方米。2千克水完全冻结后，体积将为_ (6)(填写“更大”、“更小”或

5、“不变”)。(已知 ice=0.9103千克/立方米)11.如果在10秒内通过导体横截面的电荷为4组，则通过导体的电流为(7)a；如果导线的电阻为20欧姆，则其两端的电压为(8)伏。当通过导体的电流为0.1 A时，导体的电阻为_ _ (9)欧姆。12.如图4所示，R1=10欧姆，R2=20欧姆。在电钥匙闭合后，R1两端的电压为2伏，通过R1的电流为_(10)_ _ _ _ _。电路正常工作一段时间后，R1消耗的电能与R2消耗的电能之比是_ _(12)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.如图5所示，当实心立方体装甲浸没在装满水的容器中时，弹簧测力计的指示改变3 n，同时，1 n的水溢出容器，因此物体的浮力为(13) n。如果物体在水中的深度逐渐增加，物体下表面上的水压将为(14)(选择“较小”、“不变”或“较大”)。将甲方从水中取出，晾干，放在实心立方体B的上面，如图B所示。如果甲乙双方的密度为，边长分别为A和b(ab)，则乙方在地面上的压力为(15)(用给定的字母表示)。14.在图6所示的电路中，电源电压保持不变。当断开电键S时，在滑动变阻器的滑块P向左移动的过程中，电流表A1

7、的指示将为_(16)_，电压表V的指示将为_(17)，电流表V的指示变化与A2的指示变化之比将为_ _ (18)(可选“较小”和“不变”)。滑块P移动到中点后， 保持滑块P的位置不变，关闭电键S，每个电表显示的数字将变小。15.在学习了大气压力的知识后，甲乙双方的老师和学生决定使用托里切利实验装置(如图7所示)同时研究“不同地方的大气压力”。两地学生同时在各自学校进行了分组实验，每组所有学生都进行了正确的实验，汞柱高度的测量数据通过交流和汇总记录在下表中：位置组佳珠b组c组水银柱的高度以厘米为单位75.875.875.8水银柱高度，单位为立方英尺(厘米)74.374.374.3(1)通过分析和

8、比较表中第二或第三行的实验数据和相关条件，可以得出以下初步结论：在同一时间和同一地点(20)。(2)通过对表中第二、第三行实验数据及相关条件的分析比较，初步结论如下：同时在不同的地方(21)。(3)根据所学知识，学生仔细思考并分析了两地实验数据不同的原因。下面的合理选择是(22)。A.这两个地方的海拔高度不同B.两地学生选择的玻璃管厚度不同C.那时候两个地方的天气情况不同D.来自这两个地方的学生将玻璃管喷嘴插入水银表面的不同深度3.画图题(共9分)，请直接在答题纸的相应位置画图，画图题必须使用2B铅笔。16.请用图解法在图8的水平地面上画出一个重8 N的物体的压力。17.在图9所示电路的中填入

9、适当的仪表符号，使其成为正确的并联电路。18.在图10所示的电路中，有两根导线尚未连接。请用笔画线代替线来填充它们。注满后，要求用电压表测量小灯两端的电压，并合上电键，当变阻器的滑块向右移动时，灯泡将会点亮(电线不能交叉)。4.计算题(共24分)。请将计算过程和答案写在答题卡的相应位置。19.合金块的体积为310-3 m3。当浸入水中时，计算合金块的浮力。20.如图11所示，电源电压保持不变，电阻R1的电阻为15欧姆，此时电流表的指示为0.4安培。合上钥匙后，电流表显示1.2 A.寻找：(1)电源电压u；(2)通电10秒，电流通过电阻R2产生的功W2。21.如图12 a所示，电源电压为18伏，

10、电阻R1的电阻为10欧姆，(3)变阻器滑块移动过程中电流的最小值；(4)用“30”和“15”固定电阻中的一个代替R1。要求当R1被一个电阻值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _源：Zxxk的固定电阻代替时。Com22.如图13所示，水平地面上相同的轻质圆柱形容器a和b的高度为0.12米，底部面积为0.05平方米，分别盛有5公斤水和4.4公斤盐水(已知盐水=1.1103公斤/立方米)。寻找：(1)容器底部的水压；(2)容器乙中盐水的体积；(3)现有固体物体甲、乙、甲的质量为2千克，

11、体积为0.001立方米，而乙的质量为2.5千克，体积为0.002立方米。请从A和B中选择一个物体，将其浸入合适的容器中，使容器对地面的压力变化最小，并找出容器对地面的最小压力变化。5.实验题(共18分)应按要求在答题纸上的相应位置作答。23.“测量物质密度”的实验原理是_(1)，在实验中需要_(2)来测量物质的体积。图14显示了“验证阿基米德原理”的实验。物体浸入密度为的液体中。实验过程和记录的数据在图中用字母表示，其中(3)力等于弹簧测力计(F1-F2)两个读数之间的差值。如果阿基米德原理成立，(f1-F2) (4) (V2-V1) g(可选“大于”24.(5)U型管两侧的液位压力表可以指示

12、液体的内部压力。水的内部压力和(6)之间的关系可以通过使用图15中的设备来研究；如果我们想继续研究液体内部的压力和方向之间的关系，我们应该使两个橡胶膜在液体中的深度(7)和橡胶膜面对的方向(8)(最后两个空间用“相同”或“不同”填充)。25.肖明认为，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的电功率可以不用电流表来测量。所以他用图16(a)所示的电路做了实验。所用小灯标有“2.2V”字样，额定功率小于1W，电源电压不变，滑动变阻器标有“202A”字样。实验程序是正确的。关闭电键后，移动滑动变阻器的滑块。当滑块移动到4/5位置时(即当连接到电路的滑动变阻器的电阻为4欧姆时)，小灯将正常点亮。然后

13、，他在电路中连接一个电压表，其指示如图16(b)所示。(1)当小明观察到电压表显示为(9)伏时，表示小灯正常亮。(2)小明使用的电源电压为(10)伏，测得的小灯额定功率为(11)瓦。26.A班和B班的学生按照图17所示的电路图连接电路，并做“探索并联电路特性”的实验。在实验过程中，他们用电压表测量了每个支路和电源两端的电压值。(1)当a组的学生探究并联电路电流的特性时，在合上电键并读出a、A1和A2组电流表的读数后，他们决定再进行几次实验以获得普遍规律。以下方案中的可行方案为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(12)。A.用其他值的电阻器代替R1b、

14、R1和R2同时被具有其他电阻值的电阻所取代C.其他一切都没变，只是电流表的量程变了(2)A组学生在表1中记录了许多实验中的电流表读数。表1 :序列号A1指示(安培)A2指示(安培)安的指示10.10.20.320.10.30.430.10.40.540.50.40.951.00.41.4A.通过对表1或表2或表3或表4或表5的数据和相关条件的分析比较，初步得出结论如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(13)。b .通过分析和比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(14)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)B组学生在获得并联电路的电压和电流特性后，根据之前所学的电阻知识，认为并联电路的总电阻与电源电压无关。为了验证这一观点，他们设计了表2，请完全填写表格中的空格。表2:实验序列号电阻器R1(欧洲)电阻器R2(欧洲)电源电压(伏特)A1指示(安)A2指示(安)一个数字(安)总电阻r(欧姆)1206

16、060.30.10.4(15)22060(16)32060(17)2014学年第一学期物理参考答案标题号答案和评分标准首先，选择题(总共16分)1.C . 2 .a .3.d .4.b .5.c .6.c .7.b .8.c .第二，填空(总共23分)9.(1)电能表；(2)220；(3)2 .10.(4)质量；(5)1000；(6)变大。11.(7)0.4；(8)8；(9)20 .12.(10)0.2；(11)等于；(12)1:2 .13.(13)3；(14)变大；(15)(a3 b3)g/b214.(16)变大；(17)变小；(18)常数(19)A2和v15.(20)相同的大气压力；(21)不同的大气压力；(22)甲和丙3分3分3分3分3分