体积和体积单位.pptx

1、,第5课时 体积和体积单位,咸丰县坪坝营中心小学 冉树怀,乌鸦是怎样喝到水的？为什么？,会出现什么情况？为什么？,教师实验 1.取两个同样大小的玻璃杯； 2.往一个杯子里倒满水； 3.取一块鹅卵石放入另一个杯子； 4.把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里。,学生分组实验 第一步：拿出装满细沙的杯子，把细沙倒在一边。 第一步：把一个大木块放入杯子里，再把倒出的沙装回杯子里。 第三步：把呗中细沙倒出，把一个小木块放入杯子里，再把倒出的沙装回杯子里。 观察思考：出现了什么结果？这说明了什么？总结两次实验的结果 教师提问：以上两个实验说明什么？ 学生归纳：物体都占据空间。物体大占据的空间就大，物体小占据

2、的空间就小。,请看下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？ 洗衣机的体积最大，手机的体积最小。,也要用统一的体积单位来测量吧？,怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？,计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm、dm和m。,（1）棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。,1cm3,一个手指尖的体积大约是1cm3。,（2）棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。,（3）棱长是1m的正方体，体积是1m3。,用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m3的体积有多大

3、。,（4）比较：a、这三个体积单位的共同点是什么？不同点呢？ b、长度单位、面积单位和体积单位又有什么不同？ (5) 计量物体的体积 思考：怎样用这些体积单位计量物体的体积？,上,右,1.说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同?,长度单位,面积单位,体积单位,上,右,2.下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少？,9cm3,8cm3,6cm3,4cm3,1.物体所占空间的大小叫做物体的体积。物体越大，体积就越大；物体越小，体积就越小。 2.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm、dm和m。,

4、1.下面哪堆体积大？为什么？,将“每根钢管的体积”作为体积单位，第一堆有21根，第二堆有23根，所以第二堆的体积大。,3.下面各图是用棱长为1cm的小正方体拼成的，哪个图形体积最大？哪个体积最小？在横线上标注出来。,4cm3,3cm3,7cm3,4cm3,第三个体积最大，第二个体积最小。,4.在横线上填上适当的体积单位。,橡皮的体积约是10_,影碟机的体积约是22_,集装箱的体积约是40_,立方厘米,立方分米,立方米,6.下图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样做能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？,都是9立方厘米。,1.一个正方体棱长为6厘米，如果把它锯成棱长为2厘米的小正方体，可以锯成多少个？,623 33327（个） 答：可以锯成27个。,2.下面是用棱长为1cm的小正方体拼成的。要把它拼成一个正方体，至少还要多少个小正方体？,4 4 4 8 64 8 56（个） 答：至少还需要56个小正方体。,3.用12个棱长为1cm的小正方体可以摆成几个不同形状的长方体？它们的体积各是多少立方厘米？,3.用12个棱长