物理人教版八年级上册《长度和时间的测量》_第1页
物理人教版八年级上册《长度和时间的测量》_第2页
物理人教版八年级上册《长度和时间的测量》_第3页
物理人教版八年级上册《长度和时间的测量》_第4页
物理人教版八年级上册《长度和时间的测量》_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量,涿州市东城坊中学,导入新课,帽檐直径AB、帽子 高CD哪个较长？,中心的两个圆 面积一样大吗？,活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。,问题：刚才没有尺，你是如何比较出课桌的长、宽、高的长短的？欢迎你将方法与大家交流！,展开想象的翅膀,导入新课,我们刚才就是在进行测量。,这个公认的标准就是单位。,所谓测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。,导入新课,国际单位制（SI）中长度的主单位是：,其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。,各长度单位之间的换算关系： 1km =1000=10

2、3m 1=10 dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000m =103 m 1m =1000 nm=103nm,米（）,长度的单位,长度的测量,取出你的刻度尺，仔细观察： 1它的零刻度线在哪里？ 2它的测量范围（量程）是多少？ 3它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？,长度的测量,长度的测量,长度的测量,1视线要与尺面垂直，正视刻度线。,2估读到最小分度值的下一位。,3读数时要读出准确值、估计值、单位。,长度的测量,甲,乙,3.5cm,2.78cm,长度的测量,1使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）,2刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一 端对齐

3、，视线要与尺面垂直。（会读）,3测量时要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。（会记）,长度的测量,在国际单位制中,主单位为：秒（s）,时间单位间的换算关系： 1h=60min 1min=60s 1h=3600s,常用的单位还有：分（min）、小时（h）。,时间的测量,停表是测量时间的工具。,你会使用停表吗？试一试！,时间的测量,方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。,平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样你就有了一个随身携带的“生物钟”。,时间的测量,在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。,例题：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为_cm。,减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。,误差和错误,今天我们共同探究学习了：,1测量的含义

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论