理解常见文言虚词在文中的意义和用法

1、高三语文文言文专题复习,理解常见文言虚词 在文中的意义和用法,07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词：,而何乎于乃其 且若所为焉也 以因则者之与,高考“大纲”规定应掌握的 18个文言虚词,“考试大纲”要求：“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。 一、“常见”指“考试大纲”规定的18个文言虚词。 二、“在文中”是指： .根据语言环境进行分析。 .常见用法（非词典用法）。 题型设计： 题型比较固定，最常见的题型是采用选择题的形式，采用比较的方式，就字形相同的虚词比较其意义和用法。例句或选自文中例句，或将文中例句与教材课文例句加点的虚词对比考查。,考点精析,1.人而无信，不知其可也 2.吾尝跂

2、而望矣 3.以其求思之深而无不在也 4.剑阁峥嵘而崔嵬 5.余闻而愈悲 6.扣弦而歌之 7.诸侯而骄人则失其国 8.有如此之势，而为秦人积威之所劫 9.若欲死而父，即前斗,1.连词，表假设 2.连词，表修饰 3.连词，表递进 4.连词，表并列 5.连词，表承接 6.连词，表修饰 7.连词，表假设 8.连词，表转折 9.代词，你的,1.而,1.大王来何操？ 2.所在皆是也，而此独 以钟名，何哉？ 3.何由知吾可也？ 4.水何澹澹，山岛竦峙 5.至于誓天断发，泣下 沾襟，何其衰也！ 6.信臣精卒陈利兵而谁何。,.疑问代词，什么 .疑问代词，为什么 .疑问代词，哪里 .副词，多么 .副词，多么 .通

3、“呵”，喝问,2.何,1.日食饮得无衰乎？ 2.布衣之交尚不相欺，况大国乎？ 3.壮士，能复饮乎？ 4.师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 5.学而时习之，不亦说乎？ 6.大王尝闻布衣之怒乎？ 7.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！,.表揣测语气 .表反问语气 .表疑问语气 .表商量语气 .表反问语气 .表疑问语气 .表感叹语气,3.乎,1.吾尝疑乎是 2.伤乎矢也 3.以吾一日长乎尔 4.幽独处乎山中 5.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 6.忽乎吾将行兮,.介词，对 .介词，被 .介词，比 .介词，在 .词尾，“然” “地” .词尾，“然” “地”,1.贫者语于富者曰 2.乃设九宾礼于庭 3.燕王欲结于

4、君 4.荆国有余地而不足于民 5.君幸于赵王 6.事急矣，请求救于孙将军 7.业精于勤、荒于嬉 8.苛政猛于虎也 9.鹤鸣于九皋，声闻于天 10.狱中语乃亲得之于史公,1.对 2.在 3.与 4.在方面 5.被 6.向 7.因为 8.比 9.在，至 10.从,4.于,1.今欲发之，乃肯从我乎？ 2.至东城，乃有二十八骑。 3.问今是何世，乃不知有汉。 4.度我至军中，公乃入。 5.无伤也，是乃仁术也。 6.尔其无忘乃父之志！ 7.而陋者乃以斧斤考击而求之。,.第二人称代词，你 .副词，只，才 .副词，竟然 .副词，才 .副词，就是 .第二人称代词，你的 .副词，竟然,5.乃,1.则或咎其欲出者

5、 2.不敢以其富贵骄士 3.吾有卿之名，而无其实 4.于乱石间择其一二扣之 5.亦各言其志也 6.即以其人之道， 还治其人之身 7.臣从其计，大王亦幸赦臣,1.指示代词，那，那个 2.第一人称代词，自己的 3.第三人称代词，他 4.代词，其中 5.第一人称代词，自己的 6.指示代词，那个，这个 7.第三人称代词，他的,6.其,1.安陵君其许寡人。 2.则齐国其庶几乎？ 3.且行千里，其谁不知？ 4.其若是，孰能御之？ 5.国无主，其能久乎？ 6.呜呼！其信然邪？其梦邪？ 7.攻之不克，围之不继， 吾其还也。 8.霰雪纷其无垠兮,1.助词，表祈使 2.助词，表揣测 3.助词，表反问 4.连词，表

6、假设 5.助词，表反问 6.连词，表选择 7.助词，表祈使 8.补充音节，无义,1.彼所将中国人不过十五六万， 且已久疲。 2.犹且从师而问焉。 3.命如南山石，四体康且直。 4.存者且偷生 5.年且九十 6.且行千里，其谁不知？ 7.且战且退 8.且吾不以一眚(shng过失）掩大德 9.河水清且涟漪 10.范君知其必且西奔,.并且 .尚且 .又 .暂且 .将要 .况且 .边边 .况且 .又 10.将要,7.且,1.若毒之乎？ 2.不若与人乐乐 3.予我千金，吾生若 4.求剑若此，不亦惑乎！ 5.万里赴戎机，关山度若飞。 6.若据而有之，此帝王之资也。 7.以万人若一郡降者，封万户。 8.若有

7、宿根，须取无茎叶时采。,.你 .比得上 .你们 .像 .好象 .假如 .或者 .假如,8.若,1.得无教我猎虫所耶？ 2.臣所过屠者朱亥 3.乐土乐土，爰得我所！ 4.渔人一一为具言所闻 5.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 。 6.师者，所以传道受业解惑也。 7.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。,1.地方，处所 2.（拜访）的人 3.处所 4.（听到）的事 5.表原因 6.用来的 7.表原因,9.所,1.斩木为兵，揭竿为旗。 2.今人方为刀俎，我为鱼肉。 3.赵王窃闻秦王善为秦声 4.故为之说 5.为国以礼 6.卒相与欢，为刎颈之交。 7.谁为大王为此计者？ 8.为坛而盟 9.项燕

8、为楚将 10.孰为汝多知乎？,1.动词，充当 2.动词，是 3.动词，演奏 4.动词，写 5.动词，治理 6.动词，成为 7.介词，替；动词，想 8.动词，修筑 9.动词，是 10.动词，认为,10.为,1.身死国灭，为天下笑 2.请以赵十五城为秦王寿 3.臣请为王言乐 4.不足为外人道也 5.盘庚不为怨者故改其度 6.人为财死，鸟为食亡 7.为仲卿母所遣 8.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？ 9.匈奴未灭，臣何以家为？,1.介词，被 2.介词，给 3.介词，给 4.介词，向，对 5.介词，因，因为 6.介词，为了 7.介词，被 8.语气词，呢 9.语气词，呢,1.焉有仁人在位 2.以俟夫观人风者

9、得焉 3.割鸡焉用牛刀 4.一羽之不举，为不用力焉 5.始而惭焉，久而安焉 6.而惴惴焉摩玩之不已 7.少焉，月出于东山之上 8.于乱石间择其一二扣之， 硿硿焉,1.哪里 2.代词，代这篇文章 3.疑问代词,哪里 4.句末语气词 5.兼词，于之，对此 6.词尾，相当于“然” 7.句中，表停顿 8.词尾，相当于“然”,11.焉,1.曹公，豺虎也 2.余闻之也久 3.故以羊易之也 4.孔文子何以谓之“文”也？ 5.苛政猛于虎也！ 6.是说也，人常疑之 7.不战而屈人之兵，善之善者也 8.至于誓天断发，泣下沾襟， 何其衰也! 9.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？ 10.勿令姊有穷途之虑也,1.表判断

10、 2.表停顿 3.表陈述 4.表疑问 5.表感叹 6.表停顿 7.表判断 8.表感叹 9.表反问 10.表祈使,12.也,1.成以其小，劣之 2.屠惧，投以骨 3.将以衅钟 4.物以类聚，人以群分 5.果予以未时还家，而汝以辰时气绝 6.皆好辞而以赋见称 7.时操军兼以饥疫，死者太半 8.贵以近知远 9.日以尽矣 10.无以，则王乎？,1.介词，因为 2.介词，用、拿 3.介词，用、拿 4.介词，依据、按照 5.介词，在 6.介词，凭借 7.介词，因为，由于 8.介词，根据 9.通“已”，已经 10.通“已”，停止,13. 以,1.路幽昧以险远 2.各各竦立以听 3.淫侈之俗日日以长 4.遂拔

11、以击荆轲 5.杀之以应陈涉 6.属予作文以记之 7.日削月割，以趋于亡 8.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 9.忠不必用兮，贤不必以。 10.我以日始出时去人近,1.连词，表并列 2.连词，表修饰 3.连词，表修饰 4.连词，表承接 5.连词，表目的 6.连词，表目的 7.连词，表结果，以致 8.连词，表原因 9.动词，任用 10.动词，认为,14.因,1.名词,理由、原因、机会,1.于今会无因 2.蒙故业，因遗策。 3.相如因持璧却立。 4.因利乘便，宰割天下。 5.因击沛公于坐。 6.因宾客至蔺相如门谢罪。 7.恩所加，则思无因喜以谬赏。,2.动词,沿袭、施加,3.副词,于是、就,4

12、.凭借,5.趁机,6.通过、经由,7.由于,1.欲速则不达。 2.入则孝，出则悌。 3.为之，则难者亦易矣。 4.此则寡人之过也。 5.公子则往，群臣之子敢不负羁以从。 6.论语六则 7.愿依彭咸之遗则。 8.学而不思则罔，思而不学则殆。,1.表转折，却、反而 2.表并列，就就 3.表承接，那么、就 4.表判断，是、就是 5.表假设，如果 6.名词，文字的条数 7.名词，准则、法则 8.表承接，就就,15.则,1.廉颇者，赵之良将也。 2.用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说。 3.然往来视之，觉无异能者。 4.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 5.客何为者？ 6.而安陵以五十里之地存者，徒以有

13、先生在也。 7.此数者用兵之患也。,1.表判断 2.名词性结构，代词 3.名词性结构，代词 4.表停顿，语气词 5.表疑问，语气词 6.引出原因，语气词 7.名词性结构，代词,16.者,1.作师说以贻之。 2.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 3.有良田、美池、桑竹之属。 4.是谁之过与？ 5.不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。 6.孤之有孔明，犹鱼之有水也。 7.东割膏腴之地，北收要害之郡。,1.代词，他 2.指示代词，这样 3.指示代词，这 4.结构助词，的 5.取消句子独立性 6.取消句子独立性 7.结构助词，的,17.之,1.卒之东郭墦间。 2.顷之，烟炎张天。 3.吾欲之南海，何如?

14、 4.他人有心，予忖度之。 5.人又谁能以身之察察， 受物之汶汶者乎? 6.宋何罪之有? 7.蚓无爪牙之利 8.辍耕之垄上，怅恨久之。,1.动词，到 2.补充音节，无义 3.动词，到 4.代词，它 5.定语后置的标志 6.宾语前置的标志 7.定语后置的标志 8.动词，到; 补充音节，无义,1.而翁归，自与汝复算耳! 2.勾践载稻与脂于舟以行。 3.客亦知夫水与月乎？ 4.此无他，与民同乐也。 5.与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 6.与嬴而不助五国也。 7.朝过夕改，君子与之。 8.蹇叔之子与师。 9.然则废衅钟与？ 10.沛公曰：“孰与君少长？”,1.介词，跟、和、同 2.连词，和 3.连词，和

15、 4.介词，和 5.动词，给 6.动词，结交、亲附 7.动词，赞许 8.动词，参加 9.通“欤” 10.和相比,18.与,方法指津,一、看语法结构,先妣抚之甚厚。（归有光项脊轩志） 且夫我尝闻少仲尼之闻。（庄子秋水） 师道之不传也久矣。（韩愈师说） 辍耕之垄上。（司马迁陈涉世家）,借助语法结构分析推断文言虚词的用法。,“抚之”是动宾短语，“之”是动词“抚”的宾语，代词，代“妪”，译为“她”。,“仲尼之闻”是偏正短语，“之”用在定语和中心语 之间，结构助词，译为“的”。,“师道之不传”是主谓短语，作“久矣”的主语，“之”用在主谓之间，起取消句子独立性作用，是结构助词，可不译。,“之垄上”是动补短

16、语，“之”是动词，“去”“往”的意思，“垄上”是补充说明“之”的处所。因此“之”是一个实词，而不是虚词。,二、看对应位置,舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。 （陶潜归去来兮辞） 因利乘便，宰割天下，分裂山河。（贾谊过秦论） 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 （诗经东山） 噫吁嚱，危乎高哉！（李白蜀道难）,“乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气助词，可推断“乎”与“哉”同义。,“以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰的连词。, “因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的“利”“便”也是对文，都是指有利的形势。,“矣”和“思”处于

17、对应位置，由“矣”是语气助词可推断思”也是语气助词。,语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法，推断对应位置的疑难虚词的用法。,三、看特殊标志,夫人之相与，俯仰一世。（王羲之兰亭集序） 至于颠覆，理固宜然。（苏洵六国论） 嗟夫！予尝求古仁人之心（范仲淹岳阳楼记） 是故无贵无贱，无长无少 （韩愈师说）,文言文段与段、句与句衔接过渡，起承转合，常由一些虚词充当的标志性词语。这些词语多用来发议论、转话题、抒感叹、表关联等。根据标志性词语，可推断其用法。,“是故”表事情的关联，可译为“因此”。这种用法的虚词还有“是以”“虽然”“然则”“盖

18、”等。,“夫”用在段首引发议论，是发语词，可不译。这种用法的虚词还有“若夫”“故夫”“且夫”“盖”等。,“至于”用在句首承接上文，表示另外再说一层意思，用法与现代汉语相同。这种用法的虚词还有“至”“至若”“至如”等。,“嗟夫”用在段首抒发感叹，可译为“唉”。这种用法 的虚词还有“噫”“呜呼”等。,四、看语气表达,有些虚词的用法可以根据语句表达的语气推断。 以下四例中的“其”都是语气副词，但所表达的语气各不相同，因而用法也不同。,其李将军之谓也。（2002年全国高考卷） 其真不无马邪？其真不知马也。（韩愈马说） 攻之不克，围之不继，吾其还也。 （左传烛之武退秦师） 尔其无忘乃父之志。（欧阳修伶官

19、传序）,表命令语气，可译为“一定”。,“其”表推测语气，可译为“大概”。,“其”表反诘语气，可译为“难道”。,“其”表商量语气，可译为“还是”。,五、看具体语境,针针丛棘，青麻头伏焉。 （蒲松龄促织） 故为之说，以俟夫观人风者得焉。 颠而不扶，则将焉用彼相矣？ 圣心备焉。（荀子劝学）,文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法必须联系语境具体分析，做到“字不离句，句不离篇”。,“焉”用在陈述的语境里，是语气助词。,语境是一只“青麻头”（蟋蟀）藏匿在“针针丛棘”之中。由此可推断“焉”是兼词“于此”。“伏焉”即“伏在那里”。,语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情得人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代文章。“得焉”即“能够看到它”。,“焉”用在疑问句中，表示责备得语气，由此可推断 “焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。,有些文章虚词的用法，可以通过删除或替换的方法来推断。删除或替换虚词后句意表达受影响的一般是介词。,比较下列各句中“以”字的用法，判断正确的一组是( ) 俅以幸臣躐跻显位 得全首领以没 扈从以行 至以刃裂