校园安全管理ppt

1、校园安全管理,17检验,探究原因强化管控,学校安全事故主要原因分析,一、学校因素,安全管理职责不明、制度不全 安全教育尚未做到常态化、系统化和全覆盖 设施设备配置未做到标准化 隐患排查未做到经常化,探究原因强化管控,案例一：2014年10月，陕北某中学高一年级上晚自习时，7名社会青年翻墙进入校园冲进教室长时间殴打一名学生，之后从学校大门走出扬长而去。该事故导致该生多处受伤，住院治疗长达一月之久。,（学校围墙有破口；教师跟班制度或 巡查制度有缺陷；门卫值班未尽责； 视频监控有死角；学生自护与应急意识 不很强）,探究原因强化管控,案例二：2015年5月，关中某中学，学生打篮球时，因吊抓篮筐导致篮球

2、架倒下，造成该生死亡。,（学生缺乏安全意识；篮球架安装不牢固；学校隐患排查不力）,探究原因强化管控,二、学生因素,安全意识不强 安全应急技能和素养不高 法制意识淡薄 身心素质欠佳,探究原因强化管控,案例三：2014年6月，关中某学校13名学生，在中考考试结束后，相约去水库玩耍，结果4名学生不幸溺水死亡。,（防溺水的宣传教育、防溺水意识、技能以及管控机制等综合因素导致）,探究原因强化管控,案例四：2017年6月13日，陕北某中学多名女生厕所轮番扇一女同学耳光，该事件在教育系统乃至社会上引起了强烈反响。,（法制意识、心理健康等因素导致）,探究原因强化管控,案例五：2015年3月，陕南某县某学校一星

3、期内，有两名学生因不同原因跳楼。,（生命教育、挫折教育及心理因素导致）,探究原因强化管控,案例六：2015年8月，关中某学校军训过程中，一名学生因身体原因猝死。,（身体自身原因）,探究原因强化管控,三、家庭因素,教育理念 教育方法 行为举止 特殊的家庭构成（单亲、留守）,探究原因强化管控,案例七：2014年上半年，关中某学校一名小学生因被老师批评，继而相约4名同班同学喝农药自杀，所幸因抢救及时未造成严重后果。,（据了解这五名孩子均为留守儿童，因长期缺乏父母关爱，家庭温暖，且学校心理疏导也未能跟进，导致这些学生失去了生活的信心）,探究原因强化管控,四、社会因素,不良风气 价值导向 社会“特殊”人

4、员,探究原因强化管控,案例八：2010年5月12日，陕南某县幼儿园发生一起凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童(5男2女)和1名教师死亡，另有11名学生和1名成人受伤，其中2名儿童伤势严重 。,根据调查，警方认定犯罪嫌疑人吴焕明愚昧无知，在身患多种疾病、多次医治未见好转的情况下，心理扭曲，产生了自杀和报复他人的念头，将怨恨指向吴宏瑛，于2010年5月12日8时20分许持刀进入吴宏瑛私办幼儿园，将吴宏瑛当场砍死，继而丧心病狂，又将吴宏瑛的母亲苏润花和18名幼童砍伤，后返回家中畏罪自杀。,探究原因强化管控,案例九：2017年6月15日，江苏徐州市丰县创新 幼儿园大门外东侧发

5、生爆炸事件，造成8人死亡65人受伤。,探究原因强化管控,案例十：2017年6月26日，关中某学校兄妹二人在上学途中被同村人挟持杀害。 另外：关中一高中女生被社会人员杀害。,探究原因强化管控,另外,发生校园安全事故的原因还有自然 灾害、食品安全、交通安全（校车安全）等因 素。,探究原因强化管控,强化教育,公共安全教育 法律法规教育 心理健康教育,学校安全管控基本思路建议,强化教育 筑牢堤坝 勤督细查 联防共治,探究原因强化管控,公共安全教育,社会安全 公共卫生 意外伤害 网络信息安全 自然灾害 其他事件,探究原因强化管控,法律法规教育,知法 懂法 守法 （校园暴力、欺凌等事故多数就是因学生不知法

6、、不懂法而出现的“以暴治暴”或“以强欺弱”的事故）,探究原因强化管控,据统计，本学年度共发生16起校园暴力、欺凌事件,独生子女因素 网络因素 家庭因素,探究原因强化管控,心理健康教育,了解心理知识 拨开心里迷雾 预防心理疾病 提高心理素质 培养健全人格 促进身心健康,探究原因强化管控,前不久，发生了几起学生救人溺亡的事件，引起全社会关注。溺 水的学生几乎都不会游泳，出现危机时，根本不知道如何应对， 情况往往是，几个学生手拉手救人，结果人没救上来，救人的学 生也溺亡了。,另外还要加强校园安全的专项治理，即消防安全，防溺水，防校园暴力、欺凌，防教师体罚、性侵和猥亵事故的发生等。,探究原因强化管控,

7、探究原因强化管控,总之，通过上述措施形成校园安全的防护“三网”，即 “ 天网”（电子监控系统）、“地网”（全面、完善、系统的规 章制度和标准的基础设施）、 “人网”（安全机构及安保人员 的配备），同时安全教育提升广大师生的安全素养，通过这些举 措势必会防范或降低校园安全事故的发生。,平息事态合规处置,若发生校园安全事故，一般的处置程序如下,学生在校内或学校统一组织的校外活动中发生伤害事故后，学校应当及时采取措施救助受伤害学生，使受伤害学生的损失降低到最低程度。,一、及时救治,救治 报案 定责 赔偿 结案,平息事态合规处置,1.120急救,救助途径,2.学校急救,注意事项：学校急救应注意避免二次

8、伤害，特别是 对于学生受伤情况或身体不明原因引发的伤害切勿 贸然施救，尤其是没有资质或医学常识的人员更应 慎重。,平息事态合规处置,1.告知：在对学生紧急救助的 同时，要将学生受伤害情况告 知其父母或监护人。,二、告知与报案,平息事态合规处置,1.报案： 根据事故的伤害程度及等级向上级主管部门报案。,平息事态合规处置,3.报案内容： 时间地点原因涉及学生伤害情形学校 保单号报案人及联系电话,4.注意事项： （1）校方责任保险的保障对象是学校，故报案人应为 学校，学校不得委托学生或受伤害学生家长报案。 （2）不得缺少报案的环节，原因在于只有及时掌握案情， 才能有效协助指导学校索赔并跟踪督办 承保机构的赔付。,平息事态合规处置,处理的方式,四、事故处理,协商处理 即在学校与受伤 害学生家长双方 自愿的情况基础 上，达成赔偿协 议。,调解处理 即在双方自愿的 情况下，可请求 第三方进行调解， 达成赔偿协议。,诉讼处理 如双方不能达成 一致意见，可依 法提起诉讼。案 件经法院判决