进修学习总结范文2020

1、进修学习总结范文2020首先，感谢您给了我们一个深入创造的机会。 在为期三个月的公共管理高级研修课程学习过程中，系统学习了经济类课程9门，公共管理类课程14门，传统文化类课程14门，文明礼仪、国内外无线热点问题分析等7门，修订44门必修课程。 利用晚上的时间听各种专门人才的报告。 学习的最大收获和体会，也就是我今天向大家报告的题目是博学、深思、实践六个词。第一，“博学”是博采众长：明确和谐发展思路。在职学习的根本目的是不断提高工作标准。 在学习过程中，自各儿感受最深的不是中华传统文化和谐发展思想。 中华文化“和为贵”思想为一脉： 周易提出“太和”、儒家经典论语提出“克自复礼”、“为政以德”的道

2、家提出“归一”、“万物合一”的墨家提出“兼爱非攻”的法律人人的心、技能、势力、四个和都是成功的”提出了之后的两汉经学、魏晋玄学、隋唐以后的儒释道学、宋明清以来的义理学、考据学，近代的新文化运动提倡“民主”和“科学”等，“和谐发展”的思想被一条龙。 专门人才们把中华文化的基本特征概括为四个方面：一是刚健有为；二是和与中；三是崇德利用；四是天人协调。 其中三个方面包括“和谐发展”思想。通过学习其他学科，进一步丰富了“和谐发展”的思想。 经济学的集贸市场调节理论、现代管理心理学的“人本化”组织行为学理论、新公共管理理论的“服务”“权利解放”理念等，结合中国传统文化的“和谐发展”思想，为我们进一步传承

3、和发展和谐发展思想奠定了理论基础。第二，“深思熟虑”是传承发展：把握和谐发展的关键。通过学习，我认为和谐发展的关键是八个词。 秩序的确立、均衡发展。1 .“秩序”是中华传统文化中“和谐发展”的重要内涵。 周易的“太和”概念认为自然段万物的起始为“元”万物的生长为“亨”万物的成熟为“利”万物的完成为“贞”，“元、亨、利、贞”为“自然秩序”，而这种自然最完美的“和谐”称为“太和”。 后来，历代的自然和谐、人与自然和谐、人与人和谐(社会生活和谐)、人自身内外和谐等观念大体上发挥了这种思想。“物有本末，事始终有，知前知后，就抄近路”。 作为管理者，工作中首先要本末，把事件中和前后分开来确立秩序。 我从

4、事教育财务管理，多年来“坚持安全、稳定的二保业务，追求发展的三保质量，追求特色”的工作秩序运行，取得了一定的成绩。 但是，现在面临顺义发展的新形势，教育财务管理的工作也存在再发展、再提高的问题。 一是继续加强“教育链”建设。 婴儿子教育、义务教育、高中教育、在职教育、终身教育，要注意优化结构，重点突出，水平突出，要全面提高把教育作为顺义服务的能力，二是继续加强“规范化”建设。 抓住北京牌中学建设工程和高校新课程改革的两个契机，星空卫视校园硬件和软件建设完成工程，基于效益优先、适度先行的原则，按照系列化、序列化、阶层化要求开展工作，力争使有限教育资本发挥最大效益。2 .“均衡化”是和谐发展思想的

5、实现途径。 传统文化提倡“知进退存亡，不失其正确”的“时中”心法。 一句话，“时中”是指在和谐中求均衡，在均衡中求进步。 近年来，少数人把“冲突”看做“权利变化”的同义词，即“和谐”、“均衡”看做不知道权利变化，不能进步的最大障碍，完全不懂“平稳的中路，与时俱进”的道理，在不断变化的过程中，1992年世界1575名科学家发表了对自然段的过度开发、资源的浪费、臭氧杀菌层的淡化、海洋的毒化、人口的高涨、生态平衡的破坏，不仅严重地破坏了“自然和谐”，还破坏了人与自然的和谐、人与人的关系的和谐，甚至是整个社会的和谐。 要恢复这种和谐关系，重要的是建立新的平衡，平衡发展这种平衡。教育均衡化问题是目前乃至

6、今后有会儿之间的无线热点、重点和难点。 目前暴露的高中热、中学选校热的根本问题是教育发展不均衡。 当然，均衡是相对的，不均衡是绝对的。 学生在班级之间移动也是有合理性的，但是不能高居的学校的选择热，使得城乡学校间的教育差距、人民教师水平差距越来越大，这些个问题阻碍了教育的协调发展。 如何解决这些个的问题？ 通过管理改革，和谐发展教育。 宋代辛弃疾但万字的平绒毛书好，与东家种树书交换(世界科学家对人类的警告 )平绒毛策是管理学，种树书是科学着作。 对于成功的管理者来说，“平毛策”比“种树本”要高。应该说教育管理没有新的问题。 北京牌高等院校光华管理学院张维迎教授说：“管理上没有新的问题，只是问题

7、的表现形式不同而已。”这是一个平衡被别的平衡所取代，平衡发展的问题。 近年来，顺义教育形成了北有牛山一中、东有杨镇一中、西有顺义十中、南有顺义九中、中有顺义一中的优秀均衡发展整体结构，但如何利用这种配置优势，推动区域教育均衡发展的问题仍未根本解决。 教育是一项传播文化的事业，率先实践“和谐发展”的管理理念具有特殊深远的意义。 教育通过培养人、培养人来传播“和谐”的思想，和谐社会变得舒适了。第三，“实践”就是把学习进行到底。回顾中国教育发展的历史，并没有盖上“和谐发展”的烙印。 从孔子的“有教无类”开始广泛开展私学，从汉代太学的兴起，到唐代的“六学”、“二馆”制度的确立，从宋代开始到充满自由学业

8、风格的书院制度的兴盛，都不排除封建束缚因素，但面向历代鼎盛期的教育，基本上遵循着和谐发展的道路。 在当时那样的社会背景下，实现这个是相当不容易的。 由此考虑到现代教育，现在最流行的教育牛鼻子词是“教育生态”。 承认多样性背景下的和谐发展，教育的生态园，有参天大树，有跑遍地面的草，他们共同构成了教育的生态环境。 迄今为止，我们关注的焦点是单方面单一的，在某些方面经常引起教育生态的破坏。 存在教育投入不均衡、使用效率不高等问题。 通过学习中华传统文化，解决教育投入问题的关键必须树立和谐发展的思想，有效地为教育和学习服务有限的资源。 有效的教育和学是一个复杂的系统过程，需要通过合理的投入来改善教育和

9、学习环境、状态和技术条件。古人云“已知扩大一寸，扩大一尺”。 经过三个月的学习，扩大了自各儿的视野，视野像水，可以容纳万物，通过纸的背后。学习提高了自各儿，但境界就像山，冷静远处，所有的山都很小。 “视野”和“境界”的关系就像高山流水，发出“和谐”的声音。 教育不仅是一个人的脊梁骨，也是民族的血脉。 我想每次学习都会成为新的星空卫视地点。 我以这次的学习为契机，一分能力为一盏茶而努力，在从此往后的工作中努力达到以下4点。一个是读古典。 书不怎么看，很精致。 学习古人的“半部论语为道天下”精神，掌握理论少而精练，以善举一反三为目标。二是坚持系统思维，在工作中努力“博学的”、“审问的”、“慎重思考

10、的”、“明辨事理的”、“笃行的”，不断寻求假说、证据，提高创新水平。三是建立和谐，留心挖掘群众智慧，团结同志，集团化发展。第四，再积累。 在知识的积累中，“博”和“约”(专业和精)并存地留心。 鲁迅说“博学家的语言浅，专门人才的语言不符点”，在学习过程中要兼顾两者，走和谐的学习之路。这个暑假，我参加了立山区人民教师研修学校班主任的训练，通过这次的训练让我学到了很多真正的教育教学方法，使我受益匪浅。 优秀班主任、教育专门人才全面阐述了自各儿风格班主任的工作经验和班级管理的具体措施，新时期班主任的工作技巧和应具备的素质。 我深有感触，让我的教育思想更加热升华！通过这次训练，我以人民教师尤其是班主任

11、的身份，经过长时间的用心认识、支持、评价学生，努力做到学生的心与感同身受，理解学生的敞开心扉是众所周知的，教育的核心与灵魂是育人，班主任特别关注自各儿与学生的心理动向，正视心理冲突，成为学生的良师益友要处理好自各儿与他人关系的人际交往，积极帮助他人，以健康的身心影响他人，调整各方面的关系，严格控制自各儿，宽容人，为自各儿和周围的人创造适当的空间。 人民教师的爱就像阳光，学生的心理渴望老师的爱，人民教师的使命是发现、觉醒、引导。 让我们把太阳洒在别人心中，把生命的太阳照在教育的旮旮旯旯上。 我知道学生对老师的尊敬和爱，不仅是真诚的信任，老师的教导，学生的尊敬，更重视学生的尊敬，了解学生，进入学生

12、，能够用热情和真爱面对伟大的事业。教育需要爱，也要培养爱。 没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。 根据这个教育名言，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂、胶粘剂。 素质教育对所有的人民教师都提出了更高的要求，那就是要全面爱学生。 一切为学生，一切为学生，一切为学生。 这要求所有的人民教师都要有爱，用心耕耘，让所有的小盆友都得到需要的爱。爱是教育的灵魂，爱是塑造美丽心灵的力量。 老师要热爱自各儿学生，对学生要有平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱。 热爱学生，老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，统一严格要

13、求，注意学生的个人差异，区别对待。 如果老师能给学生以一盏茶的爱，你就能真正成为学生的良师益友，贴近学生的心，成为成功的教育者。萩名教育家魏书生说，人民教师应该具有进入学生心灵世界的能力。 养育者首先要培养心灵，只有进入小盆友心灵世界的教育，才能引起小盆友内心深处的共鸣。 用心赢得心灵，用爱交换爱，用真实赢得真相听到之后，我很受启发。 记住“蹲着看小盆友”这句名言，我们的老师应该蹲着保持和小盆友一样高，用小盆友的眼睛看问题，看世界。 这样才能真正尊重小盆友，理解小盆友帮助和鼓励所有学生进步，使所有学生在明显和容易承受的压力下爱老虎油自各儿。 人民教师不应该总是高高在上地威慑学生，维护自各儿的“

14、神圣”地位。 人民教师以真诚的感情爱学生，关心学生，爱护学生，富有同情心，这样才能赢得学生的喜爱，沟通人民教师与学生之间的心灵，使学生亲近班主任，在人民教师与学生之间建立起信任的桥梁学习固然重要，但丰富多彩的活动是小盆友们心灵成长的营养素，小盆友们从活动中获得这些个的营养素，将学生的积极性调动到一盏茶，发挥他们的主观能动性，对他们发出声音，从他人的交流中获得许多有益的东西，能够使学生积极健康地形成心理状态。通过这次培训，使我进一步理解了素质教育在时代需要培养的人才应该是高素质、创造性的人才。 我们把素质不同的所有学生在各自的基础上尽可能大幅度的提高和发展，以云同步、发掘学生的潜在能力、把学生的

15、个性特点发展为一盏茶、培养创造能力、把他们培养为班级各方面的支柱和引导人、培养21世纪专业人才的打底子。通过这次训练，我们更好地了解到班主任的好形象对学生的思想和行为产生了积极的影响，坏形象对学生的思想产生了消极的影响。 所以，我必须重视在学生中树立良好的自各儿形象。 我对学生的第一印象如何，直接关系到从此往后班级工作的开展和学生良好的思想品德，良好的行为习惯的形成。 所以，从一开始就要重视自各儿的形象。此外，在工作中，我们要对自各儿所教的学科掌握其基本理论，必须熟悉学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，掌握要领，掌握重点、难点。 在教育教学中，班主任不仅要传授这些个知识，还要运用知识点刺激学

16、生的学习兴趣。 了解新事物就是继续学习新知识，讲义需要新的意义。 优秀班主任的心中，如同不倦的探险者，有着永不衰退的求知欲，必须充满渴望。 要不断完善新信息、新知识、新理论的内投射和自各儿，完善自各儿知识结构。 在今后的教育中，我必须继续工作，不能满足于现状和现有的经验，应该与时俱进。 在教育工作中认真总结教育的获得和丧失，虚心学习身边优秀的人民教师，取其精华，抛弃其糟粕。 发展自各儿，创设自各儿独特的教学风格，创造差异化教育方法。 我们携手，共同成长，为千万的小盆友，为我们神圣的教育事业，我将继续担任人民教师工作。*医院床位1100张，年门诊量28万人，年住院人数2万人，是医疗、科研、教育、

17、保健一体的综合专业权威医院。 我很荣幸于5月去*医院的药剂科研修，在门诊药剂科和中心设置药剂室各学习两周。 通过本月的学习和实践，提高自各儿能力，增加知识，开阔视野，开阔思路。 一个月的进修生活转眼就消失了，但感触很深1 .先进的计算机系统软件给工作带来了很多便利。 在采购处方时，用法用量可以打印在贴纸上，打印的信息包括药名、规格、用法用量等，能够提高工作效率，避免用手写错误、写不清楚等，让患者误服。 在这其间，一家社区医院的用药shi给患者写了降血压药的用量，由于每天一次，每次一片，写得不清楚，患者认为每次11片，结果引起严重的低血压昏迷被送到医院救治。 此外，可以自动制作接收药品的修订画，也可以手动制作。 不需要手动一个一个地检查药物，也不需要手写修订画，也有进入电脑的烦杂性。 近期的药品提示等。2、药品执行集装箱号的配置，每种药品带有自各儿的集装箱号，集装箱号存储在计