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文档简介
1、装饰造价员班 室内装饰施工图识图 2012,07苏州,1,PPT学习交流,4.2 建筑装修图,4.2.1 概述,1-图纸目录 2-装修施工工艺说明 3-平面布置图 4-楼地面装修平面图 5-天花平面图 6-墙柱装修立面图 7-装修细部结构节点详图,房屋制图统一标准,装修施工图,装修制图标准,2,PPT学习交流,平面布置图通常是设计过程中首先触及的内容,空间的划分、功能的分区是否合理关系到使用效果和精神感受。,4.2.2 平面布置图,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,5,PPT学习交流,平面布置图表达内容有: 1、建筑主体结构 2、各功能空间的家具的形状和位置 3、厨房、卫生间的橱柜、操作
2、台、洗手台、浴缸、大便器等形状和位置 4、家电的形状、位置 5、隔断、绿化、装饰构件、装饰小品 6、标注建筑主体结构的开间和进深等尺寸、主要装修尺寸 7、装修要求等文字说明,6,PPT学习交流,平面布置图的画法步骤: 1、选比例、定图幅 2、画出建筑主体结构平面图 3、画出厨房设备、家具、卫生洁具、电器设 备、隔断、装饰构件等的布置 4、标注尺寸、剖面符号、详图索引符号、图例名称、文字说明 5、画出地面的拼花造型图案、绿化等 6、描粗整理图线,7,PPT学习交流,4.2.3 楼地面装修图,楼地面装修图-地面的造型、材料名称和工艺要求。,1、施工依据 2、地面材料采购的参考图样。,作用:,表达各
3、功能空间的地面的铺装形式,注明所选用材料的名称、规格; 有特殊要求的还要注明工艺做法和详图尺寸标注方面,主要标注地面材料拼花造型尺寸、地面的标高。,8,PPT学习交流,9,PPT学习交流,1、选比例、定图幅; 2、画出建筑主体结构平面图和现场制作的固定家具、隔断、装饰构件; 3、画出厨房设备、家具、卫生洁具、电器设备、隔断、装饰构件等的布置; 4、标注尺寸、剖面符号、详图索引符号、图例名称、文字说明; 5、画出地面的拼花造型图案、绿化等; 6、描粗整理图线;,地面装修图的画法步骤,10,PPT学习交流,4.2.4 天花平面图,天花的功能作用 1、装饰 2、照明 3、音响 4、空调 5、防火,天
4、花装修,天花平面图通常采用“镜像”投影作图,悬吊式,直接式,11,PPT学习交流,1、建筑主体结构一般可以不表示(虚线表示门窗位置); 2、天花造型、灯饰、空调风口、排气扇、消防设施的轮廓线,条块饰面材料的排列方向线; 3、建筑主体结构的主要轴线、轴号,主要尺寸; 4、天花造型及各类设施的定形定位尺寸、标高; 5、天花的各类设施、各部位的饰面材料、涂料规格、名称、工艺说明; 6、节点详图索引或剖面、断面等符号。,天花平面布置图表达的内容,12,PPT学习交流,13,PPT学习交流,14,PPT学习交流,15,PPT学习交流,4.2.5 墙柱面装修图,墙柱面装修图主要表示建筑主体结构中铅垂立面的
5、装修方法。,墙柱面装修图的主要内容有: 1、墙柱面造型的轮廓线、壁灯、装饰件等; 2、吊顶天花及吊顶以上的主体结构; 3、墙柱面饰面材料、涂料的名称、规格、颜色、工艺说明等 4、尺寸标注:壁饰、装饰线等造型定形尺寸、定位尺寸;楼 地面标高、吊顶天花标高等; 5、详图索引、剖面、断面等符号标注; 6、立面图两端墙柱体的定位轴线、编号。,16,PPT学习交流,17,PPT学习交流,1、选比例、定图幅,画出地面、楼板及墙面两端的 定位轴线等; 2、画出墙面的主要造型轮廓线; 3、画出墙面次要轮廓线、尺寸标注、剖面符号、详图索引、文字说明 4、描粗整理图线,墙面装修图画法步骤,建筑主体结构的梁、板、墙
6、用粗实线; 墙面主要造型轮廓线用中实线; 次要的轮廓线如装饰线、浮雕图案等用细实线表示。,18,PPT学习交流,19,PPT学习交流,4.2.6 节点装修详图,节点装修详图指的是装修细部的局部放大图、剖面图、断面图等。,节点详图画法步骤: 1、选比例、定图幅,画出地面、楼板及墙面两端的 定位轴线等; 2、画出墙面的主要造型轮廓线; 3、画出墙面次要轮廓线、尺寸标注、剖面符号、详图索引、文字说明 4、描粗整理图线 建筑主体结构的梁、板、墙用粗实线; 墙面主要造型轮廓线用中实线; 次要的轮廓线如装饰线、浮雕图案等用细实线表示。,20,PPT学习交流,21,PPT学习交流,22,PPT学习交流,23,PPT学习交流,4.2.7 全套设计图,24,PPT学习交流,25,PPT学习交流,26,PPT学习交流,27,PPT学习交流,28,PPT学习交流,29,PPT学习交流,30,PPT学习交流,31,PPT学习交流,32,PPT学习交流,33,PPT学习交流,34,PPT学习交流,35,PPT学习交流,36,PPT学习交流,37,PPT学习交流,38,PPT学习交流,39,PPT学习交流,40,PPT学习交流,41,PPT学习交流,42,PPT学习
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