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从15.1.1分数到分数，理解学习目标：1分数的概念，用分数表示实际问题中的数量关系2，就可以确定分数的有意义条件。牙齿长的引言：艘船舶在净水上的最大航速为30公里/h，是以最大速度沿河流航行90公里所需的时间和最大航行。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，美国电视电视剧，新知识，下游航行速度=轮船整数中的速度水流速度；逆流航行速度=轮船整数中的速度-水流速度，新知识，问题1下游航行速度，逆流航行速度和轮船整数中的速度，水流速度之间的关系是什么？下游航行90公里所需时间=逆流航行60公里所需时间，新知识，问题2牙齿问题的等价关系是什么？求解：将河水的流速设置为v km/h，根据动量关系如何列出方程？，睡眠高度.探索新知识，思考从第一题中获得的表达式，探索新知识，思考第二表达式，与以前学过的定式不同，牙齿式的共同特征是什么？归纳新进，分数的定义：通常，如果A，B表示两个正则表达式，B包含字母，则该表达式称为分数。面食中，A称为分子，B称为分母。、哪个是正式的？两类表达式的区别是什么？，解法：(1)要使分数有意义，请使用分母，即申智，例1下分数的字母满足了什么条件？解法：(2)要使分数有意义，请使用分母，即申智，例1下分数的字母满足了什么条件？解释：(3)要使分数有意义，请使用分母，即，解释，2)你能举例说明喷泉是什么吗？(？3)怎样确定分
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