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6.1 平方根,甘肃民勤实验中学 侍富平,（第1课时）,人教版七年级数学（下）,请你说一说解决问题的思路,1.情境导入,学校要举行美术作品比赛，小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？,（1）若正方形的面积如下，请填表：,（2）你能指出它们的共同特点吗？,1情境导入,例如，由于 ,5是25的算术平方根， 即 ,规定：0的算术平方根是0 ，也就是说，若，则,一般地，如果一个正数的平方等于 ， 即 ，那么这个正数 叫做 的算术 平方根 的算术平方根记为 ，读作 “根号 ”, 叫做被开方数,2总结概念,例1 求下列各数的算术平方根：,（1） ；（2） ；（3） ,3例题解析,求下列各式的值： （1） ；（2） ；（3） ；（4） ,4练习,5提出问题,例2 下列各式是否有意义，为什么？ （1） ；（2） ；（3） ；（4） ,6例题解析,（1）什么是算术平方根？ 如何求一个正数的算术平方根？ （2） 什么数才有算术平方根？,7归纳小结,教科书41页 练习 第1、2题,8布置作业,

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