教师申诉处理流程图

1、.教师申报制度是为了依法保护我校教师的合法权益，保障教师身心健康，根据中华人民 共和国教师法，中华人民共和国教育法，中华人民共和国教师法，中华人 民共和国行政法，中华人民共和国民事法，中华人民共和国教师法，010303010等国家法律、法规及相关规范性文件，结合我校实际，制定教师校内申报制度。第一，教师不满的范围：我校教师认为以下合法权益在学校受到侵犯，可以提出校内投诉。(L)教师认为学校侵犯教师法规定的合法权益，可以向学校起诉。包括0103010规定的职务任用、教授科学研究、工作条件、民主管理、训练研修、审查奖惩、工资福利待遇等各方面的合法权益在内的合法权益在这里。(2)教师不服学校的处理决

2、定，可以提出起诉。(三)教师认为校内相关部门或者其他会员侵犯合法权益，要求学校处理的，可以提出上诉。第二，成立学校教师上诉会组长：校长、党支部副组长：副校长、党支部、党支部副会员：教务主任、工会3、我校教师在侵犯合法权益的30天内，必须向教师申报会提交申报申请一式三份提交上诉申请。填写投诉申请有困难的可以口头上诉，在学校教师上诉会上做笔记，向申诉人告发。4.校内教师申报会在收到申报申请后5天内，如果认为符合受理条件，就接收并通知当事人，应将申报申请副本同时交给被申请人。如果认为不符合接收条件，应书面通知申诉人并说明原因。申诉人不服不受理的决定，可以向学校的上级教育行政主管部门申报。5.校内教师

3、上诉会成员参与校内上诉审是以下情况之一，必须避免，教师有权要求他们回避。(a)为本案件当事人的近亲属；(2)与本案的投诉和利害关系。(3)与本案当事人有其他关系，可能影响公平处理。6.学校教师上诉会应在收到上诉申请后决定受理的30天内做出处理决定。7.学校教师上诉会受理上诉后，全面验证上诉内容，做笔录，确认申请当事人没有错误后签名或盖章。第八，在学校教师申诉会的处理过程中，如果当事人自愿，主持调解，协商调解，制定调解书，当事人签署，调解书和处理决定具有同等的力量。9.法医学(1)在学校上诉办公室收到教师上诉资料后，组成3人以上的小组，确认上诉内容，制作笔录。(二)在校内上诉办公室受理的上诉，应

4、在深入的基础上确保证明材料，然后举行校内上诉会及起诉对象等方面人员参加的听证会，进一步确认案件原因。(3)、听证过程的笔录及清洁资料的记录，当事人签署后存入文件。10.学校教师上诉会可以对收到的上诉进行审理，做出以下处理决定。(一)被请求人的行为符合法律法规、规定，对被请求人的合法权益未构成侵犯的，驳回上诉请求。(二)被告人不履行法律法规规定的义务，对申诉人的合法权益受到侵害的，责令限期改正。(三)被请求人的行为违反法律法规或规定，侵犯申诉人合法权益的情况下的轻重，分别给予批评教育或适当的行政处分。申诉人造成财产、人身伤害的，按照民事法律的相关条款处理，违法犯罪构成犯罪的，应当发给司法机关依法

5、追究法律责任。10.学校教师上诉会做出上诉处理决定，填写上诉处理决定书，会议主任签字，校内教师上诉会。上诉处理决定书与学校行政事务会议作出的处理决定具有同等效力。11.申诉方不服上诉处理决定的，可以在收到上诉处理决定书的15天内书面向上级教育行政主管部门投诉，逾期未交教育行政主管部门。申诉人上诉处理决定立即生效。12.附表(1)学校职员、工人及其他任用人员适用本规定。(二)牙齿规定，解释权和修改权归学校教师申诉会或交班会所有。徐水地球南流初中教师上诉处理程序指导上诉教师提出了书面上诉。如果口头提出上诉，学校教师上诉委员会应当场填写上诉笔录。接受对属于其他主管机关的投诉，移送有管辖权的行政机关，及时通知申诉人。受理符合上诉条件的，书面通知投诉教师和被请求人。不符合上诉条件的，不予受理，书面通知。学校教师上诉委员会在15天内对投诉事项进行了全面的调查