二、学生实验：组装电路_第1页
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文档简介

1、第二节 组装电路,生活中的现象: 街道旁的路灯及路灯夜景,生活中的现象: 节日的彩灯及彩灯夜景,同学们知道它们的电路是怎样连接的吗?,设计电路,用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭，试画出符合要求的电路图,L1,L2,串联电路,定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。,并联电路,定义：把电路元件并列地连接在电路中的两点之间的电路称为并联电路,实验探究,连接串联电路并 探究串联电路的特点 1、根据电路图连接实物图；,2、闭合开关s，去掉其中 任何一只灯泡，观察另一 只灯泡的发光情况； 3、改变开关的位置，探究串联电路中开关与位置的关系； 4、断开开关,注意：连接电路前

2、开关必须断开，导线不能交叉，避免出现短路现象。,串联电路,特点： 电流只有一条路径 用电器相互影响 开关控制整个电路（开关的作用与位置无关）,实验步骤,连接并联电路并 探究并联电路的特点 1、根据电路图连接实物电路；,2、闭合开关S，去掉其中的任 何一只灯泡，观察另一只灯泡 的发光情况； 3、用两只开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响，试画出电路图，并按电路图接连电路 4、断开开关，整理器材。,实验探究,注意：连接电路前开关必须断开，导线不能交叉，避免出现短路现象。,并联电路,特点：电流有两条或两条以上的路径 各用电器互不影响； 干路开关控制整个电路，支路中开关

3、只控制它所在的支路。,实验目的,学会连接两只灯泡的串联和并联电路，能通过实验探究得出串联电路和并联电路的特点。,实验结论,1、在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响，开关的作用与位置无关。 2、在并联电路中，电流有两条或两条以上的路径，各用电器之间互不影响，干路开关控制整个电路，支路中开关只控制它所在的支路。,实践活动一,研究一下手电筒的构造及其电路组成，观察它使用的电池是并联还是串联的，画出手电简的电路图。,实践活动二,在楼梯的中间常有一个电灯，要求在楼梯的上，下两头都能控制它。请你设计一下电路，并画出电路图。,课外活动,调查一下家里的电器是怎 样连的。 调查一下街边小彩灯是如

4、何连接的。 设计一个传达室电路，电路中可以判定来人是从前门来还是从 后面来。,学海拾贝 1.教室中的电灯其中一盏坏了，其他的还一样亮，说明教室中的电灯是_ 联的；节日彩灯上如果有一盏坏了，整串彩灯都不亮，说明彩灯之间一定是_联的；家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机等家用电器之间是_联的；一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关，这些开关一般与相应的用电器之间是_联的。,2. 如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 _ （填电路元件）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是 _ 联的；控制电灯的开关与电灯是_联在电路中。,4.现代社会倡导文明

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