景民中学工作规范年活动实施方案

1、。工作标准年主题教育实践活动实施方案栾镇街道景民中学2012年2月15日荆民中学工作标准年活动实施方案为了进一步加强我校教育教学管理，全面贯彻国家教育方针，深入贯彻落实科学发展观，进一步规范义务教育行为，加强学校管理，优化教育环境，全面提高教育教学质量和管理水平，进一步推进素质教育，努力办好人民满意的教育。根据区教育局工作规范年主题教育实践活动实施方案的有关精神和我校实际，特制定荆门中学主题教育实践活动实施方案：一、指导思想开展以“工作标准年”为主题的教育实践活动，必须坚持以全面推进课程改革、全面实施素质教育、全面落实教育政策、按照政策法规办学、推进社会主义和谐社会建设、努力提供人民满意的教育

2、为指导，加强学校制度实施，不断改进学校管理方式，完善学校管理机制，逐步实现学校管理规范化。第二，组织在荆门中学成立以“工作标准年”为主题的教育实习活动领导小组。组长：刘成员：王冯田志平徐新波三、工作重点(1)规范校园管理加强校园文化建设，以创建安全、健康、文明的和谐校园为突破口，加强校园基础设施建设，特别注重学校的外观，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。1、加大校园绿化建设的步伐。这学期，根据现有的绿化条件，我们将强化绿化意识，并付诸绿化行动。学校应丰富绿化品种，规划绿色祭坛和绿化带，更新和修剪庭院花草，提高绿化水平。2.加快校园文化建设步伐。增加经典文化教育板块，形成浓厚

3、的学校文化氛围。同时，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明的生态学校。(二)规范教学管理加强课堂日常管理，杜绝教育教学事故，严格检查教学过程，重视校本课程开发，做好新课程计划的实施工作；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，完善教学质量分析和评价体系，提高教育教学质量。1.打开所有课程。为了保证课程的全面开放，有必要利用校本资源，加强整合和培训，并与学校制度相适应，使各种课程能够顺利开展。2.加强评估。制定详细的评估计划，加强实体评估和动态评估，使课程正常化。修订和完善奖励制度，最大限度

4、地奖励工作表现突出的教师，以激发教师的工作热情。积极组织有利于教师成长的活动，搭建教师展示自我、发展自我的平台，树立“先进教师”和“教学专家”的典范，努力培养城市级优秀教师。(3)规范安全管理抓好师生安全教育，加强交通安全、消防安全和师生大型活动安全管理，落实各项规章制度，确保师生安全，消除各种安全隐患，杜绝因学校管理不善造成的人员伤亡。定期开展专项整治活动，搞好周边环境的治理1.建立教师档案。建立岗位人员档案，完善信息，规范用人制度，为教师成长铺平道路。2.现场备课、演讲课、多面体教学等竞赛活动要经常举行，同时要加强激励，让教师自觉投身于自我完善的行动中，从而提高课堂的有效性，增强驾驭课堂的

5、能力，从而为学生的健康成长提供可能性和保障。3.规范教师的教学行为。要求每位教师深化课堂教学，理解新课程的教育理念，注重课堂的延伸能力。同时，学生的课外作业将受到监控，以有效减轻学生繁重的课业负担。(6)规范学生管理加强学生思想政治教育，有效实施中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求和培养，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班级、小组和团队活动以及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真组织学生开展有益身心健康的文化体育活动，实施“两课两操”活动。首先，根据实际情况，制定体育艺术工作计划，全面开放课程。二是围绕全面实施学生体质健康标准，大力推进课外体育活动，大力开

6、展“我锻炼、我快乐、我健康”的阳光体育活动。第三，在活动过程中，有计划、有安排、有记录、有成绩，营造了浓厚的艺术体育教育氛围。(7)规范档案管理建立和完善教师业务、教学、学校财产、会计等各种档案。合理分类，装订整齐，有专人负责，有管理制度和规章制度。1.建立档案，实行人事管理。要按照档案管理规则进行档案建设，做好中、长、短期档案管理工作，以档案管理促进管理规范化，体现管理的生成性。2.丰富文件管理。这学期，我们要对档案进行分类管理，尽可能扩大档案建设的范围，增强管理的效率性和实用性。(8)规范物流管理1.明确物流岗位职责，实行分级负责、分级负责、责任到人的管理制度，坚持服务育人的宗旨，强化责任

7、意识和服务意识，讲求工作效率，提高物流服务质量；2.坚持勤俭办学、规范办学的原则，合理使用资金，合理开展基本建设工作，努力改善办学条件，完善学校管理制度，统筹校园，搞好美化、绿化、净化和环境卫生；3.爱护公共设施，坚持每学期对教室、部门、食堂、宿舍、花草树木、图书设备等公共财产进行登记制度。4.“蛋奶工程”:完善制度，建立档案，精心管理，精心操作，做好各方面工作，确保学生全年食品卫生。积极创建“蛋奶工程”示范学校。四.实施步骤(1)第一阶段(2月10日-2月29日):学习动员阶段召开“标准化年活动”动员大会，对“标准化学校管理年”活动进行具体安排。制定“工作规范年主题教育实践”活动实施方案，成

8、立专项领导小组，分层次开展，上下衔接，迅速掀起全校“工作标准年主题教育实践”活动的高潮。第二阶段：自我检查和分析阶段(3月1日-4月10日)。针对工作中存在的不规范、不科学、制度不完善等问题。要对照标准化管理的目标要求和主要内容，认真检查存在的问题，全面客观地分析学校管理理念、管理思想、管理制度、管理水平等方面的现状。找出基础，找出问题、差距和不足，并找出问题的根源。在内部自查的基础上，开展专项调查访问活动，深入教师和学生家长中间，通过开展推心置腹的谈话、召开座谈会、设立意见箱、开展问卷调查等方式广泛征求意见和建议，并指定专人对征求到的意见和建议进行整理、总结和归纳，在校内公布。在自查和专项调

9、查的基础上，针对发现的问题和群众的意见和建议，召开问题解决分析会，认真查找和分析存在问题的根源，制定具体的自我改进和自我完善措施，为下一步整改打下坚实的基础。第三阶段是完善制度(4月11日-5月31日):从规范工作制度入手，全面梳理现有规章制度，根据实际情况和征求的意见建议，剔除不符合情况要求的，反复整合，进行不完善的修订和完善，并根据新情况、新要求及时制定新制度。第四阶段：整改升级阶段(6月1日-6月30日)发布修订完善的工作规范和制度并做出承诺。向师生开放工作制度、工作流程、教育教学管理制度等一系列制度并做出承诺。对于已经执行的制度，要坚持、巩固、完善，对于还没有执行的，要找出原因，制定措施，抓到底。V.工作要求(一)、提高认识，统一思想。要把学校管理的规范化提高到落实科学发展观、办好人民满意教育的高度，切实增强责任感和紧迫感。深入探讨“为什么和如何规范管理”，通过讨论充分认识加强“工作标准年”活动的重要性。(二)、加强领导，精心组织。要建立职责明确、领导有力、运行有序、保障到位的工作机制，严格履行政令畅通、管理到位的工作职责，把“工作标准年”活动纳入教育教学发展的各项工作之中，把教育教学发展的各项工作与“工作标准年”活动结合起来，统筹兼顾。(三)、广泛宣传，营造氛围。要充