语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声 课件.pptx

1、15一个中国孩子的呼声,三明学院附属小学 黄素娥,这个中国孩子是谁？,阅读思考,这个中国孩子发出了怎样的呼声？,这个中国孩子为什么发出这样的呼声？,我会概括,课文讲了一件什么事？,时间、地点、人物、事件,卓越 手腕 沉浸 蓝盔 凯旋 灵柩 征衣 硕士 弥漫 罪恶 威胁 呼吁,考考你,ki,凯,康,kng,1.鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 2.让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！,鲜血（xu ）染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血（xi）。 血（xi） ：多用于口语。多单用，如“流了点儿血”、“鸡血”、“血淋淋

2、”。 血（xu ）： 在书面语或词语中一般读“xu ”，如“血型”、“血气方刚”。,1.让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧 sng 钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。 丧sng跟死了人有关的事 丧 sng丢掉，失去,现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。,1.现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 2.我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 3.我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 4.今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫

3、着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。,句子一：,现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。,句子一：,蓝盔,维和部队士兵统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球和橄榄枝”图案，亦称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）。,现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。,要和平不要战争！,我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。,句子二：,我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血

4、。,句子二：,飞机降落了，迎面而来的（ ），我们如约捧着鲜花，接到的却是（ ），看到的却是（ ）。,此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝思暮想的爸爸，你会怎样？,我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。,爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”,爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”,爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！妈妈听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”,爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！

5、在场的叔叔阿姨听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”,爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”,和平 、和平、和平！,要和平不要战争！,我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。,句子三：,我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺取了宝贵的生命。,句子三：,要和平不要战争！,句子 四：,今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,句子四：,今天，我们中国

6、孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫这战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,我会说,我们可以-，却因为战争- 我们可以-，但因为战争-,要和平不要战争！,“救救孩子们，要和平不要战争！ 为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲， 全世界应该一致行动起来， 维护和平，制止战争！ 读完后，请说一说： 为了，为了，为了，我们呼唤，要和平不要战争！,”,要和平不要战争！,让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！,为了和平，我们应该做些什么？,思考：,和平之唤 一样的天空下流着一样的血 一样的地球早已是千疮百孔 拾起人类记忆的碎片 却满是战争的伤痕 阴霾的天空下 魔鬼得意的狞笑白鸽高举着橄榄枝飞向太阳 一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛,罪恶的战争 永远地安息吧 我们呼唤和平，我们拥抱和平 我们渴望着一个平静美丽的新世界 当人类和地球 不再呻吟的时候 我愿意 流尽我所有的血和泪 化作一条和平的小溪永远安详地流淌,让我们一起呼吁：,让世界充