三年级语文上册部编版《23 父亲、树林和鸟》优秀PPT课件

1、第1课时,第2课时,麻雀,金丝雀,鸽子,新课导入,鸟儿的叫声好听吗？你喜欢小鸟吗？,牛汉，中国当代著名作家，原名史成汉。 主要作品：诗集彩色生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶等，散文集有滹沱河和我萤火集等。,作者简介,自由朗读课文，读准字音，读通句子。 同桌合作朗读课文，互查生字。,初读课文,黎明 猎人 凝神静气 舒畅 瞬间 幽深 惊愕 雾蒙蒙 茫茫然 热腾腾,黎明 猎人 凝神静气 舒畅 瞬间 幽深 惊愕 雾蒙蒙 茫茫然 热腾腾,初读课文,l,nn,chn,shn,li,边音,鼻音,yu,童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。,你能表演舒畅地呼吸吗？,每一个张开的喙都舒畅地呼吸

2、着，深深地呼吸着。,黎,瞬,猎,畅,放飞小鸟,凝,朝,蒙,鼻,总,雾,抖,露,湿,猎,翅,膀,吸,重,我会写,初读课文,结构：,部首：,书写指导：,上下,雨字头的四点方向基本一致。“务”的撇和捺写得舒展。,w,雾,雨,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上中下,“自”与“田”要写得宽扁，“田”比“自”稍宽。“丌”的长横最长，竖撇与短竖落笔在同一水平线，使整个字重心稳定。,b,鼻,鼻,结构：,部首：,书写指导：,左右,口字旁偏小，低于“及”起笔的高度，与“及”的长撇互相穿插。“及”第二笔横折折撇的“撇”要稍弯于第一笔长撇，捺要写得舒展。,x,吸,口,结构：,部首：,书写指导：,半包围,

3、“支”的捺要稍平，向右舒展，与“羽”互相穿插。“羽”的顶部与“支”的横大致在同一水平线。,ch,翅,支,【黎明】天快要亮或刚亮的时候。,【茫茫然】完全不知道的样子。,【瞬间】转眼之间。,【惊愕】 吃惊而发愣。,词语解释,初读课文,初读课文,_，_在_谈论_。,一个春天的黎明,父亲和儿子,滹沱河岸的一片树林边,鸟儿,初读课文,父亲一生最喜欢_和_。,中心句：点明主题，总起全文。开篇点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。,树林,歌唱的鸟,一生,时间长,最喜欢,程度深,品读课文,读课文，说说课文从哪些方面具体讲述了父亲爱鸟，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子。,发觉鸟,闻鸟味,听鸟歌,为鸟忧

4、,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,父亲认真而仔细，说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。为下文父亲分析“林子里有不少鸟”作好了铺垫。,品读课文,发觉鸟,幽深的雾蒙蒙的树林,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。,换个词说说这句话。,小声地,喃喃,轻声地,自言自语地,品读课文,我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,想象画面，表演树林边兀立的父亲。,品读课文,茫茫然,凝神静气,父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。,父亲,了解、爱护,品读课文,闻鸟味,“鸟也有气味？” “有。树林里过夜的

5、鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。,熟知鸟的习性,品读课文,“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”,熟知鸟的习性,第2课时,品读课文,听鸟歌,我知道父亲此时也最快活。,说一说,过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟， 翅膀潮湿，飞起来沉重。”,难飞行,品读课文,为鸟忧,小组讨论：“父亲”现在（或曾经）是猎人吗？,品读课文,我真高兴，父亲不是猎人。,因为父亲对鸟的习性太熟悉，甚至知道鸟容易被打中的秘密，如果他是猎人的话，小鸟们的生命

6、就会有危险，所以“我”很高兴父亲不是猎人，由此可见，父子俩都是爱鸟、护鸟的人。,品读课文,父亲、树林和鸟,概括,父亲最喜欢树林和歌唱的鸟,具体讲述,发觉鸟,闻鸟味,听鸟歌,为鸟忧,知鸟爱鸟热爱自然,结构梳理,本文通过童年时代父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与热爱，表达了人与自然和谐相处的主题。,课堂小结,拓展一,拓展二,拓展延伸,保护鸟类，保护野生动物，人人有责！,拓展一,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！,鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。 同在蓝天下，人鸟共家园。 爱鸟护鸟是人类的美德。 关爱生灵，保护鸟类。 爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独

7、。 莫让鸟语成为奢侈品。,返回,拓展二,返回,情境欣赏：保护鸟类,一、写出下列句子中加点词语的近义词。,舒服,快乐,喜爱,随堂练习,二、在括号内填入合适的词语。,一（ ）树林 一（ ）父子 一（ ）小鸟 一（ ）鸟叫 （ ）地呼吸 （ ）地望着 （ ）的树林 （ ）的气息,片,对,只,群,舒畅,茫茫然,雾蒙蒙,浓浓,鸟 唐白居易 谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。,【译文】谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。,三、阅读积累。,课后习题参考答案,默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎

8、人”？,参考答案：因为“我”听了父亲的一席话，知道父亲对鸟的习性十分了解，很善于观察，具有当一个优秀猎人的条件。如果他是个猎人，树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀，面临灭绝的危险。父亲如此了解鸟，却不伤害鸟，而是那么喜爱鸟，“我”为父亲感到骄傲，所以说“我真高兴，父亲不是猎人”。,你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。,父亲一生最喜欢树林和鸟。 父亲对鸟的习性十分了解。 父亲很善于观察。 父亲热爱自然。 父亲曾经是个猎人。,读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄下来。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。,参考答案：这些句子使用了多个修饰语连用的形式，增强了语言表达的丰富性，也使被描写的事物更加立体生动地呈现在读者眼前。,句1中“幽深”写出了树林的茂密，“雾蒙蒙”写出了树林早晨雾气弥漫的样子。在如此难以辨认的环境下，父亲依然能够发现鸟的踪迹，突显出他对鸟的熟悉。,句2中“凝神静气”说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满