如梦令 (课堂用).ppt

1、点绛唇 （李清照）,蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。,如梦令 （李清照）,常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入藕花深处。争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。,声声慢 (李清照),寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!,一 朗读诗文，感受诗词的音韵美,如梦令 （李清照）,二 了解写作背景，感知作者心境,李清照（1084-约11

2、55），号易安居士，济南章丘人。出生于爱好文学艺术的士大夫家庭，十八岁嫁与太学生赵明诚，夫妻志趣相投，婚后生活美满。然而好景不长，遭遇靖康之变，两人躲避战乱于江南，南渡不久，丈夫病死，李清照精神上受到沉重打击，最后，怀着对家国之思，在极度的愁苦和孤寂中死去。,南渡前：描写少女、少妇时期的生活,南渡后：表现思夫、思乡、思国,李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：,内容闺怨离愁 词风清丽柔媚,内容怀旧悼亡 词风凄婉哀怨,李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她将“语尽而意不尽，意尽而情不尽”

3、的婉约风格发展到了顶峰，以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位，成为婉约派代表人物之一。后人认为她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”，有“千古第一才女”之美誉。,旷世才女,三 直译诗文，理解诗词内容,昨儿夜里下起疏狂大雨，吹着阵阵强风，乘着酒醉酣睡，一觉醒来仍解消不了残剩的酒意。惺忪之际问着来卷帘的侍女(外面的海棠花怎么样了呀？），侍女却回道：海棠花还是照旧如常。 词人叹道： 你知道吗？你知道吗？应该是绿叶繁茂、红花萎谢呀。,四品读语言，鉴赏形象（结合学案),1.这是什么人之间的对话？ 2.李清照当时是以一种怎么样的心情去问丫

4、鬟的？她为什么要这样问？而丫鬟又是以一种怎样的心态回答主人的？ 3“绿肥红瘦”历来为人称道，说说好在哪些里？ 4“知否、知否？应是绿肥红瘦”，“绿肥红瘦”，形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“应是”也包含着女主公复杂的心理，你能替她说出来吗？ 5.学生各抒己见，说说自己对本词主旨的理解？（词人为什么这么惜花？）,1.这是什么人之间的对话？,词人（女主人）与丫鬟,2.李清照当时是以一种怎么样的心情去问丫鬟的？她为什么要这样问？而丫鬟又是以一种怎样的心态回答主人的？,李清照当时是以悲伤怜惜的心情问丫鬟的。她昨夜就已知道，经过风雨之后，今朝的海棠定是落红满径了。之所以试问，不是真有疑问，而是自己不忍亲见

5、落花的悲惨，一个“试”字，将这种复杂的心理委婉地传达出来。 侍女以漫不经心回答主人的。一个“却”字，既表明侍女对女主人委曲的心事毫无觉察，对窗外发生的变化无动于衷；也表明词人听到答话后感到疑惑不解。,3“绿肥红瘦”历来为人称道，说说好在哪些方面？,“绿” 代指叶，“红”代指花，用借代的修辞手法。“红”“绿”是两种颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大；“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的对比。本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动。由这四个字生发联想，那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶成阴的盛夏的即将来临吗？这种极富概括性的语言，令人叹为观止。,4“知否、知否？应是绿肥红瘦”，“绿肥红瘦”，形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“应是”也包含着女主公复杂的心理，你能替她说出来吗？,你哪里懂得，娇嫩的海棠花怎么能经得起狂风骤雨呀。表明词人对窗外景象的推测与判断，暗含着“必然是”和“不得不是”之意。含有不尽的无可奈何的惜花之情，可谓语浅意深