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文档简介

分配率的运用，小学四年级数学下卷，教育目标，这次要主要利用乘法的分配法来解决实际问题，学生们要学会利用分配法，把分配法应用到实际问题上，来达到简化问题的目的。想想看，买夹克，短袖衬衫，裤子，32元，45元，65元，102件短袖衬衫。总共要付多少钱？总共要付多少钱？夹克，短袖衬衫，裤子，32元，45元，65元，热食：32102，购买102件短袖衬衫。积累大于3200。一共要付多少钱？夹克，短袖衬衫，裤子，32元，45元，65元，热食：32102，购买102件短袖衬衫。4，0，2，3 2，1 0 2，6，0，3，4，6，2，3，我会列出垂直。=3264(元)，答：总共要交3264元。总共要付多少钱？夹克，短袖衬衫，裤子，32元，45元，65元，32102，=3264(元)，=，32100，322，=，32，100 A:也可以这样计算。2699，=2574，=，26100，-，261，=，26，100，1，-，()，=，2600，-，26，)，、3、1022、绿园社区有49米长的方形花坛。沿花坛有多少米？494，=(50-1) 4，=504-14，=200-4，=196(米)，a:沿花坛旋转一蟑螂等于196米。上午运来了18箱苹果。下午运送22箱香蕉。两种水果每箱重15公斤。当天运来的苹果和香蕉共重多少公斤？学生植树，全校共502人，平均每人种9棵树。全校一共种了

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