三年级写景按早中晚

1、家乡的景物,三下第一单元习作,习作要求,1 要能写出景物的特点； 2 按一定顺序写清楚，表达出对家乡的热爱； 3 自己可以展开丰富的想象。,三、详细描写(重点段落) (一)确定立足点 (二)按方位描述 (三)表达真情实感,二、叙述要有条理 1、按空间顺序；移步换景法：描写景物时，人走景移，随着观察点的变换不断展现新画面。 2、按从整体到局部或从局部到整体按校园方位介绍：以操场为中心，分别介绍东南西北各方的景物。 3、按时间顺序：春夏秋冬、一日早中晚、,一、中心思想,写作指导：,家乡的景物（提纲）,开头：总写家乡的美丽 中间：分写美丽 山清 水秀 人美 生活美 结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱。照

2、应开头。,精彩题目早知道,题目的重要性我想大家都知道，平时我们在网上看新闻，哪个标题最吸引你，你就会最先看哪个，同样的道理，你的题目起得够精彩的话，那么大家一定会第一时间想看你的文章。 美的瞬间 日出 夜景 雪花 家乡的田野 美丽的公园 家乡的四季 家乡的晨雾 家乡的雪 我爱家乡的小溪 夏日的乡村 家乡四季,1按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。,雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。,2抓住景物的特点写,家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上

3、了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时，塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。,3带着自己的感情写。,村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看

4、到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。,4按先总后分的结构写。,早晨，公园是一副美丽的图画。柳树发出嫩嫩的芽，树芽在金色的阳光下钻出了一片片细细的小叶子。柳树旁，槐树肥肥的叶片在春风中轻轻摇摆，好像在和柳叶打着招呼。树下是一片绿色的草地，草地里藏着一朵朵白色的小花，如同草地在调皮的眨着眼睛。,美丽的草坪在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。,清晨，浓雾把草坪

5、紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。,中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！,晚上，巨大的灯

6、柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。,我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡,早晨的中山路有雾，人少、安静,中山路的午后，人潮汹涌，熙熙囔囔。,中山路的夜晚：灯的海洋，光的世界,写作指导,一、总说家乡的美，点出你要写的景点。 二、分段写出你的观察：早上：中山路，晨雾笼罩 勉强可见 模模糊糊若隐若现仙境（公园：树木郁郁葱葱 大伞 卫士 花赶集聚拢 草随风舞动 鸟叫声，水声 早锻炼的人 ） 午后：热闹非凡 人来人往 熙熙攘攘 人头攒动 勾住脚步 走进 怦然心动 悠闲