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文档简介

1、苏教版五年级数学下册,解决问题的策略,1.学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。 2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。 3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。,原来两杯果汁各有多少毫升？,甲乙杯回到原来的状况,小练习: 冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给芳芳5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？,小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，自己还剩52张。小明原

2、来有多少张邮票？,小练习: 李小刚买一个铅笔盒用去所带钱的一半，买一本笔记本又用去4元，这时还剩16元。李小刚原来带了多少钱？,一、运用策略，解决下列问题：,小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？,一、运用策略，解决下列问题：,小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用5分钟，折纸鹤要用25分钟，把纸鹤用线穿成一串要用10分钟。如果在上午10时全部完成，那么它们最迟要从什么时间开始动手做？,二、运用策略，你能口头说出答案吗?,（2）小红从家去上学，先向东走到大桥，然后向东南走到桃园，再向东走到学校。你能说出小红放学回家走的路线吗？,李白无事街上走， 提壶去打酒。 遇店加一倍， 见花喝一斗。 三遇店和花， 喝光壶中酒。 试问壶中原有多少酒？,这节课，我们学习了什么知识？在运用“倒过来推想”的策略解决问题时，要注意什么？生活中可以运用倒过来推

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