安庆市中考第二次模拟考试物理试题

1、安庆市安庆市 20152015 年中考第二次模拟考试年中考第二次模拟考试 物物理理试试 题题 注意事项： 1、本卷共四大题 23 小题，满分 90 分；物理与化学的考试时间共120 分钟。 2、本卷试题中 g 值均取 10N / kg。 一、填空题（第一、填空题（第 1-31-3 题每空题每空 1 1 分，其余各题每空分，其余各题每空 2 2 分，共分，共 2828 分；将答案直接写在横线上，不必写出分；将答案直接写在横线上，不必写出 解题过程）解题过程） 1.（2015安庆二模）如图所示，是安徽省第十三届运动会开幕式的情景，美丽的七仙女从天而降， 黄梅歌声在体育场上空回荡。 现场观众一听便知

2、是韩再芬在演唱， 这是根据声音的_来判断 的，观众认为七仙女从天而降所选的参照物是_（选填“特技演员”或“体育场顶棚”）。 第 2 题图 第 1 题图 【答案】音色体育场顶棚 【解析】不同的人唱歌时发出声音的音色不同， 观众可根据音色来判断演员是谁； 特技演员从天而降是 其位置相对体育场顶棚的位置发生了改变，因此观众所选参照物为体育场顶棚。 【命题思路】本题以省十三运为背景， 在具体的情景中来考查声音的特性及参照物的判断， 突显安庆特 色。 2.（2015安庆二模）如图所示电路，闭合开关，小灯泡和LED 发光。如若用一根导线接到小灯泡 两端，小灯泡_发光，原因是小灯泡被（选填“断路”、“通路”

3、或“短路”）。 【答案】不能短路 【解析】用一根导线接到小灯泡两端，小灯泡被短路，不能发光，LED 乃处于通路，故能发光。 【命题思路】 本题选取人教版新教材一个演示实验， 试图引导教师做好基本操作技能的训练， 通过通路、 断路和短路的对比，深化对电路的认识。 3.（2015安庆二模） 山粉圆子烧肉是安庆传统的汉族名菜。如图所示， 当一盘山粉圆子烧肉端到餐 桌时， 满屋飘香是由于_造成的， 烹饪过程中其内能主要是通过_方式 来改变的。 第3题图 【答案】分子热运动（或分子无规则运动）；热传递 【解析】山粉圆子香飘四溢，这是因为组成物质的分子不停地做热运动；烹饪过程中， 内能增加主要通 过热传递

4、方式实现的。 【命题思路】本题灵感来自央视热播的舌尖上的中国 ，以安庆传统的汉族名菜山粉圆子烧肉考 查分子动理论及改变物体内能的方式，学生熟悉而亲切。 4.（2015安庆二模）如图所示为某同学体育测试参加坐位体前屈项目的场景， 该同学坐位体前屈的 成绩为_cm，该同学在 1000m 长跑测试中的平均速度达18 km/h，合_ m/s。 【答案】16.63cm（16.63cm16.65cm均可算对）5 【解析】（1）图中刻度尺的分度值为1mm，读数时可用一块三角板把手指最前端对齐的刻度线在刻度 尺上准确找到，进行读数注意小数点后面保留两位小数；（2）18km/h= 18km1800m =5m/s

5、。 3600s1h 【命题思路】本题以中考体育测试为背景，考查毫米刻度尺的读数和速度单位的换算。第1 问与 2012 年安徽省物理试卷第 2 小题类似， 刻度尺的读数中巧妙渗透长度测量的特殊方法， 是一道现场考查学生 是否会使用刻度尺的题目，具有现场操作性，有利于考查学生的动手操作能力；2014 年安徽省物理试 卷第 1 小题考查密度单位和速度单位的换算， 而复合单位的换算是中考失分的“重灾区”， 编制第 2 问， 希望提醒师生对单位换算的重视，并寻找到突破方法。 5.小汽车和大型载重货车以相同的速度行驶， 紧急刹车时大型载重货车的刹车距离要比小汽车长， 原 因是大型载重货车的惯性比小汽车的惯

6、性_（选填“大”或“小”）。 【答案】大 【解析】惯性的大小可理解为物体运动状态发生改变的难易程度，其大小只与物体的质量有关。 【命题思路】因部分基本功不扎实的考生对“惯性大小只与质量有关”的知识点认识不够深刻， 从而认为 “速度越大，惯性越大”，故命题时将“速度”和“质量”这二个因素凸显，让考生辨析。 6.（2015安庆二模） 如图为麻省理工大学课堂演示情景，教授将一个摆球从下巴处放手，结果摆球 摆回时并没有砸到他的下巴，这是因为摆球在摆动过程中部分的机械能因为和空气摩擦转化为 _能而导致摆球的机械能减少，这一过程_（选填“符合”或“不符合”）能量的转化和守恒 定律。 N N V V F S

7、 R R1 1R R2 2 S h 第 6 题图 第 7 题图 第8题图 【答案】内；符合 【解析】摆球在摆动过程中部分机械能因为和空气摩擦而转化为内能， 导致机械能的总量减少， 所以摆 球摆回时不能上升到原来的高度， 故砸不到他的下巴。 如果我们将这部分内能也计算在内， 能的总量是 保持不变的，故这一过程依然符合能量守恒定律。 【命题思路】本题选材来源于麻省理工大学Lewin 教授的课堂实验，与人教版教材（如图所示）类似。 7.（2015安庆二模）用如图所示的滑轮将一重物匀速提升了0.1m，弹簧测力计的示数为 2.5N，滑 轮的机械效率为 80%，则弹簧测力计的拉力做的功是_J，被提升的重物

8、为_N（不计绳 重和摩擦）。 【答案】0.5；4 【解析】 拉力做的功 W 总Fs2.5N20.1m0.5J， 克服重物重力做的功 W有用W总80%5 J =0.4J， 则重物的重力G W有用0.4J 4N。 h0.1m 【命题思路】滑轮组机械效率的考查是安徽中考的重头戏之一。 8.（2015安庆二模）如图所示电路中，电源电压为3V 且保持不变，电阻 R110，闭合开关后， 电压表示数为 1V，则电阻 R2两端的电压为_V，电阻 R2的阻值为_。 【答案】2；20 【解析】如图所示电路，R1与 R2串联，电压表测量R1两端的电压，电阻R2两端的电压 U2=U- U1=3V-1V=2V，通过电阻

9、 R2的电流I 2 I 1 U 1 1V 0.1A，电阻 R2的阻值 R 1 10 R 2 U 2 2V 20。 I 2 0.1A 【命题思路】欧姆定律的运用是中考的高频考点， 我省中考多次以电阻内阻、 电表的改装为命题素材来 考查欧姆定律的运用。考虑模拟考试前教学实际和进度，特编制一道基础题来进行考查。 9.（2015安庆二模）如图所示，一个密度为0.6103kg/m3、边长为10cm 的正方体木块漂浮水面上， 该木块刚好有一半的体积露出液面，则该木块受到的浮力为N。 【答案】6 【解析】木块静止在某液体的表面上时， 刚好有一半的体积露出液面，说明木块处在漂浮状态，木块所 3 受浮力可根据

10、F 浮G木=m木 g= 木l g 求解，也可根据 F 浮液 gV 排=液 gV 木求解。 1 2 【命题思路】本题以浮力为载体，与密度结合进行计算； 浮力的大小既可以利用二力平衡求解， 也这用 阿基德原理求解，考查知识的同时发展思维能力。 10. （2015安庆二模）一束光从空气斜着射入水中径迹如图甲所示。 请利用光学知识在乙图中画出光 斜射到水面时发生反射和折射的光路图，并在图上标出反射角和折射角的角度。 【答案】如答图所示 45 空气 水 32 32 第 10 题答 图 【命题思路】本题以作图题的形式综合考查了光的反射规律、光的折射以及光路的可逆性。 二、选择题（每小题二、选择题（每小题

11、3 3 分，共分，共 2121 分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题 意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分）意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分） 题号题号 答案答案 11121314151617 11. （2015安庆二模）请根据你所学的物理知识对下列认识做出判断，其中正确的是【】 甲乙丙丁 第 11 题图 A甲图中若停止蹬车，自行车会慢慢停下来，是因为自行车不再受到力的作用 B乙图中鸡蛋碰石头，鸡蛋破裂，其中石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力 C载重汽车装有很多轮子是为了减

12、小载重汽车对地面的压力 D家庭电路中洗衣机、冰箱等家用电器使用三脚插头可以省电 【答案】B 【解析】甲图中停止蹬车后，自行车会慢慢停下来，是因为自行车和人受到阻力的作用，故A 错误； 鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，一对相互作用力大小相等，故B 正确；载重汽车装有很多轮子是增大受力面积减小压强，并不能减小车队地面的压力，故C 错误；家 庭电路中的洗衣机、冰箱等家用电器使用三脚插头的目的是防止触电事故的发生，并不能省电，故D 错误。所以本题正确答案选B。 【命题思路】本题利用图片的形式一次性展示四种现象， 使试题中包含的知识点增多， 增大试题的覆盖 面。 12. （2

13、015安庆二模）如图所示是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，自A 点自由滑下的 小车运动到 C 点时停了下来，当小车滑到B 点时所受力的示意图正确的是【】 【答案】C 【解析】物体靠惯性向前滑动， 所以在水平方向只受到使它运动状态不断发生改变的阻力， 在竖直方向 上受到大小相等、方向相反的重力和支持力。 【命题思路】对物体进行受力分析是解决力学问题的基础， 初中阶段的适度强化， 有利于学生升入高一 级学校的学习；命题时选取课本中研究阻力对物体运动影响的实验装置，要求考生进行受力分析。 13. （2015安庆二模）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是【】 A物体的分子热运动加剧一定是从外

14、界吸收了热量 B物体从外界吸收了热量其分子热运动一定加剧 C热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 【答案】D 【解析】物体的分子热运动加剧，分子具有的动能越大， 物体的内能也越大，使物体内能增加的原因可 能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功，故A 错误；物体从外界吸收了热量可能增加了分子动 能，也可能改变了分子势能，故B 错误；热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放 出热量，低温物体吸收热量， 热量从高温物体传给低温物体， 但内能小的物体温度可能比内能大的物体 温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故D 正确，

15、C 错误。 【命题思路】本题“热学三兄弟大家来辨析”的形式考查功、内能、热量之间的关联，在传统试题的基础 上进行创新，尝试引导学生分析现象的物体本源。 14. （2015安庆二模）如图所示电路， 电源电压保持不变， 闭合开关 S，滑动变阻器滑片 P 向右移动。 下列有关这一过程的分析错误的是【】 A由于电路的总电阻增加，因而电流表的示数减小 B由于电路中电流减小，根据U2=IR2计算得出，电压表 V2的示数减小 C在串联电路中，由于R2变大，R2的分压变大，因而电压表V2示数增大 D由于电路中电流减小，根据U1=IR1计算得出，R1两端电压减小，而电源的电压是恒定的；再 根据 U2=U-U1知

16、，电压表 V2的示数变大 V1V2 P R 1 R 2 A S 第 15 题图第 14 题图 【答案】B 【解析】由电路图可知， R1与 R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；当滑动变阻 器滑片 P 向右移动时，接入电路中的电阻增加，电路中的总电阻增加，由I= U 可知，电路中的电流减 R 小，即电流表的示数减小，故A 正确，不符合题意；由U=IR 可知，R1两端的电压减小，因串联电路 中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数增大，故D 正确， 不符合题意；因滑动变阻器接入电路中的电阻增大，电路中的电流减小，所以，由U2=IR2无法直接得 出电

17、压表的示数变化，故B 错误，符合题意；因串联电路中电阻越大分得的电压越大，所以，由于R2 变大，R2的分压变大，电压表示数增大，故D 正确，不符合题意。 【命题思路】 含滑动变阻器变化电路的动态分析是中考的高频考点， 本题通过四个选项的辨析来引导考 生掌握分析此类问题的方法。 15. （2015 安庆二模） 如图为实验室所用电流表的内部结构示意图。 当接入电路， 有电流通过线圈时， 线圈带动指针偏转。 下列关于该电流表的说法中错误的是【】 A电流表的工作原理为电磁感应 B电流表工作时把电能转化为机械能 C当电流从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，是因为通电导体在磁场中所受力的方向与 电流的方

18、向有关 D因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中 【答案】A 【解析】 测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化， 其物理原理是通电导线在磁场中受 到力的作用或磁场对电流有力的作用，因此A 选项说法错误，本题选A。 【命题思路】本题灵感来自2010 安徽中考第 9 题，尝试从理论的高度来解释电动机和发电机的工作原 理、使用规则。 16. （2015安庆二模） 透镜在我们的学习、生活中有着广泛的应用。下列有关透镜的说法中正确的是 【】 A近视眼镜利用凹透镜对光的发散作用 B照相时，被照者应该在镜头的二倍焦距以内 C探究凸透镜成像规律时没有光屏不可能观察到实像 D借助放大

19、镜看地图，地图到放大镜的距离应大于焦距 【答案】A 【解析】近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以A 正确；照相时，被照者应站在镜头二倍焦距 之外，所以 B 错误；实像可以在光屏上承接，如果去掉光屏，当眼睛处在光线会聚成像后继续传播的 方向上，也能看到这个像，所以 C 错误；借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距， 所以 D 错误，故选 A。 17. （2015安庆二模）下面几幅图是课本中的一些实验装置图， 图甲是通过硝化棉的燃烧来说明筒内 气体内能增加，图乙中的四个实验与图甲实验采用的科学方法不同是【】 A通过小桌陷入沙中的深度来判断压力的效果 B通过相同电加热器加热时间的长

20、短来判断吸收热量的多少 C通过左右两侧的 U 型管内液面高度差的大小来判断电流通过电阻产生热量的多少 D通过两根完全相同蜡烛来判断像与物的大小相等 【答案】D 【解析】 硝化棉的燃烧是为了显示筒内气体内能增加， 小桌陷入沙中的深度是为了显示压力的作用效果， 相同电加热器加热时间的长短是为了显示吸收热量的多少， U 型管内左右两侧液面高度大小来判断电流 通过电阻产生的热量多少， 以上三个实验均运用了转换法； 而通过两根完全相同蜡烛来判断像与物的大 小相等等效替代思想的运用。 【命题思路】科学方法是物理学中约定俗成的一种说法， 贵在运用，本题通过五个实验的呈现， 让考生 一一辨析；试图改变脱离具体

21、情境，把科学方法抽象的名词或机械的程序来学习和考查。 三、实验题（第三、实验题（第 1818 小题小题 6 6 分，第分，第 1919 小题小题 6 6 分，第分，第 2020 小题小题 8 8 分，共分，共 2020 分）分） 18. （2015安庆二模）某同学在实验室测量小金属块的密度： （1）他将天平放在水平桌面上，并将游码移至横梁标尺左端的“0”刻度线上后，发现天平指针在分 度盘标尺中央刻度线两侧左右摆动，摆动幅度如图甲所示，则他下一步应该将平衡螺母向 _调节，直至天平的横梁平衡； （2）他用调节好的天平测量小金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位 置如图乙所示，则

22、金属块的质量为_g； 第 18 题图 （3）然后，他将金属块用细线系好用排水法测量其体积，量筒内水面的变化如图丙所示，则金属 块的密度为_g /cm3。 【答案】（1）右（2）89.0（3）8.9 【解析】（1）根据指针的摆动情况可推断当指针静止时将偏向分度盘标尺中央刻度线的左侧，故平衡 螺母应向右调节；（2）小金属块的质量等于右盘砝码的总质量加游码左侧所对刻度，故小金属块的质 量为 89g； （3）小金属块的体积为V 30mL 20mL 10mL 10cm，根据 3 m 就得密度为 8.9 g V /cm3。 【命题思路】本题考查了利用天平和量筒测量出小金属块的密度的基础操作，属于基础题。

23、19. （2015安庆二模）图甲是“观察水的沸腾”实验装置图，下表是某同学实验中记录的一组数据。 时间/min012345678 温度/ 909294969898989898 （1）该同学在组装实验器材时，正确的顺序应该 _（选填“由上而下”或“从下往上”）； （2）请在图乙的坐标系中，将表格中的数据转换为坐标点，并用平滑曲线将这些点连接起来； 温度/ 98 94 90 0 甲第 19 题图 4 乙 8时间/min （3）在这次实验中，该同学移去酒精灯后，发现烧杯中的水不是立即停止沸腾，原因是石棉网和 铁圈的温度高于_。 【答案】（1）从下往上（2）如图所示（3）水的沸点（如若 填“水的温度”

24、也可算对） 【解析】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，根据酒精 灯外焰调整、固定铁圈的高度；温度计的玻璃泡要全部浸没到液体 中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调整温度计 的高度，因此实验器材组装要按从下往上的顺序进行。 （2）要正确 作出图像，首先应根据表格中的数据描点，然后用平滑的曲线连接 各点；（3）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高；当移开酒精 灯时，铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，存在温度差，水还能吸 收热量，所以不会立即停止沸腾。 【命题思路】 对于实验题的考查， 应该注重对学生实验过程的考查， 第 19 题答图 而尽量减少考查实验结论的试题。本题第一问考查

25、学生正确的操作 能力， 命题者试图通过试题的得分率来反映出课堂教学学生实验实际操作过程不落实； 第二问考查学生 描点作图的能力，第三问以真实的实验场景考查学生分析问题的能力。 20. （2015安庆二模）小华同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，选择了额定电压为3.8V 的小 灯泡进行实验： （1） 请用笔代替导线帮助小华同学在图甲中完成实物图的正确连接 （要求滑动变阻器接入电路的电 阻最大） （2）正确连接电路后，闭合开关，小华发现小灯泡不亮（电压表、电流表均有示数），接下来小华 应进行的正确操作是：_； A.更换小灯泡 B.移动滑动变阻器滑片的同时观察电压表示数 C.移动滑动变阻器滑片的

26、同时观察电流表示数 （3）当小灯泡正常发光时时，电流表示数如图乙所示，那么测得小灯泡的额定功率是_W； （4）如果考虑到电压表和电流表内阻的影响， 在用图甲电路进行测量时， 所测得的小灯泡电功率与 其真实值相比是_ （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 V 3 15 3 15 2 A 0.6 0.63 3 1 0 0 0.2 2 0.4 0.6 3 【答案】（1）如图所示（2）B（3）1.14（3）偏大 V 3 15 3 15 2 A 0.6 0.63 3 【解析】 （1） （1）为测量3.8V 小灯泡额定功率，电压表应选015V 量程；为发挥变阻器对电路的保护 作用，滑动变阻器接入电路的电

27、阻最大，所以应选择左下方接线柱；因通过电压表、电流表的电流应从 正接线柱流入，还应注意电流的方向； （2）因电压表、电流表均有示数，所以小灯泡不亮的原因不可能 是短路或断路，而是滑动变阻器接入电路的电阻过大， 导致小灯泡实际消耗的功率过小； 为测量小灯泡 的额定功率应借助变阻器的调节使小灯泡两端电压达到额定电压3.8V，故闭合开关后下一步操作为移 动滑动变阻器滑片的同时观察电压表示数，直到电压表的示数为额定电压3.8V，再读出电流表的示数， 最后根据 P=UI 求出额定功率； （3）因小灯泡正常发光时电流表的示数为0.3A，根据 P=UI 求得小灯泡 的额定功率为 1.14W； （4）由电路图

28、知，电压表并联在灯泡两端，电压表的测量值U 与真实值相等； 电流表测的是流过灯泡与流过电压表的电流之和，电流表的测量值I 比真实值大，因此由 P=UI 求出的 测量值比真实值大。 【命题思路】电学实验时物理中考永恒的主题， 本题第一问以补充连接实物电路的形式考查“两表一器” （电压表表、电流表、滑动变阻器）的使用，设置多重障碍，引导考生在解决此类试题时切勿“顾此失 彼”；第二问、第三问营造了真实场景，考查学生的动手能力和实验能力，尝试把那些靠背试题来做试 题的学生区分出来， 纠正用“做实验题”的方法来进行实验教学的错误倾向； 第 4 问在提示考生考虑电表 的内阻的前提下，要求考生根基P=UI

29、进行误差分析，较好体现我省中考命题特点。 四、计算与推导题（第四、计算与推导题（第 2121 小题小题 6 6 分，第分，第 2222 小题小题 7 7 分，第分，第 2323 小题小题 8 8 分，共分，共 2121 分；解答要有必要的公分；解答要有必要的公 式和解答过程，只有最后答案的不能得分）式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 21. （2015安庆二模）如图是一个提起重物的机械组成部分示意图，O 是转动轴，不计绳重及摩擦： （1）若 OA 为轻质杠杆，挂在OA 的中点 B 处重物的质量为 150kg，加在 A 点拉力的方向始终竖 直向上。为维持平衡，力F 的大小为多少？ （2）若

30、OA 是重为 G0的均匀杠杆，挂在中点的重物为 G，请你推导出该机械工作时机械效率的表 达式。 【答案】（1）该机械可视为杠杆，其阻力F2=G=mg=150kg10N/kg=1500，其力臂之比 根据杠杆平衡条件可得F 1l1 F 2l2 ，所以F 1 l2OB1 l 1 OA2 l21 F 2 1500N 750N l 1 2 （2）设该机械工作时将重物提高h，由于不计绳重及摩擦，故：W 有= Gh；W外= G0h； W 总= W有 + W 外 = Gh +G0h G 0h G 0 W 有 所以 = W 总 Gh +G 0h G +G 0 【命题思路】2014 年我省中考以选择题的形式考查了

31、杠杆的平衡条件，另我省中考命题常以三种机械 为背景来设置推导题。 22. （2015安庆二模）用如图所示的电动起重机将重为4000N 的建筑材料提升 1m 用时 10s，已知电 动起重机的工作电压为 220V，提升物体时电路中的电流为2A，问： （1）电动起重机对建筑材料做功的功率是多少？ （2）这段时间内电动起重机消耗的电功率是多少？ （3）比较（1）和（2）的结果，你有什么发现？简要分析原因（写出一条即可）。 【答案】（1）电动起重机对建筑材料做功W1Gh4000N1m4000J 电动起重机对建筑材料做功的功率 第 22 题 P 1 W 1 4000J 400W t10s （2）电动起重机消耗的电功率P2UI220V2A440J （3）发现：电动起重机对建筑材料做功的功率小于其消耗的功率； 原因包括：电流通过