北师大版小学语文二年级上册《风》课件_第1页
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文档简介

1、,风,北师大版小学语文二年级上册,执教人：张淑霞,商丘市睢阳区李口镇张庄小学,1、知识和能力 （1）学生自主识字，灵活运用语言文字。 （2）认记4个生字，学会正确书写“波、游、戏”3个字。 （3）朗读诗歌，感知风的特点，体会诗歌的韵味。 （4）续编诗歌，培养学生的想象能力和表达能力。 2、过程与方法 （1）通过自主识字，游戏识字等方法，继续培养学生的识字能力。 （2）通过朗读，仿写感知风的特点，培养学生的创造想象能力。 3、情感和态度价值观 培养认识自然，观察自然，热爱大自然的兴趣。,教学目标：,重点与难点：,1.认识本课生字，规范书写生字。 2.朗读诗歌，仿写诗歌，感知风的特点,猜谜语,云儿

2、见他让路， 苗儿见他弯腰。 树儿见他点头， 花儿见他微笑。 打一自然现象（ 风）,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,配乐朗读,看谁读得好，说得好？,chn y x 颤 动 游 戏 b 波 纹,谁能用“游戏”说一句话？,温馨提示：,课文中哪几句话让你知道风来了？请小朋友用“”画出来。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。,谁也没有看见过风， 不

3、用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,讨 论：,树叶颤动，林木点头，河水起波时我们 知道风在那儿了。生活中，我们还在哪些 地方看见过风？,“火眼金睛看过来”：,风筝飞上天空,国旗飘扬,头发飞扬,蒲公英绒毛飞起,我也来当小诗人,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是 的时候， 我们知道风 了。,国旗飘扬,风筝飞上天空,蒲公英绒毛飞起,头发飞扬,拓展延伸： 1、欣赏描写风的诗歌,风 （唐） 李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。,2、四季之风,一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔(shu)风。虽然它们都是风，但是它们的脾性却完全不同。 和风温暖，唤醒万物；熏风炎热，汗流浃背；金风送爽，带来丰收；朔风凛冽，寒冷刺骨。,你知道吗？,风的形成乃是空气流动的结果。 地球上任何地方都在吸收太阳的热量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是，暖空气膨胀变轻后上升；冷空气冷却变重后下降，这样冷暖空气便产生流动，形成了风。,作业：,1、背诵

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