《比例》整理和复习ppt课件

1、尺度的整理和复习，2，关键知识的归纳，尺度的基本性质，正负比例的意义尺度图形的放大和缩小用尺度解决问题，1，基本知识点，1，尺度的含义，这意味着两个公式具有相等的比例，在比例上，两个外部项的乘积等于两个内部项的乘积，2，尺度的基本性质，比例，比例，含义，每除两个数字也称为两个数字的比值。表示两个比值相等的公式叫做比值。0.90.6 1.5、比率，5 6 2024、和，比率的前项和后项同时乘以或除以相同的数字(除0外)，比率。两个内部项的乘积等于两个外部项的乘积。56 2024、() () () ()、6、20、5、24、两个相关量，一个量改变，另一个量也改变。如果对应于这两个量的两个数的比值(

2、即商)是一定的，这两个量称为比例量，它们的关系称为比例关系，两个相关的量，一个量变化，另一个量也变化。如果这两个量对应的两个数的乘积是确定的，这两个量称为反比例量，它们的关系称为反比例关系。正比例与反比例的关系：两个相关的量，一个量变化，另一个量也随之变化。这两个量朝同一个方向变化，而这两个量朝相反的方向变化。正比例的图像是直线，反比例的图像是曲线，(比例是一定的)，(乘积是一定的)。练习：在下列问题中确定两个量的比例：1 .工作总量是一定的，工作效率和工作时间。2.A=8B，a和b. 3。平行四边形的底部、面积和高度必须固定。4.矩形有一定的面积、长度和宽度。反比例，正比例，正比例，反比例，

3、在下面的问题中确定这两个量的比例是多少？1.如果ab=5，则a和b形成()；2.如果x=6y，那么x和y形成()，它是成比例的，成反比的，成正比的和成反比的；4.当4x=y时，x和y形成()，这是反比；3.比例尺，图表上实际距离的比例尺，图表上的距离，图表上的距离实际距离比例尺，地图上的距离比例尺、1。规模的重要性；2.比例尺分类(1)根据表达形式可分为数字比例尺和线比例尺；2.根据实际距离是放大还是缩小，可以分为缩小比例和放大比例。0，10，20公里、0，70，140公里、0，200，400米，表示地图上1厘米的距离相当于地面10公里，表示地图上1厘米的距离相当于地面200米。这张地图的比例

4、尺是1: 600000。=2: 1200000，=1: 600000。甲和乙之间的实际距离是500公里。如果我把它画在1: 400000的地图上，我应该画多少厘米？500公里=50，000，000厘米，=12.5厘米。答：应该画12.5厘米。在比例尺为1: 400000的地图上，甲和乙之间的距离是24厘米，甲和乙之间的实际距离是多少？=24400000，=9600000(厘米)，9600000厘米=96公里。答：甲和乙之间的实际距离是96公里。3.用比例尺绘图(1)确定比例尺(2)根据比例尺计算地图上的距离(3)绘图(4)标记实际距离和比例尺，放大和缩小图表，1。放大和缩小图形的特点是：相同的

5、形状，不同的尺寸，2。放大或缩小图形的方法是：一次观察，两次计算，三幅画，一个比例是1: 10000。提示：比例是指长度的缩小和扩大，而不是面积的缩小和扩大。因此，在计算面积之前，计算实际长度和宽度很简单。根据问题中的不变量，找出两个相关量，判断相关量的比例；让未知量为x，并注意度量单位；列出比例公式和溶液比例公式；检查后写出答案；特别注意答案是否现实。用比例解决问题，用比例知识解决以下问题。1.一家服装厂加工一批西装，最初计划由40人完成，15天内完成。你还需要多少人提前三天完成？解决方案：假设需要添加x个人。4015，(x 40) (153)，=，(x 40) 12=600，x=10。回答

6、：需要增加10个人。2.用同样的砖铺地板。铺设15平方米需要600块砖。铺20平方米需要多少块砖？解决方案：让我们使用x块。15:600=20:x 15x=600 x20 15x=12000 x=800。答：它需要800个街区。方砖有一定的面积。3.用方砖铺路。如果你用边长30厘米的方砖铺地面，你需要320块；如果用边长40厘米的方砖铺代替，需要多少块砖？解决方案：让x块成为必需。30320，=，x=180，回答：需要180元。4、一种糖水，糖水按1150配制；有100克糖。可以准备多少克糖水？解决方案：假设制备这种糖水需要100克水.1150=100 1=150100=15000 100=15100(克)答：可制备15100克这种糖水。5.一个工程队铺了一段铁路，原本计划是每天3.2公里，但实际上每天比原计划多25%。这条铁路实际上花了12天才完工。它计划完成多少天？解决方案：据说要花x天时间完成铺路。3.2 X=3.2(1 25%) 12，3.2X=412，X=15。答：最初计划在15天内完成。6.一个工程队铺设了一段铁路。最初计划每天铺设3.2公