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文档简介

1、,(月亮说：)我坦荡的心灵最明亮。 (海鸥说：)我与风浪搏击的人生最美好。,游离话题 在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而考生答案中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。,1.仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”做开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉

2、煌？ 鲜花说：我开放的年龄千枝秀。 月亮说：_ 海鸥说：_ 太阳说：我燃烧的青春一片光芒。,我的答案,失误原因,考生答案,题目,(真诚)就像开满枝头的花朵总是能结出友谊的果实 (真诚)就像一条清澈的小溪心灵就是小溪的源头,修辞不合 运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将“人生”比做“爱出谜语的顽童”，下面紧接着就写出其“出一些难题”；如将“人生”比做“旅行”，“理解就是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不能搭配，因而不合要求。

3、,2.仿照下面两个比喻 句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_，_； 真诚_，_。,我的答案,失误原因,考生答案,题目,教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,结构不一 首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构形式是“事物否定想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而考生答案中首先没有用否定形式，并且后一句没有用比喻形式；再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,3.仿照例句 形式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。,我的 答案,失误原因,考生答案,题目,金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,色调不合 给定的例句的格式是“能买来买不来”，是转折关系的复句，并且前后两个分句的事物之间有必然的联系。考生答案中尽管格式一致，并且分句的事物之间有内在联系，但是整个句子立意格调不高，因此不合要求。,4.仿照例句 形式，重新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知

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