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文档简介

圆的面积,人教版六年级上册,马儿的困惑,我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？,2米,我能吃到草的面积最多是多少？,2米,3、怎样才能快速地把圆平均 分成若干份？,想一想,1、 你准备怎样探究圆面积的计算方法？,2、你想把圆拼成什么图形？,活动要求： 1、同桌配合，一人剪一人拼， 把你拼组好的图形粘贴在A4纸上。 2、小组内交流，你把圆平均分 成了几份，你拼出来的像什么图形？ 3、小组交流完成后，请以端正 的坐姿示意。 （注意：为便于拼剪，剪的份数不宜过多）,分成4份,分成4份,分成8份,分成8份,分成16份,分成16份,.,1、观察你拼成的图形，小组内交流并填写记录单： 长方形的面积与圆的面积有什么关系（ ） 长方形的长是圆的（ ） 长方形的宽是圆的（ ）,分成32份,想一想： 你还能用其他方法推算出圆的面积公式吗？,现在，你能算出我能吃到草的面积最多是多少了吗？,2米,考考你： 1.已知一个圆的直径为40分米，求这个圆的面积？ 已知 d 40 dm 求s？,2.小刚量得一棵树干的周长125.6cm，这棵树干的横截面是多少？ 已知 c125.6 dm 求s？,3.把边长为4厘米的正方形剪成一个最大的圆，求这个圆的面积和周长？,能不能说这个圆的面积和周

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