神五载人航天飞行新闻两篇课件2.ppt

1、“神五”载人航天飞行 新闻两篇,1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘东方1号飞船升空，历时108分钟，代表人类首次进入太空 1963年6月16日，前苏联尼-捷列什科娃乘东方6号飞船上天，历时2天又22小时50分，成为世界第一位女宇航员。 1965年3月18日，前苏联宇航员列昂诺夫走出上升2号飞船，离船5米，停留12分钟，首次实现人类航天史上的太空行走。 1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗走出阿波罗11号飞船的登月舱，在月面停留21小时又18分钟，成为人类踏上月球第一人。,世界载人航天历史大事回顾,神州五号是目前世界上可利用空间最大的载人飞船，航天员杨利伟在飞船内绕地球飞行了14圈

2、，进行了约60万公里的太空旅行。 中国在1992年正式启动载人航天计划，2003年，神州五号的成功发射，使中国成为第三个踏入太空的国家，整个世界为之惊呼，美国总统布什在致中国的贺电中说“中国正在成为拥有高新技术的国家，并且具有极大的潜力。”,心 随 飞 翔,中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目击,王光荣,思考： 找出本文的标题和导语，看看有什么特点？ 正题虚题 副题正题 导语 满怀激情地简介了中国首次载人航天飞行的时间及重大历史意义,虚实结合，对新闻的主要内容作了揭示,走进课文,二、阅读课文，思考探究下列问题：,1、文章题目“心随飞翔”有什么样的意义？ 2、概括导语部分的内容，说说表

3、达了作者怎样的感情？ 3、文章按照什么样的顺序来记叙现场的所见所闻？这样写有什么好处？ 4、本文在表达方式上有什么特点？ 5、归纳本文的主旨。,1、 “这一刻，我们的心也随之飞翔！” “神州”五号飞船仿若矫健的雄鹰，在太空中尽情地飞翔 “心随飞翔”表明了人们对“神州”五号的关注，以及“神州”五号发射成功之后人们的自豪、激动之情。,2、 点明中国首次载人航天飞行的历史时刻。 表现了人们期待、兴奋、激动地心情！,3、本文以时间为顺序，详细记载了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。,能使文章条理清晰、一目了然，文章结构严谨。,4、文章以记叙为主，但稳中也不乏描写、抒情议论的语句。,集中体现了人们

4、的激动、自豪的心情。,心随飞翔一文通过真实记录2003年10月15日在中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目睹“神州”五号飞船成功发射前后那激动人心、永载史册的一幕，颂扬了我国伟大的航天事业和为这一光辉事业付出艰辛劳动的航天工作者们，表达了作者的崇敬之情。,英雄潇洒走苍穹,冯春梅 刘程,阅读文章，思考下列问题：,1、按照新闻的结构，给文章划分层次。 2、文章为了突出人物形象，讲述了杨利伟的一些事迹，请用简洁的语言概括每件事。 3、从这些事迹上，我们可以感受到杨利伟身上具有怎样的品质？你从中得到了哪些启发？ 4、作者是如何来刻画杨利伟这一英雄形象的？ 5、归纳本文的主旨。,英雄潇洒走苍穹

5、,英雄的风采,英雄的奋斗,飞天第一人， 青年人的偶像,导语： （1） 正文： （214） 结尾： （15、16）,英 雄 的 奋 斗,克服“空间运动病”,水上训练,控制体重,地面训练,与黒障作战,反映了杨利伟顽强拼搏、刻苦训练、意志坚强、刚毅质朴的航天英雄形象。,文章通过杨利伟顽强的行动和坚毅的语言来表现他，还结合一些典型的事件，通过具体的细节来展示人物形象。,英雄潇洒走苍穹报道了我国首位进入太空的宇航员杨利伟的光辉事迹，为我们展现了一位顽强拼搏、刻苦训练、意志坚强、刚毅质朴的航天英雄形象。,合作探究：,1、请找出这两则新闻报道的侧重点，比较它们在写法上有什么不同？ 2、从这两则新闻报道上出发

6、，你觉得写好一篇新闻通讯需要注意哪些问题？,心侧重点在于描写场景。描写从火箭点火、箭船分离、进入轨道等的全过程。是发射现场的纪实。 英侧重点在写人。集中叙写了飞天英雄杨利伟的事迹。,心是记叙、抒情的有机结合，特别是抒情性的文字集中体现了人们的激动、自豪的心情。 英是记叙，但在材料上取舍得当，所选材料紧扣主题，紧紧围绕“英雄”二字。,写通讯需要注意:,一、必须搜集、占有大量的材料，精心挑选出能说明主题、突出主题、具有典型性的材料。 二、还要善于谋篇布局。,写作,用饱含激情、简洁有力的语言，为中央电视台2003年“感动中国”十大人物颁奖晚会的主持人写颁奖辞，引出受奖人物杨利伟。200字左右。,2003年，他是中国最具有标志性的人物；