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文档简介

三角形的内角和,本节课我们一起来验证“三角形的内角和是180”，同学们要积极的动手操作，通过量、拼、撕等过程，验证三角形的内角和是180。,学习目标,学习目标,你用什么方法来验证这个猜想？,三角形的三个内角和是多少度？,猜一猜：,新知探究,1.画一个三角形。 2.用量角器测量出所画的三角形每个内角的度数。,一、量一量,新知探究,新知探究,平角,二、撕一撕(剪一剪),中点,中点,中点,中点,新知探究,三、折一折,三角形的内角和是180。,123180,新知探究,巩固训练,(2) 60，70，90,(3) 30，40，50,(4) 50，50，80,(5) 60，60，60,(1) 80，95，5,1.（口答）下列各组角能是同一个三角形的内角吗？为什么？,2.三角形1140，325求2的度数。,巩固训练,1801402515 180 （140+ 25）15,3 .爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70，顶角多少度？,180 70 70 40,180 70 2 40,巩固训练,4.某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。为什么？,能力拓展,小结与拓展,180 2 360,根据三

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