【推荐】小学环保活动总结4篇

1、推荐4项小学环保活动总结推荐4项小学环保活动总结不知不觉中，一个快乐而有趣的活动又结束了，我们一定增加了很多生活经验，所以还是好好总结一下为好。那么什么是好的活动总结呢？以下是小学环保活动的四个总结。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。加强宣传教育是我们开展环境保护教育的主要途径。我校利用红领巾电台、黑板报、班级报、主题班会等多种形式开展了一系列的宣传教育活动，从而形成了浓厚的环保宣传氛围，使环保意识深入学生的头脑和心灵。良好的校园环境是学生环境教育的主要阵地。为此，我校注重加强校园文化建设，明确提出了“校园处处育人，校园无时不在育人”的口号。一个四年级的学生在他的日记中写道：“在校园里就像走进一个

2、花园；校园内外，树木掩映；大楼后，鲜花盛开；花丛林带，四季芬芳；艺术区，美的熏陶。”为了保持校园的优美环境，我们学校开展了“弯腰弯”活动，要求每个学生每天捡起一张废纸和一个塑料袋；开展护绿活动，让护绿小组的每个成员都认养一棵树和一盆花，每学期进行一次综合评价，并对几位优秀的护绿成员进行评价；同时，开展了垃圾分类回收工作，在学校内设置了垃圾分类回收箱，将垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等。合理处理回收垃圾。一个良好的校园环境已经成为一个强大的德育阵地，学生置身其中。1、课堂教学渗透教育任何一种学校教育活动，只有与课堂教学相结合，才有生命力。在环保教育中，我们注重课堂教学和渗透教育。目前

3、，我校各学科都可以在课堂教学中自觉扎根环保教育，从不同的方面和角度丰富学生的环保知识，了解人类与人类活动和环境的密切关系，引导学生树立新的资源、环境、人口和价值观，初步了解如何协调人类发展与资源和环境的关系，珍惜每一滴水、每一片绿叶和每一寸土地。2.在团队活动中注重教育少先队集中教育活动是环境保护教育的重要环节。少先队定期召开以环保为主题的小组会议，确保教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日，开展大规模的宣传教育活动。例如，在本学期秋季旅游期间，开展了“热爱自然、欣赏自然、保护自然”的主题旅活动，开展了“努力做环保小卫士”的活动。四年级中队发出倡议，全校师生积极响应。每个学生都写下了

4、“努力做环保小卫士”的决心，用实际行动美化环境，净化心灵。结合此次活动，少先队还挑选了40名校园环保小卫士，使用红色围巾。3.家长学校的扩展教育为了进一步提高全民的环保意识，增强社会的共同责任感，我们将环保教育工作扩展到了家长学校。在家长学校工作会议上，学校就如何提高公民素质和增强他们的环境意识做了专题讲座。同时，还开展了小手牵手活动，共创绿色明天。学校和家长签署协议，参与学校和社会环境保护法案在获取环境知识的基础上，引导学生在思想上和情感上重视、关心和爱护环境，从而形成对环境的正确态度。在学校环保小组成立之初，我们调查了学校环保小组成员的环保意识。调查结果显示，学生的环境意识模糊，环境意识薄

5、弱，只能被动接受他人的意见。通过实践，学生的环境意识得到了增强。为了了解我校环境教育实践的效果，我们对学生的环境意识现状进行了调查。根据问卷调查，学生对环境知识的掌握程度有了很大提高。2.环境行为已经到位通过环境教育，学生们认识到环境保护是一项长期的行为，只有在每个人的积极参与下，我们的生活环境才能得到有效保护。引导学生参与校园内外的环保活动，用自己的行为证明自己是环保的小卫士，做到充分参与和充分参与，养成不随地扔纸屑的好习惯。通过全校师生的共同努力，我们实现了“学校环境教育、家庭环境意识和社会环境行动”。我们认为，儿童不仅是“绿色教育”的受教育者，也是对成人实施“绿色教育”的“小老师”。许多

6、孩子回家，成为建设“绿色家庭”的生力军。创建“绿色学校”是向全社会推广环境教育的捷径。我们可以通过一个孩子来驱动一个家庭，影响一个社区。这学期，我们小班开展了一系列以“垃圾”为主题的环境教育活动。将这一活动渗透到为期一天的活动中，运用各种直观、生动、有趣的教育方法和手段，坚持不懈地对儿童进行环保教育，让儿童获得环保知识，萌发环保情感，增强环保意识，逐步养成良好的环保行为习惯，是有目的、有计划的。首先，我们通过各种形式的教育和教学活动帮助孩子们了解什么是垃圾，并且知道垃圾已经严重污染了我们的土壤、空气和水，影响了人们的健康。垃圾已经成为社会的公害和人类必须解决的环境问题。第二，利用儿童用废料制作

7、各种物品，并鼓励儿童练习减少垃圾的方法，从而感受使用废料的乐趣。第三，以儿童为媒介，宣传社区居民及其家庭成员保护环境和减少垃圾。将家庭教育与日常工作相结合，让孩子从小养成清洁卫生的良好行为习惯。第四，在“垃圾”特殊教育中，我们运用情境化、实践化的教育形式和方法，引导儿童积极参与活动，使儿童自觉接受教育。5.在对孩子进行“垃圾”特殊教育的过程中，我们始终与父母保持密切联系，共同努力。例如，我们通过家长会和家庭联系窗口，让家长及时了解“垃圾”特殊教育的目的、内容和要求。总之，通过“垃圾”这一主题的发展，孩子们保护环境的情感已经萌发，他们保护环境的意识也增强了。根据上级的指示和我校的实际情况，我们将

8、营造一个“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与到这项活动中来，提高学生对环保知识的深入理解，同时培养学生观察和解决问题的能力。1.主题会议：让学生了解本次活动的中心思想，进一步阐明绿色对地球、校园和每个人的重要性和必要性。2.环保知识讲座：让学生知道如何学习和宣传环保知识和环保的重要性3.开展社会调查：让学生融入社会，利用周末观察1.专题班会：对几十个不利因素进行大讨论，想办法想出主意，从身边做起，从我做起，用大讨论让学生解决这些问题。当然，由于条件有限，现在他们只能从自己和身边做起。2.成立一个环保团队深入校园的每个角落，为校园的绿色和整洁做出贡献。团队的任务不仅仅是做好自己，还要

9、深入校园卫生的死角，及时发现和解决问题。同时，也指出并及时纠正了一些破坏校园健康和绿色的不良现象。3.开展社会调查：让学生融入社会，利用周末观察周围不利于家乡环境保护的因素，收到几十个学生的发现。这些因素是学生们亲眼目睹的生动例子，事实是存在的，包括社会、学校等等。4.举办环境知识竞赛。5.开展环保论文评选活动。学生们用自己的亲身经历、听觉和听觉写了一些原创的小学生环保作文，进一步增强了他们的环保意识，并展示了这些作文，以鼓励其他学生携手“热爱家乡，保护绿色”。为了增强学生的环保意识，提高学校的环境质量，大队部开展了一系列环保世纪活动，总结如下：1.我在国旗下以环保为主题做了一次演讲，组织各中队安排了一份主题板报，并召开了一次名为“节约与环保，从我做起”的主题小组会议，让全体队员深刻理解践行节约与环保的意义，并制定了各中队的具体活动计划。2.以热爱校园为主题，在校园开展环保活动。每班将选出两名小清洁员，在每