(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册小标题作文教学.ppt

1、，小标题结构法框架式作文训练女贤六中：有理化，诉说痛苦吧！请告诉我你写作文时最烦的事。“禁食”的写作框架：题目：1。开始：点制，50-100个字符，主体3层，2。用一句话来感受，5。结束：呼应开始，以点名为中心。50-100字，知识储备：小标题结构法应用于写作，结构新颖，独创性，自然流畅内容丰富，新鲜宗旨突出。农村的小标题“青蛙之声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”、“牙齿农村四季生活写生”的小标题，是交友话题的小标题“熟人”、“熟人”、“离别”、“2”。1日浓缩法，1 .四季连接法，3。顺序包装法，知识存储：小标题组连接技术，1。时间连接法，如：面临压力的小标题“学校”、“家族”、“社会”、“

2、3”、“案例连接法”:按其他事例安排。父爱的小标题“病护”、“学业挫折”、“毕业颂别”、“4，短篇组接法”:以简洁的语言概括围绕主题的不同部分的内容，每个都成为几个小标题。妈妈手的小标题“抚慰深深的伤口”，“擦去辛苦的眼泪”，“温暖冰冷的心”，“5”，“人物连接法”:文章要表达的几个人物，分别用小标题写。我崇拜的偶像的小标题，像“文天奖”、“鲁迅老师”、“贝多芬”。6，情感联系法：北京一学生入学考试写作现代科学技术带来的喜怒哀乐各以“喜”、“愤”、“爱”、“恶”为小标题，继承了现代生活的典型事例，引人注目。7，味觉连接方法：味觉初中生活：“神”，“柿子米露韵”，“苦味”，“辣味”。8、镜像组连

3、接方法：通过将主题周围的多个场景或多个场景组连接到镜头，具有很强的屏幕感。像秋天的小标题“蓝天”、“高高的鸟”、“金黄色的树叶”一样，抓住最具代表性的景色，画出绚丽的秋天的美丽景色。9、数字或字母连接：使用1、2、3或A、B、C等作为小标题。2，提案小标题“思考”角度，3个人物3段事例3个地点3小时3段3段经验3次对话，老师的眼神，开始老师的眼神，有时害怕，有时高兴，有时伤心，有时充满力量的老师，还有一双能说话的眼睛。严厉的眼神教室很安静，只听到同学们写“沙沙”字的声音，老师沉重而缓慢的踱来踱去的声音，我们在英语考试。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)

4、，答卷很简单，我很快就做完了。突然，同一个位置给我发了一个“信号”，我回头看老师还很远，就毫不犹豫地把答卷搬走了。小偷总是心虚。我再次转身的时候，一双眼睛，一双严厉的眼睛，发出两把锋利的刀子般的光芒。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我的脸红了。快点，我拉了卷子回来。老师的眼神多么可怕！(感觉)方法：事例感觉称赞的眼神发出了国语答卷！我提心吊胆地坐在座位上，等老师宣读法令。“哈勒，92分”老师停顿了一下，温和的眼睛立刻向我道谢。“他是全班最高的分数！啊，太高兴了。赶紧从老师手里拿到答卷。老师笑了。我也笑了。老师的眼光多么漂亮啊！失望的眼神肯定的眼神结束人生的路很长，总是看着老师的眼神。我们不会孤独的。

5、也不会尴尬。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)它将引导我们稳步前进，走向光明的未来。，三，写作框架：标题：初中生活第一段：主体结构：小标题风格1。2.3.结束：方法点：三个人物，三个小时，三个地点，三个茄子日，三次对话各小标题下的内容如下。根据晨读的喇叭，午睡的味道，夜袭的旋律，内容进行提炼。标题中包含“感觉”、“生活”的关键词根据专题内容进行精炼。回应标题中“感觉”、“生活”的核心词，标题：成长路上你扶我，一个中心：三个人物：三个地点：三个茄子时间：三个茄子案例：三个茄子对话：标题，开始：点结束(议论，序你的搀扶啊，牙齿美丽的旋律与我一起成长。母爱我从没离开过妈妈。每天，我都在享受像水一样温柔的母爱

6、。那个习惯性的劝告给我带来生活的充实。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)那时轻柔如风的手给我带来了心灵的温暖。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)那甜美无声的微笑，给我带来前进信念的那个夜晚，疲惫的我不知不觉趴在书桌上睡着了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)隐约有人给我盖上了衣服，是妈妈！我揉着假惺惺的睡眼，吻了妈妈的双眼。多么熟悉的慈爱和关怀，多么熟悉的惋惜和焦急！妈妈温柔地说：“太晚了，睡觉吧！妈妈拍了拍我的肩膀，关上了门，留下了温暖的背影。牙齿母爱的温暖充满了我柔弱的身体，使我幼小的心灵快乐，与我一起成长。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱你)感觉，师父，我害怕和尊敬老师。老师严厉，但总是把我们引向正确的路。

7、有一段时间成绩明显下降，找不到学习的节奏，失去了信心。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我感到困惑，我徘徊，我失望。就在那堂课上，老师好像发现了什么。轻轻地走近我，敲着我的桌子，俯身在我耳边低语。”有什么困难能打倒你吗？“我慢慢地抬起头，迎着老师慈爱而深邃的双眼，心里颤抖，深深地点了点头。老师的嘴角微微上升，给了我一个微笑，像清风一样飘散着我心中的迷雾。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)像清泉一样滋润我的心。老师指引我前进的方向，帮助我坚定前进的信心。这种微笑总是和我在一起，成长的路上充满了阳光。感觉，友情我的6年小学时间是我一生难忘的美好回忆。天津50名合作伙伴，从活泼快乐的儿童成长为成熟稳重的少年。其中

8、没有悲伤，也没有失望。案例因为我们有共同的口号：I am the best one！感觉，结束的路上，你扶着，我的脚步更加铿锵，我眼前的风景美丽，一直温暖，5，反思和体会：要利用副标题结构写作，必须注意以下几点。1、小标题数要适当。一般来说，3个小标题比较合适，最多不超过5个。写副标题的必要性太少。太多的话，文章就会一般化，空洞僵化，或者容量太大，字数就不符合要求了。2.小标题要简洁明了，字，结构要相同或相似，整齐美观。3.副标题之间要徐璐联系，与文章中心有密切关系。4、材料选择要精准。几个茄子材料要多方面地表达主题，随便选择几个渡边杏，反复选择同类内容也渡边杏。选择的材料也有典型、新颖、个性的特点，能展现作者独特