数学五年级下册4.1 分数的意义和性质练习卷_第1页
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数学五年级下册4.1 分数的意义和性质练习卷_第3页
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文档简介

1、数学五年级第4.1卷分数的含义和性质练习卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。同学们，经过一段时间的学习，你们一定进步很大。让我们测试一下自己！首先，选择题1.甲和乙有两条长度相同的绳子。甲用它们，乙用它们来除去米，剩下的绳子进行比较()。A.长长的B.b局长。C.相同长度D.无法确定2.三(1)班有45名学生，其中24名在数学组，21名在科技组，17名在两个组，还有()不在两个组。A.28B.17C.33.如果，则有()个自然数可以填写。A.4B.3C.5D.无数的4.在下列公式中，结果不等于

2、()。A.0.20.5B.20500C.410D.16405.在下图中找到彩色部分的正确分数。A.B.C.6.将4米长的绳子平均分成5段，每段占总长度()A.米B.米C.D.第二，填空7.分数单位是(_ _ _ _ _ _ _)，加上(_ _ _ _ _ _ _)这样的分数单位是2。8.将一张矩形纸折叠三次，其中三次属于这张纸(_ _ _ _ _ _ _)。9.将不同分母的分数()转换为等于()的分数()，这称为完美分数。10.如果一个数等于b数(a和b都不是0)，那么a B(判断对错)11 .12.将1米长的棉线平均分成5份，切下3份为_ _ _ _ _ _ _ _ _米。将1米长的棉线平均分成10份，切掉6份。两根长度为_ _ _ _ _ _的棉线。(填写“相等”和“不相等”)13.(3点) ，括号中最大的整数是。14.分数单位是最大真分数(_ _ _ _ _ _ _)和最小假分数(_ _ _ _ _ _ _)。将(_ _ _)个分数单位加到这个假分数上就是最小素数。15.比较以下分数，并使用“、”或“=”。320.515三.真假问题16.如果它是一个错误的分数，那么b必须大于7。(_ _ _ _ _ _ _ _)17.将一个苹果分成4份，每份占.(判断对错)18.大于但小于的真实分数只有和。(对或错)19.将一块4米长的木头分成五等份，每份都

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