化学人教版九年级上册质量守定律课件

1、课前准备,1.物质准备：准备好化学课本、 笔记本、红蓝笔、练习本。 2.身体准备：端正坐姿，准备上 课。 3.思想准备：预习课本96-97页 内容,发现之旅,化学反应都遵守质量守恒定律，那么在化学上用什么方式可以反映质量守恒这一特点呢？,化 学 方 程 式,课题1 质量守恒定律 第二课时,自学指导,1.认真阅读课本96-97页，并独立完成了解感知的内容。 2.独立思考，不讨论，坐姿端正。 3.时间：3分钟。,化 学 方 程 式,1.,反应物,生成物,了解感知答案,2.用化学式来表示化学反应,3.二氧化碳 碳和氧气 点燃 12 32 44 1 1 点燃 1,化 学 方 程 式,思考：,怎样用一个

2、式子来表示化学反应呢？,如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写麻烦、不便于国际交流且不能反映质量守恒定律。,1、化学方程式,用化学式来表示化学反应的式子。,化 学 方 程 式,文字表达式：,化学方程式：,反应物,生成物,从物质种类的角度看： 从反应条件角度看： 从物质的质量看： 从粒子的数量看：,化学方程式提供的信息,12 32 44,反应物是碳和氧气；生成 物是二氧化碳,反应条件是点燃,每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳,表明碳原子、氧分子、二氧 化碳分子的个数比为1：1：1。,讨论要求,1.自己思考3分钟后，迅速

3、站立，积极参与。 2.声音洪亮，不说闲话。 3.时间：3分钟。,Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 提供的信息 1、反应物是铁和硫酸铜；生成物是铜和硫酸亚铁； 2、反应条件是常温 3、每56份质量的铁和160份质量的硫酸铜完全反应，生成64份质量的铜和152份质量的硫酸亚铁 4、表明铁原子、硫酸铜分子、铜原子、硫酸亚铁分子的个数比为：1：1：1：1。,深入学习答案,4P+5O2 2P2O5提供的信息 1、反应物是红磷和氧气；生成物五氧化二磷； 2、反应条件是点燃。 3、每124份质量的红磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷。 4、表明磷原子、氧分子、 五氧化二磷分子的个

4、数比为：4：5：2。,化学方程式的读法,（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 （2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳 （3）微观读法：在点燃条件下，每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子,当堂检测要求,1.把书合上，独立自主完成。 2.保持卷面干净、字迹工整。 3.时间：8分钟。,当堂检测答案,1.C 2.C 3.1、反应物是硫和氧气；生成物是二氧化硫 2、反应条件是点燃,4.C 5.108：96：204 4：3：2,3、每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫 4、表明硫原子、氧分子、二氧化硫分子的个数比为1：1：1。,化学方程式的意义,右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，它们所描述的化学方程式是 （ ） B. C. D.,C,根据化学方程式,4,P+ 5O,2,2P,2,O,5