写作材料作文

1、意尤帅也，无帅之兵，谓之乌合。 王夫之,立意- 确立文章主题（中心思想或中心论点）,主题 （中心思想或中心论点）,千古文章意为高 命题、半命题作文立意,高庄乡中心学校 张素萍,学习目标： 1、明确立意的四个要求。 2、学习使立意深刻、新颖的方法。,早晨5:30起床，睁开那惺忪的睡眼，进入一天的忙碌中，快速地穿衣服,洗漱，然后赶在5:45前进教室。上课前要进行跑操、蛙跳、推小车等体育锻炼，筋疲力尽后，又忙着去读书，背课文。课堂上，老师在黑板上写了一块又一块，我在本上抄了一块又一块。初三的日子真苦啊！每天早出晚归，忙忙碌碌，昏昏沉沉，我们没有星期天，只有遨游题海的“星期七”。 初三奋斗拼搏的日子。

2、让我知道：没有苦哪来甜，只有经历风雨，才能看见绚丽的彩虹。,立意要求-正确,立意正确 不片面 不偏激 不灰色 没有低级趣味 积极 向上 健康,立意要求-正确,开门见山 卒章显志 反复出现 题记、小标题,立意要求-鲜明,正 确 鲜 明,立意要求-,有你相伴，真好 （2015滨州) 要求： 独立思考，确定立意。用“有 相伴，让我（体会、感悟、懂得）”的句式完整表述。,立意要求-深刻,对文学、艺术、 历史等方面的作品及人物进行鉴赏、评价、思考。,阅读角度,立意要求-深刻,人生角度,人生思考 美好品质 为人准则,立意要求-深刻,社会角度,社会热点 （中国梦、阅兵、环保等） 时代气息 （富强、文明、和谐

3、等）,立意要求-深刻,有你相伴，真好（2015滨州） 要求： 四人小组讨论，写出立意，力求深刻。用“有相伴，让我（体会、感悟、懂得）”的句式完整表述。 阅读角度：对文学、艺术、历史等方面的作品及 人物的鉴赏、评价、思考 人生角度：人生思考、美好品质、为人准则 社会角度：社会热点（阅兵、中国梦、环保等） 时代气息（富强、文明、和谐等 ）,河南中招作文评分标准,立意深刻,说明：1、坚持三人独立评卷 2、作文满分的比例掌握在5%左右。 3、以下四项有一项突出者，可酌情加14分，加到满分50分为止。 （1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。（2）立意新颖、深刻。 （3）构思巧妙。 （4）

4、有文采。 4、没写题目扣2分。,可酌情加1-4分， 加到满分50分为止,立意深刻、新颖,立意要求-新颖,逆向思维 转换角度,“反其道而行之”，把事物的位置颠倒过来进行思考，从反面寻找出原因。,自己和他人 今人和古人 人和物,立意要求-新颖,最美,正向思维：,“成功”,“满月”,“朋友”,逆向思维：,“失败”,“残月”,“对手”,立意要求-新颖,自己和他人,（自己的角度）,立意1：有妈妈相伴， 使我感受到父母对孩子无私的爱。,（他人的角度）,立意2：有孩子相伴， 使父母感悟到孩子是父母精神 的慰藉。,立意要求-新颖,今人和古人,（今人的角度）,立意1：有朋友相伴， 使我感受到友情的珍贵。,（古人

5、的角度）,立意2：有伯牙（子期）相伴， 使我感受到了“士为知己者死” 的一种真知己的境界。,立意要求-新颖,人和物,（人的角度）,立意1：有绿萝相伴， 使我感受到生命力的蓬勃。,（物的角度）,立意2：有人相伴， 感受到人与自然和谐相处的美好。,立意要求-新颖,有你相伴，真好（2015滨州）,要求： 同桌讨论，写出立意，力求新颖。请用“有相伴，让我（体会、感悟、懂得）”的句式完整表述。 逆向思维: 转换角度：自己和他人、今人和古人、 人和物,立意要求-,正 确 鲜 明 深 刻 新 颖,阅读角度,人生角度,社会角度,逆向思维,转换角度,“微”即细微、微小、微弱。“微感动”可以特指凡人小事带来的感动，即自己或身边的平凡人、普通人给我们带来的感动。“里”就是你获得“微感动”的事物，可以是具体物体，如“白发、雨伞、米饭等；也可以是情景如“阳光、雨夜、暗夜等，也可以是事件，如唠叨、送行、拥抱等。 _里的微感动 （2015河南） 要求： 1.独立思考，写出立意。力求深刻、新颖。 2.请用“通过，让我（体会、