语文人教版五年级上册

1、9 鲸,龙扬镇小李小学 孙秀芳,知识回顾：,一、课文介绍了鲸的哪些方面？,1.形体特点 2.进化过程： 3.种类： 4.生活习性：,大 长 陆地浅海海洋 须鲸：没有牙齿 齿鲸：有锋利的牙齿 吃食 呼吸 睡觉 生长,知识回顾：,二、回忆课文内容，判断正误，正确的打钩，错误的打叉。 1、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ） 2、须鲸只吃虾和小鱼，齿鲸吃大鱼和海兽。（ ） 3、鲸用鳃呼吸。（ ） 4、有经验的渔民根据鲸呼吸时“喷潮”的水柱判断鲸的种类和大小。须鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮；齿鲸的水柱是垂直的，又细又高。（ ） 5、鲸几头聚在一起，

2、头朝里，尾向外，围成一圈在安静的海底睡觉。（ ） 6、鲸是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶，每天长30公斤到50公斤。（ ）,说明方法：,列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法。 举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。 分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。,研读课文,默读课文第一段，思考：课文运用了哪些说明方法？又从哪些方面说明了鲸的大？,不少人看到过象，都说象是

3、很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万多公斤重，最小的也有2000多公斤。我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。,（一）形体,1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,运用作比较的说明方法，从鲸的体形上说明鲸大的特点。,2.最大的鲸有16万多公斤重，最小的也有2000多公斤。,用列数字的说明方法， 从鲸的体重方面来说鲸的大。,3.我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那样

4、重。,运用了 列数字、作比较，从鲸的体长和舌头说明鲸的大。,4.它要是张开嘴，人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。,运用了举例子的说明方法，从鲸的嘴来说鲸的大。,小结：,作者在写鲸大的特点时，抓住了鲸的体形、体重、体长、舌头、嘴这些典型特点来写，体形、体重、体长我们可以看做是从整体上来写鲸大，舌头、嘴是从鲸的局部特点来写（板书：整体局部），作者在有条理的描写过程中，还运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，多种说明方法的运用，使描写更生动、更具体、更形象。就这样，体形庞大的鲸的形象就在我们头脑中形成了。,（二）进化过程,鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许

5、多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,从鲸的进化过程得出什么结论？,鲸不属于鱼类，是哺乳动物。,（三）种类,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。,分类别,须鲸 没有牙齿 齿鲸 锋利的牙齿,（四）吃食,鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上

6、嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 1)课文通过什么描写来展现须鲸、齿鲸进食的？ 2）运用的是什么说明方法？,（四）吃食,鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽

7、，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 1)课文通过什么描写来展现须鲸、齿鲸进食的？ 2）运用的是什么说明方法？,须鲸、齿鲸进食时，抓住了张、吸、 闭、滤、吞、扑、咬的动作描写。运用了举例子和列数字的说明方法。,（五）呼吸,鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿

8、鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1）除了进食，须鲸和齿鲸还有什么区别？ 2）鲸是怎么呼吸的？运用了什么说明方法？,（五）呼吸,鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1）除了进食，须鲸和齿鲸还有什么区别？ 2）鲸是怎么呼吸的？运用了什么说明方

9、法？,鲸用肺呼吸，运用了打比方的说明方法，把水柱比作喷泉，让读者更容易理解鲸呼吸时的情态，使说明更加生动形象。,齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。,（六）睡觉,鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开。,1、为什么睡觉时围成一圈？,便于固定身体，保护幼仔，和御敌。,2.“立即”说明了什么？,说明鲸的警觉性高。,（七）生长,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，公斤重，一天能长公斤到公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年

10、。 1）鲸的生长速度很快，从哪里可以看出来？ 2）作者运用了什么说明方法？,（七）生长,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，公斤重，一天能长公斤到公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 1）鲸的生长速度很快，从哪里可以看出来？ 2）作者运用了什么说明方法？,列数字,趣味思考：,一天，太平洋地区举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海峡，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大门口时，却被虾将军挡在门外。于是鲸和虾将军发生了激烈的争吵，为什么虾会不让鲸进去呢？相信大家学了鲸这一课一定会用充分的理由平息这场争吵。,鲸不是鱼类，是哺乳动物！,1、鲸的祖先和牛羊的祖先一样生活在陆地上。 2、鲸用肺呼吸。 3、鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。,说明方法的好处：,课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列数字、打比方、作比较、举例子等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。,人们利用虎鲸为人类提供更多的服务，有人把虎鲸的叫声在海上播放，可以吓跑危害渔业的海兽；美国已经成功地驯养虎鲸具备深潜、导航、排雷的本领，让