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文档简介

1、,她营造了云雾缭绕的仙境 她驱散了炎炎夏日的暑气 她奋力扑向烈火 她带给大地勃勃生机,新课引入,柔远初中 高生伟,探究CO2 的性质,活动1,认知1,收集两瓶CO2气体， 描述颜色、状态、气味。,CO2是无色无味的气体,活动2,操作： 向装满CO2气体的塑料瓶中倒入一部分水，拧紧瓶盖，振荡观察现象,CO2易溶于水,现象：塑料瓶变瘪,CO2的水溶性,操作： 向装有阶梯状蜡烛的烧杯中倒入CO2气体，观察现象,CO2不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大,现象：蜡烛由下而上依次熄灭,活动4,意大利“屠狗洞” 有人牵着一条狗走进意大利的一个山谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什

2、么呢？,为什么人群密集的地方呼吸紧促？,阅读资料 讨论分析,C02不供给呼吸,久未开启的地窖、干涸的深井不能贸然进入，进入之前必须做“灯火实验”。,活动5,操作： 将CO2气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象,现象：紫色石蕊变成红色,CO2 + H2O = H2CO3 碳酸不稳定 H2CO3 = H2O+CO2,CO2能否与水发生反应,活动6,操作： 将CO2气体通入澄清的石灰水中，观察现象,现象：澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CO2与石灰水反应,收获成果,1.关于CO2叙述正确的是（ ） A.CO2是一种难溶于水的气体 B.CO2能供给呼吸 C.CO2有毒 D.CO2气体不能燃烧,D,2.能把O2、CO2、空气三瓶气体一次鉴别出 来的是（ ） A.加入澄清的石灰水 B.用燃着的木条 C.用紫

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