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文档简介

1、东方作文欢迎您,指导教师：朱老师,送礼物喽,科学坐姿 口令词：5-4-3-2-1 5身正 4腰直 3肩平 2足安 1目视前方,作文的三大法宝,观察,积累,想象,小精灵,神秘嘉宾,阅读训练线条的梦,动物眼中的小精灵,小精灵长什么样子？,猜一猜：,大家认识我们吗？ 看到我们心情怎么样？ 你能为我们起个名字吗？,我来说一说,今天是谁来到我们的课堂上了？ 大家的心情怎么样呢？ 它们长得怎么样？分别叫什么名字？,我们很调皮， 最喜欢和大家玩捉迷藏了， 小朋友们， 你们现在能找到我们吗？,请用“我在_发现了_，它_。”说一句话。,我来说一说,小精灵有什么特点？（调皮） 它们喜欢做什么？ 你在哪里找到它们的

2、？ 它们正在干什么呢？,只要认真观察，留心身边的事物，你就是最棒的！,小精灵赠言,我们都是热心肠！ 马上要举行画画比赛了，小朋友们，我们可以帮助你们吗？,图形王国的国王说：“马上就要举行第二期的画展了，请把你们的作品展览在图形王国里吧 。”,三个小精灵的作品展示,我用尖尖画了一棵棵的松树，由此我想到了一首诗青松：“大雪压青松，青松挺且直”我们要学习青松的坚强精神。我还知道大家平时用的作业本，课本，铅笔，桌子都是用树木做成的，我以后会更加爱惜学习用具！这样也能为环保出一份力呢！,三个小精灵的作品展示,开心的表情 开心的一件事,小精灵的作品展示,一辆小汽车 熟悉的一个人,请你动手画一画,我用_ 画

3、了_， 它使我想到了_。,我来说一说,小精灵会做什么呢？ 它们帮助你画了什么？ 你为什么要画这些图形？,做生活的有心人。,想象,小精灵赠言,大家觉得小精灵 怎么样呢？,可爱、调皮、顽皮、淘气、 古灵精怪、机灵鬼儿、 小淘气儿、淘气包、调皮鬼,开头 （小精灵出场）： 中间 （小精灵特点）： 结尾： （你的感受）,今天老师把谁请到了我们的课堂上？,刚看到他们时你的心情怎么样呢？,它们长得怎么样？分别叫什么名字？,调皮,画画帮手,它们喜欢做什么？,你找到它们了吗？,你从哪里找到了它们?它们都在干什么？,它们帮助你画了什么？,你由这些图想到了什么？,你喜欢小精灵吗？,小精灵教会我们做什么？,我的写作技巧,题目： 的小精灵 小精灵来了 我的新伙伴小精灵,送给小朋友的： 以后我们就是朋友了，要把自己的感

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