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春教学课件,枞阳县第二中学 钱鹏,2016.9,赏析风格 如此典范的作品，不仅需要善于发现的眼睛，也需要温柔的心灵，同时还需要优美典雅的语言积累，才能准确表达自己的情感，使自己和他人获得美的感悟。,1“以我观物，物皆着我之色彩”，在景物中融入自己强烈的情感，情景交融。 2准确地运用词语写出景物的特征。 如“钻”“逼”，形象地写出了春草旺盛的生命力、和春雨沐浴后的“青”直送眼前的特点。,3有层次的描写景物，运用动静交错、虚实结合、高低结合、正面与侧面描写相结合等方法写景。如，春花图，从树上写到地上、从实景写到想象等。 4大量借助拟人、排比、比喻等修辞手法，使语言优美生动。,拓展阅读 赏析朱自清先生的另一篇散文白马湖，进一步揣摩体会朱自清散文优美的语言、真挚的情感及驾驭文字的高超能力。,布置作业 从作品白马湖中，选一段你最喜欢的优美语言抄写下来，并从用词、修辞、诗画意境、真情实感等方面自选一个角度，说说你认为美在哪里？（200字）,板书设计：,盼春 （轻快、热切） 总写：春醒图 春草图 春 绘春 春花图 分写 春风图 （欢快、愉悦） 春雨图 迎春图 赞春 （高昂、振奋）,

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