(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册怎样选材 (14).pptx

1、郑州市第三十四中学 人教版七年级语文下册 课题：写作之如何选材 主讲人;侯冰玉 课时：一课时,写作 怎样选材,R七年级下册 第四单元,1.明白作文选材的内容，了解作文在选材方面的具体要求。 2.剖析例文，分析作文选材失误的原因，提高选材能力。 3.实战演练，掌握作文选材的方法和技巧小角度、合题旨、有新意，并运用于写作之中，增强写作信心，提高作文兴趣。,上联：抓耳挠腮落笔愁,下联：胡编生套 成文羞,横批：无米之炊,写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一句点明主旨的话。 5、一个发人深省的结尾。 6、一个画龙点睛的议论。,选材,就是根据主题

2、的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.,材料从何来,教你几招：,（做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找,1亲身经历,2亲眼所见 亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,教你几招：,（做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘,1历史,2文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,教你几招：,（做媒体有心人） 三、从 媒体 中 感悟,1网络,2电视,人物及故事,、电台,怎样选材料,思维训练,小组讨论并说说这些文章中选材的优缺点有哪些吗？ 以“说说咱们班”为题进行选材 材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学

3、生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。 材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。,第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力； 第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。,思维训练,学生以“家乡的变化”为话题进行选材 材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大

4、型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。 材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮,第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞； 第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。,思维训练,学生以“幸福”为话题进行选材 材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸福。 材

5、料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面得同学“借光”，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。,第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣； 第二则材料以幸福写不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现象，视角独特，吸引人耳目。,选材要求 紧扣中心（准） 选材角度 小事入笔（小） 真事真情（真） 富有新意（新）,

6、选材标准,选真不选假 选熟不选生 选新不选旧 选近不选远 选小不选大 选深不选浅,实战演练场,多角度构思立意作文,即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。 达芬奇谈画蛋,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 苏轼题西林石壁,片段写作文题一： 为你熟悉的学校郑州市第三十四中学做素描，注意选取能反映学校特色的事件作为材料。记事时要写出学校的特色，展现事情发生的环境，引用材料要真实、新颖，叙述或描写生动、有趣。 用时：1015分钟； 呈现方式：班级微信群,请你畅所欲言,选材： 紧扣中心 真实生动 乐观向上,“情”要感人 -感动自己他人,上联：多彩校园处处留心处处有素材,下联：快乐写作 篇篇有趣篇篇成 佳作,一、你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是班里的“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将，乐器