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文档简介
1、太陽班班級簡報,太陽班班級理念,維持良好的班級秩序,並培養幼兒責任心 提供良好的學習環境，以提升幼兒學習效果 培養自我判斷及解決問題能力 給予創造思考空間及感情的抒發 增加幼兒自信心及培養幼兒柔軟心 建立完整的人格教育及生活教育,教學理念,師生共同訂定及遵守教室常規，例如實施小幫手(小老師) 配合主題落實各個角落 課程中安排戲劇角色扮演，增進幼兒自信心及與人際互動能力 提升孩子勇於發表機會，安排幼兒說故事時間 增加認字、造詞、注音符號等能力，培養語文表達能力及親子互動關係,以助於幼小銜接 提供幼兒多元化學習(弟子規.鄉土教材.英文融入課程) 配合”弟子規”加強孩子的生活教育,並期盼孩子擁有”孝
2、親.尊師.道德.禮義”等人性最珍貴的特質 遊戲中學習(語文.數學)，並於生活中取材實際操作，以增進幼兒認知概念 提供日記圖，抒發幼兒情緒發展 充分運用社區資源，落實學校與社區結合,班級經營,99年下學期太陽班課程規劃,99年下學期太陽班課程規劃,99學年度下學期 太陽班 預設主題,主題隨孩子興趣與實際進行情況作調整 並配合主題戶外參觀教學,主題概念網(預設),主題活動名稱:嗯好好吃 主題預設目標: 了解各類食物的營養 養成正確的飲食習慣 學習動手做簡易料理 認識餐桌禮儀及國際用餐禮儀 激發幼兒的想像力及創作力,主題概念網(預設),太陽班99年下學期選用教材,太陽班教學 (一)上學期： 1.每週
3、安排一堂課。 2.以兒歌引導，認識三十七個注音符號之正確發音。 3.以蠟筆跟著練習本的點點，描寫注音符號的筆順及寫法。 4.配合團體遊戲的學習來加深印象。 (二)下學期： 1.每週安排一堂課。 配合小學先修教材，先教導結合韻，例如：、。 接著直接引導拼音練習：、。 2.小手肌肉發展較成熟之後，讓小朋友開始練習書寫注音符號。 請家長幫小朋友準備粗三角筆、橡皮擦和鉛筆盒。 3.除了在校練習之外，每週一份回家練習作業。 4.約6月份開始練習抄寫聯絡本，紀錄每日作業及重要交代事 項。 (三)暑假： 7月份會外聘正音班老師(國小任教)，每天早上一小時 的正音課程，為期一個月的密集教導，以利幼小銜接。,99學年度下學期 太陽班注音符號 兒歌讀本課程進度表,太陽班(99下)生活數學活動設計與課程進度表：,數領域使用教材：生活
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