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文档简介

1、1、桂林山水，印桥版小学四年级国语下卷，讲座教师：主演，河南省开封市上区柳店乡梁庄小学，第一桥市，2，兰缺陷祖母绿骆驼登上泰路墙，ln fi Lu w pn Lu，生子学习圈出概括特征的单词。(3)想想作者在文章中用了什么样的修辞方法写了桂林秀美。4)写海洋和西湖是为了什么？(？填空：我看到了()的大海，欣赏了()的西湖，但没有见过()漓江这样的水。请考虑在课文中写丽江。为什么要写这种有名的算术？大海，西湖，漓江，相比之下，我看到了波澜壮阔的大海，欣赏了镜子般水平的西湖，但从未见过漓江般的水。漓江的水真安静啊，所以你感觉不到它在流动；漓江的水真清澈，清澈到可以看到河床的沙石。漓江的水真绿，像没

2、有缝隙的翡翠一样蓝。漓江的水真安静啊，所以你感觉不到它在流动；漓江的水真清澈，清澈到可以看到河床的沙石。漓江的水真绿，像没有缝隙的翡翠一样蓝。配比，配比三个以上的意思相关或相似，结构相同或相似，语气相同的词组或句子并排排列，产生加强语气效果的修辞手法。漓江的水真安静啊，所以你感觉不到它在流动；(简单写) (具体写)漓江的水真清澈，可以看到河床的沙石。漓江的水真绿，像没有缝隙的翡翠一样蓝。漓江的水真的很平静，很平静，使人感觉不到它在流动。桨引起的微波驱散了一道水纹，才能感觉到船在前进，感觉到海岸在向后移动。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，漓江的水真清澈，清澈啊，可以看到河床的沙石。漓江水真绿色啊，绿

3、色，像一块没有时间的祖母绿；例，漓江的水，没有缝隙的祖母绿，照着说，“牙齿老槐树真粗。()”。妈妈买的西瓜()，()。十七，二桥市，泰山，香山，桂林山，独学第三自然团(一)，什么文句能知道桂林的山“甲天下”？桂林山水的特点是什么？圈出概括特征的单词。(3)，请想想作者在文章中用了什么样的修辞方法写了桂林山水美。请感情用事地朗读。4)写泰山和香山是为了什么？(？19，泰山，香山，桂林山，我登上了山峰雄伟的泰山，枫叶游览了火一样的香山，但没见过桂林一带的山。1，桂林的山真神奇。一座巍然耸立，各不相连。像老人一样巨大的大象，像骆驼一样，旗帜列表，形态万千。2.桂林的山真秀丽，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩清澈，映在水里。3.桂林的山真险，危峰高

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